2022年新版人教版七年级下册语文文言文总复习 .pdf

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1、20XX年新版人教版七年级下册文言文总复习七年级下册： 4 孙权劝学一、解释加点的词1、卿今当涂掌事当： 当涂：2、孤岂欲卿治经为博士邪 治经：博士：3、但当涉猎，见往事耳 但： 。当： 。见：往事：4、孰若孤孰：5、蒙乃始就学 乃：6、即更刮目相待更：7、大兄何见事之晚乎见事：二、翻译下列各句1、孤岂欲卿治经为博士邪2、但当涉猎，见往事耳3、士别三日，即更刮目相待4、大兄何见事之晚乎三、写出自本课的成语四、1、孙权劝学选自 ，该书是时期的家、家。主持编写的，它是我国第一部体通史。2、本文主要通过_ 来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是 _ _ _ ；吕蒙是_。3 鲁肃的话表现他_ _的感情

2、，也从侧面写出了_ _；文末 “_ _”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。五、说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气 ? (1)孤岂欲卿治经为博士邪（） (2) 但当涉猎，见往事耳( ) (3) 大兄何见事之晚乎( ) 七年级下册 8 木兰诗1 木兰诗 选自宋代编的一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音：可汗（） （）燕山（）胡骑（）辔头（）3解释下列加点字的意思：但闻黄河流水鸣溅溅（但：）万里赴戎机（赴：） 出郭相扶将 （郭：）策勋十二转（策：）著我旧时裳（著：）关山度若飞（度：）4指出下列句子中的通假字并解释其意思：当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是出门看火伴，火伴皆惊忙通

3、，意思是5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页7木兰代父从军的原因是什么？答：8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答：9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答：10 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头 ，北市买长鞭”运用的修辞方法是，写出了。11两组“旦辞暮宿（至）”写出了。12两组“

4、不闻但闻”写什么景象？这样写有什么作用？答：13选出不是对偶句的一项（）A万里赴戎机，关山度若飞。B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。14 “开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ， 对镜帖花黄。 ” 是什么描写？表现木兰什么特点？答：15结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：16 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？答：17回答下列问题：（1）结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？（2）这首诗的主题是什么？（3）结合具体语句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处。18按要求默写：（1）、木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全

5、诗的主旨的句子：（2）、出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是：（3）、木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：（4）、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是：；描写边塞夜景的诗句：（5）、王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中含相似诗句：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页七年级下册：12 卖油翁1、解释字词：善： 矜： 尝：释：睨：去：颔：汝：知：精：但：安： 轻：酌： 置：覆： 徐：沥：因：惟：遣：2、通假字：但手熟

6、尔：通，徐以杓酌油沥之：通，3、一词多义：A、射：陈康肃公善射（）吾射不亦精乎（）B、以：公亦以此自矜（）以我酌油知之（）以杓酌油沥之（）以钱覆其口（）C、尔：尔安敢轻吾射（）无他，但手熟尔（）D、而：释担而立（）久而不去（）而钱不湿（）笑而遣之（）E、之：睨之（）颔之（）酌油知之（）酌油沥之（）笑而遣之（）4、词类活用：尔安敢轻吾射： 轻：吾射不亦精乎：射：但微颔之：颔：5、句子翻译：见其发矢十中八九，但微颔之。译：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译：无他，但手熟尔。译： 6、原文填空：(1) 在文中起承上启下作用的一句是(2) 与“翁曰： 无他，但手熟尔。 ”相照应的一句是(3) 文中哪两个字表

7、现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ _ (4) 文中说明陈尧咨善射的情形的句子(5) 文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？ _ (6) 卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？；凭什么作出这样的评价？(7) 卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？7、文章理解：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？答：态度变化：变化原因：。（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。描写方法陈尧咨卖油翁神态语言动作（3）文章主要写了哪两件事？

8、从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？答：陈尧咨：卖油翁：（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答： 。8、 “探究”拓展。1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？启示：3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？七年级下册 16 短文两篇七年级下册陋室铭一、解释加横线词的含义1、有仙则名。有龙则灵。 名： 灵：2、斯是陋室 斯： 3、惟吾德馨 。 德馨：4、无丝竹之乱耳 丝竹： 。乱： 。5、无案牍之劳形 案牍： 。 劳形： 。6、何陋之有

9、？ 何： 。7、谈笑有鸿儒，往来无白丁。鸿： ；白丁：二、翻译句子1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2、斯是陋室，惟吾德馨。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、孔子云：“何陋之有？”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页三、回答下列问题1、 统领全文的一句是2、 文中点睛之笔是3、 本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？4、 表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？5、 表现主人生活环境清幽的句子是什么？6、文中前面说“斯是陋室”，结尾说“何陋之有？”，到底这屋子是陋还是不陋？7、文章结尾提出两个历史人物、引用孔子的话，分别有什么作

