八年级物理知识树.ppt

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1、树树仰韶中学物理组仰韶中学物理组课程标准课程标准科学内容科学内容探究过程探究过程科学方法科学方法课堂模式课堂模式物理课型物理课型树树课程基课程基本理念本理念注重注重全体全体学生学生的发的发展，展，改变改变学科学科本位本位的观的观念念从生活从生活走向物走向物理，从理，从物理走物理走向社会向社会注重科注重科学探，学探，提倡学提倡学习方式习方式多样化多样化注意注意学科学科渗，渗，关心关心科技科技发展发展构建构建新的新的评价评价体系体系初中物理课程标准初中物理课程标准树树善于观察善于观察 勤于思考勤于思考勇于实践勇于实践 乐于探究乐于探究联系实际联系实际 联系社会联系社会自我评价自我评价 自我发现自我

2、发现学好物理的方法学好物理的方法树树初中物理初中物理力学力学热学热学光学光学电磁学电磁学声学声学树树中招物理中招物理考试题型考试题型填空题填空题选择题选择题探究题探究题综合应用综合应用应用题应用题作图作图题题树树科学内容科学内容物物 质质运动和相互作用运动和相互作用能能 量量物质的形物质的形态和变化态和变化 物质的结构与物质的结构与物体的尺度物体的尺度 物质的物质的属性属性 新材料及新材料及其应用其应用 多种多样的运多种多样的运动形式动形式 机械运机械运动和力动和力 声和光声和光 电和磁电和磁 能量、能能量、能量的转化量的转化和转移和转移 机械能机械能内能内能电磁能电磁能 能量守恒能量守恒 能

3、源与可能源与可持续发展持续发展 树树八年级上册物理知识结构八年级上册物理知识结构物物 态态温度的测量温度的测量光的反射光的反射光的传播光的传播光的折射光的折射声音的产声音的产生生平均速度与平均速度与瞬时速度瞬时速度比较运动比较运动的快慢的快慢平面镜平面镜成像成像声音的传播声音的传播乐音与噪声乐音与噪声物质的密度物质的密度物体的质量及其测量物体的尺度物体的尺度及其测量及其测量物体的颜色物体的颜色物态变化物态变化物态及物态及其变化其变化物质的尺度、物质的尺度、属性属性物质的简物质的简单运动单运动声现声现象象光现象光现象生活技术中生活技术中的物态变化的物态变化新材料及其应用新材料及其应用运动与静止运

4、动与静止平均速度的测量平均速度的测量超声波超声波树树力现象力现象声现象声现象光现象光现象热现象热现象电磁现象电磁现象声音的声音的产生产生声音的声音的传播传播声音的声音的反射反射光的反射光的反射光的直线光的直线传播传播光的光的反射反射光的光的折射折射温温度度物态物态变化变化分子分子运动运动电电流流电电压压电电阻阻电电功功率率磁磁现现象象力力力的测量力的测量二力平衡二力平衡重力重力压压力力浮力浮力 中学物理知识中学物理知识力和运动力和运动 初中物理初中物理电电功功树树八年级下册物理知识结构八年级下册物理知识结构透透 镜镜凸透镜成像凸透镜成像力的测量力的测量力力摩擦力摩擦力杠杠 杆杆重重力力机械省机

5、械省功吗功吗测滑轮组的测滑轮组的机械效率机械效率影响浮力大小的因素连通器连通器液体内部的压强液体内部的压强 摩擦力的大小摩擦力的大小光学光学仪器仪器运动和力运动和力压强与浮力压强与浮力机械和功机械和功透透 镜镜生活中的透生活中的透 镜镜大气压强大气压强压压 强强物体的浮物体的浮沉条件沉条件飞机为什飞机为什会上天会上天二力平衡力和运动力和运动的关系的关系滑滑 轮轮功率功率 功功树树 九年级物理知识结九年级物理知识结构构内能电流的磁场磁场电磁铁的应用磁场对电流的作用电功和电能电流与电压电阻的关系欧姆定律电磁铁电功率电流的热效应组装电路认识电路电动机能及能及转化转化简单电路简单电路欧姆定律欧姆定律电

6、功电功和电和电功率功率电磁现象电磁现象热机火箭比热容燃料的利用和环境保护机械能电流电阻变阻器串并联电路中的电阻关系电压欧姆定律的应用测灯泡功率家庭电路安全用电电磁感应 发电机磁现象树树 电电 路路电电 功功欧姆欧姆定律定律电磁学电磁学电功率电功率串联串联并联并联电功率电功率焦耳定律焦耳定律额定功率额定功率实际功率实际功率发电机发电机电电动动机机电磁电磁感应感应电流电流电压电压电阻电阻 电学主要知识点电学主要知识点树树简简单单电电路路简单电路内容分析 电压电压 电阻电阻电电 流流 电电 路路电压的电压的测量工测量工具具电阻电阻的定的定义义电路符电路符号号 电路的连接电路的连接电流电流的形的形成成

7、电路的组成电路的组成 电压的电压的定义定义电压的单位电压的单位及符号及符号影响电影响电阻大小阻大小的因素的因素滑动变阻滑动变阻器、电阻器、电阻箱箱电流的电流的方向方向电流的单电流的单位和符号位和符号电流的测电流的测量工具量工具树树科学探究科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设制定计划与制定计划与设计实验设计实验进行实验与进行实验与收集证据收集证据分析与分析与论证论证评估评估交流与合作交流与合作科学探究要素科学探究要素树树树树 科科 学研方法学研方法 控制变控制变量法量法转换法转换法模型法模型法等效替等效替代法代法类比法类比法推理法推理法比较法比较法树树中学物理课型中学物理课型新授课新授课

8、复习课复习课习习题题课课讲评课讲评课实验课实验课树树新授课课型新授课课型现象课现象课概念课概念课规律课规律课实验课实验课树树复习课课型复习课课型重现型重现型评改型评改型结构型结构型发展型发展型树树习题课课型习题课课型思路型思路型开放型开放型规范型规范型问题型问题型树树导入新课呈现自主学习合作探究成果展示巩固检测走进生活结束新课自主和合作学习模式树树导入新课展示现象 归纳点评 讨论交流 分层训练 拓展延伸结束新课现象课教学模式拓展延伸 教学模式教学模式树树教师评析，展示答案 学生自我思考，发现疑问 归纳点评 合作探究 学生展示学生展示问题，师问题，师生共同商生共同商定定 梳理巩固，总结反思 讲评课教学模式教师拓展延伸，学生学会学习 教学模式教学模式树树