2022年新人教版初中生物复习资料 .pdf

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1、1 / 13 新人教版初中生物学复习资料生物学 ：研究生命现象和生命活动规律的科学。（P1）观察 ：（肉眼观察或仪器观察）目的明确，观察全面、细致、实事求是，及时记录等。(P2) 调查 ：步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告。（ P7）资料收集和分析：1、资料的形式：文字、图片、图表以及音像资料等。 2、收集资料的途径：图书查阅；咨询有关人士；上网搜索。（P12）实验 ：设计对照实验，变量唯一。（P15）对照实验 ：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。探究 ：过程：提出问题作出假设

2、 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流（ P14）第一单元 生物和生物圈生物的特征 ：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）（P2）注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。（P6）生物的归类 （P9）1、按照形态结构：动物、植物、其他生物 2、按照生活环境：陆生生物、水生生物 3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等生物圈是所有生物的家（P11）生物圈 ：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。厚度 ：20千 M 左右范围 ：大气圈的底部：（氮气、氧气

3、、二氧化碳等）可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150M 内的水层。岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“ 立足点 ” 。（ P12）生物圈为生物的生存提供了基本条件 ：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。P13）环境对生物的影响（P14）1、非生物因素：光、温度、水、空气等。2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。注：1、光对鼠妇生活影响的实验（P15）； 2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。生物对环境的适应和影响（P19）生物对环境

4、的 适应 ：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的适应具有普遍性和相对性。生物对环境的 影响 ：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。生态系统 ：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。（P22）组成 ：1、生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌） 2、非生物部分：阳光、水、空气、温度等（

5、课本 27 页练习 1）食物链 ：生产者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“ 最高级 ” 动物。食物网 ：一个生态系统中很多条食物链彼此交错连接而形成的复杂的营养关系。（P24）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少，有毒物质沿食物链积累（富集）的越多。生态系统具有一定的自动调节 能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。（P26）例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子

6、几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。生物圈是最大的生态系统人类活动对环境的影响有许多是全球性的。（P28）生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。（P29）森林生态系统：涵养水源、保持水土，“绿色水库”湿地生态系统：净化水源、蓄洪抗旱，“自然之肾”，典型：沼泽城市生态系统：人类起重要的支配作用生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说；从地域关系来说；从生态系统中的生物来说。（P30）注意 ：DDT 的例子（课本31页）。

7、有毒物质富集（课本26页）；生物圈号（课本33页）第二单元 生物和细胞 练习使用显微镜 1、显微镜的 构造 （P36）镜座镜柱镜臂载物台通光孔压片夹遮光器（光圈）反光镜 转换器 镜筒 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。遮光器：用来调节光线的强弱。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。 2、显微镜的 使用 ：取镜和安放 对光观察 整理 （显微镜的使用 P37-38 的图要掌握） 3、目镜内看到的 物像

8、 是倒像， 显微镜放大倍数=物镜倍数 目镜倍数注意： 观察的物像与实际图像相反。玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。观察细胞结构 ：放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。（永久玻片和临时玻片）（P42） 1、常用玻片标本：切片 用从生物体上切取的薄片制成；涂片 用液体的生物材料经过涂抹制成；装片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。注：课本 43页 洋葱鳞片叶表皮细胞实验课本 47页 口腔上皮细胞实验2、临时装片制作的一般步骤：净滴取浸展盖染 3 、植物细胞模式图（P45）动物细胞模式图（P48）4、细胞的基本结构细胞壁：支持、保

9、护细胞膜：保护；控制物质的进出细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构，液态的，可以流动，内有细胞器等细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所线粒体：进行呼吸作用液泡：有细胞液精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页2 / 13 5、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。注：人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的。P49 练习 1、2 6、19世纪 30年代，两位德国生物学家施莱登 和施旺 共同创建

10、了 “细胞学说” 。7、恩格斯把 细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文进化论并列为 19 世纪自然科学的三大发现。细胞的生活需要物质和能量细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是物质、能量和信息的统一体。1、细胞中的物质 有机物 （一般含碳，分子较大，可燃烧）：糖类、脂质、蛋白质、核酸无机物 （一般不含碳，分子较小）：水、无机盐、氧等2、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。注意 ：图 -7 细胞膜控制物质出入细胞3、细胞质中的能量转换器：（P53）叶绿体 ：进行光合作用，将光能转变成有机物中的化学能。线粒体 ：进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。联系

11、：都是细胞中的能量转换器区别 ：叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。细胞核是遗传信息库遗传信息是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息。 1、遗传信息存在于细胞核中细胞的控制中心是细胞核多莉羊例子p55， 57 页 1、2 题 2、遗传信息的载体 DNA （脱氧核糖核酸） DNA 的结构像一个螺旋形的梯子3、基因 是指具有特定遗传信息的DNA 片断。4、染色体 是由 DNA 和蛋白质组成。（染色体容易被碱性染料染成深色）注：1、不同种的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；同种生物个体，染色体的形态