10、用？七年级下册爱莲说一、指出加横线词的含义1、可爱者甚蕃 蕃： 。 2 、濯清涟而不妖。濯： 。妖： 。3、不蔓不枝。蔓： 。枝： 。 4、不可亵玩焉。亵： 。5、陶后鲜有闻。 鲜： 。 6、宜乎众矣。 宜： 。7、亭亭净植。 亭亭： ； 植：二、翻译句子1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。2、莲，花之君子者也。3、菊之爱，陶后鲜有闻。4、莲之爱，同予者何人？5、牡丹之爱，宜乎众矣。三、回答以下问题1、 文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？2、 比喻君子不同流合污的是哪一句？3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？4、 作者要赞颂莲花，为什么还要

11、写菊和牡丹？七年级下册 24 河中石兽1.解释下列句中加点的字。（1）山门圮于河 （） （2）阅十余岁( ) （）（3）曳铁钯（） （4）湮于沙上 （）（5）尔辈不能究物理（）（6）如是再啮（） （7）不更颠乎（）（8）如其言，果得于数里外 （）(9) 竟不可得（）（10）众服为确论（）2.指出下面加点词语的古今异义。 (4分) 如是再啮古义： （）今义： （）尔辈不能究物理古义： （）今义： （）3.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页 A. 闻之笑曰 B.当求之于上流

12、 C. 一老河兵闻之 D.其反激之力4.用现代汉语翻译下列语句。 (4分) 是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译5.这个故事说明了一个什么道理？ (2分) 6.回答问题：（1）在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的办法 ? (2) 文章中写到了两次“笑” ，你是怎么理解其中的意味？4.你还知道哪些“但知其一，不知其二”却主观臆断，以至犯下错误或闹出笑话的事例？在说说学习了这篇课文的体会。5.这篇课文选自_ _ ，这是一部_ 小说。作者是 _ 朝的_ _。他曾经主持编纂了大型图书_ 。七年级下册： 4、孙权劝

13、学一、解释加点的词答案1、卿今当涂掌事当：掌管。当涂：当权2、孤岂欲卿治经为博士邪治：研究3、但当涉猎，见往事耳但：只。当：应当。见：了解4、孰若孤孰：谁5、蒙乃始就学乃：于是6、即更刮目相待更：重新7、大兄何见事之晚乎见事：认清事物二、翻译下列各句答案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页1、孤岂欲卿治经为博士邪1、我难道想要你研究经书当博士吗？2、但当涉猎，见往事耳2、只是应当浏览群书，了解历史罢了。3、士别三日，即更刮目相待3、士别三日，就要重新另眼看待。4、大兄何见事之晚乎4、长兄怎么知道这件事这么晚啊！5、蒙

14、辞以军中多务5、吕蒙总是以军中事多来推辞。三、写出自本课的成语吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看（待）刮目相待、开卷有益四、回答下列问题：答案1、吕蒙的变化对你有什么启示？要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所成。2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？劝学。孙权用什么方法劝吕蒙学习的？用自己的读书的体会现身说法。找出鲁肃赞扬吕蒙的语句 , 并指出这里是什么描写 ?其作用是什么? “卿今者才略, 非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是：突出表现吕蒙修业，学有所成。七年级下册 8 木兰诗1 木兰诗 选自宋代郭茂倩编的乐府诗集一书。这首诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音：可汗（k

15、） （hn）燕山（yn）胡骑（j ）辔头（pi）3解释下列加点字的意思：但闻黄河流水鸣溅溅（但：只）万里赴戎机（赴：奔赴） 出郭相扶将 （郭：外城 ）策勋十二转（策：通“册” ，记）著我旧时裳（著：穿）关山度若飞（度：度过，过）4指出下列句子中的通假字并解释其意思：当窗理云鬓，对镜帖花黄帖通贴，意思是粘贴出门看火伴，火伴皆惊忙火通伙，意思是伙伴5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山的春马嘶叫声。万里赴戎机，关山度若飞。不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。将军百战死，壮士十年归。将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。策

16、勋十二转，赏赐百千强。记功很多次，赏赐很多财物。6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？答：对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。7木兰代父从军的原因是什么？答：父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。 （意近即可）8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页答：借木兰的心理状态勾勒征

