小班音乐优秀教案及教学反思《小蝌蚪》范例.docx

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1、小班音乐优秀教案及教学反思小蝌蚪1.了解小蝌蚪的外形特征。2.学习用手指引画的方法进行绘画。教学重点、难点：重点：驾驭手指引画的方法。难点：有创意的支配画面。活动打算：1.一盆小蝌蚪、示范画。2.各种颜色的颜料、盘子、白纸。活动过程：1.相识小蝌蚪：出示小蝌蚪，引导幼儿视察小蝌蚪，说一说小蝌蚪的外形特征。2.嬉戏：组织幼儿仿照小蝌蚪在水里游来游去。3.手指引画小蝌蚪：(1)出示示范画，引导幼儿视察画面上有什么，它们在干什么?(2)老师示范点画方法：先用手指蘸一些黑色颜料，在白纸上点一个圆就是小蝌蚪的身体，再蘸一些黑色颜料添画小蝌蚪的尾巴，示范添画各种不同形态的尾巴并使画出的小蝌蚪向不同的方向游

2、，最终示范添画水草。(3)幼儿尝试用手指引画小蝌蚪，。屈，老师.教案.网出处。老师巡回指导，提示幼儿颜料不要蘸的太多，当心弄脏衣服、画纸或桌面，同时激励幼儿添画水草、小鱼等。4.绘画结束：组织幼儿课后整理，养成幼儿良好的美术常规。5.共享评价：组织幼儿展示绘画作品，沟通观赏。教学反思：1.这节美工课，我在备课过程中，自己经过深思熟虑，依照纲要中的有关教学理论，深化了解了幼儿的认知实力，我感觉到这节课切合幼儿实际，能通过老师的引导，会大大激发幼儿的爱好。2.在活动过程中，幼儿简单理解，留给幼儿适当的空间。让幼儿通过视察，仿照做嬉戏，动手点画小蝌蚪以及展示幼儿绘画作品。小挚友学会了用手点画小蝌蚪，

3、小挚友尝到了胜利的喜悦，了解了小蝌蚪的外形特征，培育了幼儿良好的美术常规。(1)幼儿这节课的爱好深厚，主动的用手指引画小蝌蚪，小挚友在实力、学问、技能等方面均得到自主发展;(2)自己初步了解了幼儿的阅历水平、学习特点和特性特征，基本能把握教化内容核心，促进幼儿最大限度的发展;(3)师幼互动良好。老师能以幼儿的须要调整教学。如：示范添画小蝌蚪不同形态的尾巴，从而使小蝌蚪向不同方向游。3.本节美工课，活动效果良好，目的明确，重点突出。今后自己要不断充电，不断更新学问。4.当节听课的老师对这节课评价很好，但自己深深地感觉到学无止境，今后肯定要进一步努力。(一天又一天，小蝌蚪渐渐长大，先长出后腿，再长出前腿，最终变成小青蛙，到庄稼地里吃害虫)