12、、数量保持一定。2、人的体细胞内含有23对染色体。 3、染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的。5、细胞中有细胞核，细胞核中有染色体，染色体是由DNA 和蛋白质组成的，DNA 上有遗传信息，基因是DNA上具有特定遗传信息的片断。细胞通过分裂产生新细胞（P58）新生命的开端 受精卵 1、生物由小长大：细胞的分裂 （细胞数量的增加）和细胞的生长 （细胞体积的增大）2、细胞的分裂 过程：细胞核分裂细胞质一分为二中间形成新的细胞膜、细胞壁细胞一分为二3、细胞分裂过程中染色体的变化最明显。染色体数量加倍，等分到两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。4、癌细胞最初是由正常细

13、胞变化而来的 癌变。特点：分裂非常快；癌的转移。生物体的结构层次细胞分化 ：在生物体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上逐渐发生变化的过程。组织 ：经细胞分化形成的形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。1、人体的四种基本组织：上皮组织（保护、分泌）、肌肉组织（收缩、舒张）、神经组织（产生和传导兴奋）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）2、植物体的四种基本组织：分生组织（分裂产生新细胞）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、营养组织（储藏营养物质）、输导组织（运输有机物、水分和无机盐）器官 ：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有特定功能的结构。绿色开花植物的器官：营养器官（根、

14、茎、叶）、生殖器官（花、果实、种子）注：大脑：神经组织、肌肉组织；胃：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织根尖纵剖面（P66 图-21）课本65页 练习 第3题课本57页最后一段系统 ：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。消化系统：消化食物和吸收营养物质（P64 图 -19）生物体结构层次：组成分化组成植物体细胞组织器官组成组成系统动物体（人体）单细胞生物1、常见的单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣

15、藻、眼虫、变形虫2、草履虫对刺激的反应：趋向有利刺激，逃避有害刺激。 3、单细胞生物与人类的关系：有利：鱼类饵料、净化污水；有害：危害人体健康、形成赤潮注意 ：草履虫见课本 70 页图， 71页 2 题没有细胞结构的生物 病毒 1、病毒的种类：以寄主不同分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 2、病毒结构：结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。比细胞小的多，只能用纳M 来表示他们的大小。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒。 3、与人类的关系：害处 ：引起人类和动植物患病益处 ：用于生物防治、基因工程第三

16、单元生物圈中的绿色植物生物圈中已知的绿色植物大约有30 多万种，分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。SO2常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化，无专门吸收藻类植物养料、运输养料或进行光合作用的器官经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等主要特征：生活在阴湿环境中，植株矮小，有茎和叶（只有一层孢子植物苔藓植物细胞），茎中无导管，叶中无叶脉，有假根经济意义：可作检测空气污染程度（）的指示植物常见植物：江南星蕨、肾蕨、卷柏、贯众、满江红等主要特征：生活在潮湿环境中，有根、茎、叶的分化，有专门的蕨类植物输导组

17、织经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤种子植物 1、种子的结构蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、2 片子叶）（双子叶植物）玉 M 种子：果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、1 片子叶）、胚乳（单子叶植物）胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；子叶 和胚乳 中储存有丰富的营养物质，为种子的萌发和早期发育提供营养物质；种皮 能保护种子的内部结构。 2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页3 / 13 3、种子植物包括裸子植物（种

18、子无果皮包被）和被子植物（种子有果皮包被）。常见的 裸子植物 ：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等常见的 被子植物 ：玉 M、小麦、水稻、牡丹、刺槐、槟榔、玫瑰、菊、杏、苹果等4、果实 由果皮和种子组成。果皮 可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。5、种子的传播方式：借助风力、水力、动物等传播。注意 ：课本 84 页表和 85 页图，课本 88 页 2 题被子植物的 生命周期 包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。种子的萌发 1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 2、种子萌发的自身条件：籽粒饱满、具有完整的胚、储存时间短、已度

19、过休眠期。 3、测定种子的发芽率（发芽种子数/供检测的种子数 100% ）和抽样检测 4、种子萌发的过程：吸收水分，子叶和胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长（发育成连接根和茎的部分），胚芽发育成茎和叶。植株的生长 1、根尖 的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区 2、根生长最快的部位是：伸长区 3 、根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 4、枝条是由 芽发育成的幼叶叶芽 芽轴茎枝条芽原基侧芽5水根从土壤中吸收、植株的生长需要营养物质无机盐：氮、磷、钾等有机物 叶片通过光合作用制造开花和结果（P101） 1、花由 花芽

20、 发育而来 2、花的 结构：花瓣、花蕊【雌蕊（柱头、花柱、子房）雄蕊（花药、花丝）】花托、萼片3、传粉 ：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。4、受精 ：花粉粒中的精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵的过程。5da. 柱头上的黏液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管b. 花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠、受精过程c. 花粉管中的精子进入胚珠. 精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵6受精后花瓣、雄蕊、柱头、花柱、萼片凋落发育成子房壁果皮、果实和种子的形成发育成子房果实珠被种皮胚珠种子发育成受精卵胚 7、人工辅助授粉目的：为了弥补自然状态下传粉的不足。方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾斜撒在同种植物的柱头