17、途中的景物，表达了木兰对亲人的思念，极大丰富了女英雄的形象。9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答：通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写，表现了木兰与家人团聚，重温女孩生活的喜悦心情，以及伙伴诧异的表情。10 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头 ，北市买长鞭”运用的修辞方法是排比，写出了木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。 。11两组“旦辞暮宿（至）”写出了征途遥远，行军的神速和军情的紧急。12两组“不闻但闻”写什么景象？这样写有什么作用？答：宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。13选出不是对偶句的一项（A ）A万里赴戎机，关山度若飞。B策勋

18、十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。14 “开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ， 对镜帖花黄。 ” 是什么描写？表现木兰什么特点？答：动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。15结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。16 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？答：木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。17回答下列问题：（1）结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？木兰是一个少女， 又是一金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马

19、功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。（2）这首诗的主题是什么？赞颂劳动人民出身的妇女英雄，反映人民对和平生活的向往。（3）结合具体语句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处。木兰有许多可敬、可爱之处。如“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”，一个女孩子看到家里没有兄长，父亲已年老体衰，毅然替父从军，这种精神令人敬佩。又如“将军百战死，壮士十年归”，她和将士们一起拼死作战，十年驰骋于疆场，这种英雄气概也是可敬、可爱。再如“可汗问所欲，木兰不用尚

20、书郎；愿驰千里足，送儿还故乡”，这种高尚行为又是多么可敬、可爱。18按要求默写：（1）、木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（2）、出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是：但闻燕山胡骑鸣啾啾（3）、木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：将军百战死，壮士十年归（4）、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页

21、描写边塞夜景的诗句：朔气传金柝，寒光照铁衣（5）、王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中含相似诗句：将军百战死，壮士十年归。七年级下册：12 卖油翁1、解释字词：善：擅长矜：夸耀尝：曾经释：放下睨：斜着眼睛看去：离开颔：点头汝：你知：懂得精：精湛但：只是安：怎么轻：轻视酌：倒油置：放覆：盖徐：慢慢地沥： 注入因： 接着惟：只遣：打发2、通假字：但手熟尔：尔通耳，罢了徐以杓酌油沥之：杓通勺，勺子3、一词多义：A、射：陈康肃公善射（ 射箭）吾射不亦精乎（ 射箭的本领）B、以：公亦以此自矜（凭借）以我酌油知之（凭借）以杓酌油沥之（用 ）以钱覆其口（用 ）C、尔：尔安敢轻吾射（你 ）无

22、他，但手熟尔（ 罢了 ）D、而：释担而立（表顺承）久而不去（ 表修饰，地）而钱不湿（表转折，但）笑而遣之（表修饰，着 ）E、之：睨之（代陈尧咨射箭）颔之（代陈尧咨射箭十中八九的情况）酌油知之（代射箭也是凭手熟的道理）酌油沥之（代葫芦）笑而遣之（代卖油翁）4、词类活用：尔安敢轻吾射： 轻： 形容词活用为动词，解释为轻视吾射不亦精乎：射：动词活用为名词，解释为射箭的本领但微颔之：颔：名词活用为动词，解释为点头5、句子翻译：见其发矢十中八九，但微颔之。译：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？无他，但手熟尔。译：

23、没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。 6、原文填空：(1) 在文中起承上启下作用的一句是见其发矢十中八九，但微颔之。(2) 与“翁曰： 无他，但手熟尔。 ”相照应的一句是但微颔之。(3) 文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ _颔之_。(4) 文中说明陈尧咨善射的情形的句子当世无双十中八九(5) 文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？ _汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，尔安敢轻吾射？。(6) 卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？无他，但手熟尔；凭什么作出这样的评价？是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

24、 - - - - - - -第 9 页，共 13 页(7) 卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？有卖油翁释担而立， 睨之，久而不去。见其发失十中九八，但唯颔之。7、文章理解：（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？答：态度变化：反感忿然（恼怒）佩服认输变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。描写方法陈尧咨卖油翁神态自矜、忿然、笑睨之语言汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？无他，但手熟尔。以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔。动作善射、笑而遣之释 担 而 立但 微 颔 之乃取沥

25、之（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？答：文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答：熟能生巧、精益求精。8、 “探究”拓展。1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。百步穿杨百发百中百无一失2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期

26、的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。正视自己的长处，扬长避短正视自己的缺点，知错能改谦虚使人进步，骄傲使人落后自信是走向成功的第一步强中更有强中手，一山还比一山高人外有人，天外有天。取人之长，补己之短宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来七年级下册 16 短文两篇七年级下册陋室铭一、解释加横线词的含义1、有仙则名,有龙则灵。 名：出名 灵：成为灵异的水2、斯是陋室 斯： 这 3 、惟吾德馨 。 德馨：美好的品德4、无丝竹之乱耳 丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使乱。

27、5、无案牍之劳形 案牍：官府的文书。 劳形：使身体劳累。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页6、何陋之有？ 何：什么。7、谈笑有鸿儒，往来无白丁。儒：大；白丁：平民，这里指没有什么学问的人二、翻译句子1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。2、斯是陋室，惟吾德馨。 译文：这（虽）是间简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了） 。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。译文：谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。4、孔子云：“何陋之有？” 译文：孔子说：“有什么简陋的

28、呢？”三、回答下列问题1、 统领全文的一句是斯是陋室，惟吾德馨。2、 文中点睛之笔是何陋之有。3、 本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？答：表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。4、 表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？答：谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、 表现主人生活环境清幽的句子是什么？答：苔痕上阶绿，草色入帘青。6、文中前面说“斯是陋室”，结尾说“何陋之有？”，到底这屋子是陋还是不陋？答：从建筑和室内布置来看是简陋，但由于室的主人品德高尚，所以就不显得简陋。7、写出三组对偶句（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （3）调素琴，阅金经8、文章结尾提出两个历史人物、引

29、用孔子的话，分别有什么作用？答：用诸葛亮、杨雄两位先贤自比，说明只要“德馨”，所居的陋室就不显得简陋；引用孔子的话，反问句式呼应前文“斯是陋室”，点明了文章主旨，表明作者高洁的情操和安贫乐道的情趣。七年级下册爱莲说一、指出加横线词的含义1、可爱者甚蕃 蕃：多。 2、濯清涟而不妖。濯：洗涤。妖：美丽而不端庄。3、不蔓不枝。蔓：生枝蔓。枝：长枝节。 4、不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。5、陶后鲜有闻。 鲜：少。 6 、宜乎众矣。 宜：应当。7、亭亭净植。 亭亭：耸立的样子； 植：立二、翻译句子1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。译文：我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不

30、显得妖媚。2、莲，花之君子者也。 译文：莲是花中的君子。3、菊之爱，陶后鲜有闻。 译文：对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。4、莲之爱，同予者何人？ 译文：像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？5、牡丹之爱，宜乎众矣。 译文：喜爱牡丹的人当然就很多了。三、回答以下问题1、 文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？答：莲，花之君子者也。2、 比喻君子不同流合污的是哪一句？答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？答：寄寓

31、了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。4、中心思想是什么？答：本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。6、 作者要赞颂莲花，为什么还要写菊和牡丹？答：写菊和牡丹的目的是衬托莲的高贵品质，写菊是正面衬托，写牡丹是反面衬托。七年级下册 24 河中石兽1.解释下列句中加点的字。（1）山门圮于河 （倒塌） （2）阅十余岁( 经过，过了 ) （年）（3）曳铁钯（牵引，拖着） （4）湮于沙上 （埋没）（5）尔辈不能究物理（客观事物的道理，规律）（6）如是再啮（冲激） （7）不更颠乎（颠倒）（8）如其言，果得于数里外 （按照

32、）(9) 竟不可得（终于，到底）（10）众服为确论（精当确切的言论）2.指出下面加点词语的古今异义。 (4分) 如是再啮古义： （这样）今义： （判断动词）尔辈不能究物理古义： （事物的道理）今义： （物理学）3.下面句中的“之”用法不同的一项是（ D ）(2分) A. 闻之笑曰 B.当求之于上流 C. 一老河兵闻之 D.其反激之力4.用现代汉语翻译下列语句。 (4分) 是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译这不是木片，怎么能被河水冲走呢？然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？5.这个故事说明

33、了一个什么道理？ (2分) 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因， 我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解，就根据常情主观作出判断。6.回答问题：（2）在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的办法 ? 庙僧和讲学家都犯了脱离实际主观臆断的错误。老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。(3) 文章中写到了两次“笑” ，你是怎么理解其中的意味？讲学家是自以为懂得物理，笑别人不具备这方面的知识。老河兵的笑，则是因为富于实践经验，笑讲学家主观臆断。5.你还知道哪些“但知其一，不知其二”却主观臆断，以至犯下错误或闹出笑话的事例？在说说

34、学习了这篇课文的体会。刻舟求剑 有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后，这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页行驶了很远，而剑却不会和船一起前进， 像这样去找剑，不是很糊涂吗? 还有：盲人摸象，井底之蛙，夜郎自大5.这篇课文选自_阅微草堂笔记_ ，这是一部 _文言笔记_ 小说。作者是 _清_朝的_纪昀_ 。他曾经主持编纂了大型图书 _ 四库全书 _ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页