21、上。绿色植物的生活需要水（P107） 1、植物的生活为什么需要水（1）水是植物体的重要组成成分（2）水分可以保持植物体的固有姿态（3）水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂（4）水参与了植物体内的代谢 2、水影响植物的分布水分充沛：植株高大（森林）水分适中：植株较小（草原）水分缺少（干旱）：不毛之地（荒漠） 3、植物在不同时期需水量不同（P109）水分进入植物体内的途径 1、根适于吸水的 特点根吸水的主要部位是根尖的成熟区 ，成熟区有 大量的根毛 （增大了根吸水的表面积）。 2、茎的结构：韧皮部（有筛管）、形成层、木质部（有导管） 3、物质的运输途径水分 和无机盐 的运输：通过木质部中的导管 自下

22、而上运输有机物 的运输：通过韧皮部中的筛管 自上而下运输 4、茎不断长粗的原因：形成层细胞不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞绿色植物参与生物圈的水循环1、蒸腾作用 ：水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程。2、叶片 的结构：上表皮、下表皮（有较多的气孔）、叶肉、叶脉3、气孔 的结构：半月形保卫细胞，细胞壁薄厚不均，外壁厚，不易伸展，内壁薄，易伸展；保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；细胞失水收缩，气孔关闭；白天气孔张开，晚上气孔闭合。 4、蒸腾作用的 意义 ：能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输可以降低植物的温度，避免被阳光灼伤能提高大气湿度，增加降水。绿色植物是生物圈中有机物的制造者

23、绿色植物通过光合作用制造有机物 1、实验：绿叶在光下制造有机物（1）步骤： a、暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的：把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 b、叶片遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 c、溶解叶绿素：几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热，目的：溶解叶片中叶绿素；酒精隔水加热，避免酒精因加热导致燃烧。 d、加碘显色：用碘液染色，淀粉遇碘液变蓝。（2）结论： a、叶片见光部分产生淀粉；b、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 2、光合作用（1）概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光

24、能转变成化学能，储存在有机物中的过程叫光合作用 。（2）实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（3）反应式 ： ?+光能二氧化碳水有机物氧气叶绿体（4）意义： a、满足了自身生长、发育、繁殖的需要；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页4 / 13 b、为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源； c、维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡。（5）在农业上的应用：合理密植， 使作物的叶片充分地接受光照。注：如果将绿叶比做制造有机物的“

25、工厂 ” ，它的机器是叶绿体，动力是光能，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，车间是含有叶绿体的细胞。绿色植物对有机物的利用细胞壁：纤维素细胞水平细胞膜：蛋白质、脂质1、有机物用来构建植物体细胞核： DNA （遗传物质）器官水平：种子、根、茎的大部分成分 2、有机物为植物的生命活动提供能量 呼吸作用（1）概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用 。（2）反应式 ： 有机物氧气二氧化碳水 能量（3）意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺

26、少的动力，一部分以热能的形式散失了。（4）在农业上的应用：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用 。3、呼吸作用 是生物的共同特征。注：在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。绿色植物与生物圈中的碳氧平衡1、1773 年，英国科学家普里斯特利 的实验说明 ：蜡烛的燃烧需要氧气，产生二氧化碳；小白鼠的呼吸需要氧气，产生二氧化碳；绿色植物进行光合作用能产生氧气。结论 ：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污

27、浊了的空气。2、碳氧平衡 ：绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 ，简称 碳氧平衡 。注：光照越强，光合作用也就越强。附： 光合作用与呼吸作用的区别和联系区别和联系光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有活细胞条件光有光无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转变制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所系分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作

28、用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。爱护植被，绿化祖国 1、植被： 一个地区内生长的所有植物。 2、我国主要的 植被类型 ：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林3、我国植被 面临的主要问题：（1）森林占主体，我国森林覆盖率只有16.55%，人均森林面积为0.128 公顷，仅相当于世界人均水平的1/5；（2）森林资源和草原资源破坏严重：乱砍滥伐，形成荒山过度放牧，草场退化、沙化。4、爱护植被，绿化祖国（1

29、）我国于 1984 年和 1985 颁布了中华人民共和国森林法和中华人民共和国草原法，对森林和草原实行依法治理和科学化管理，力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路。（2）每年 3 月 12日定为全国的 “ 植树节 ” 。5、热带雨林 - 地球的肺第四单元生物圈中的人一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿 包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类和现代类人猿的共同祖先 是森林古猿。人类的进化过程：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。直立行走 是进化发展的基础。2、人的生殖 1 ）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。阴茎：排精、排尿阴囊：保护

30、睾丸和附睾外生殖器黏液精囊腺和前列腺：分泌输精管：输送精子附睾：贮存和输送精子雄性激素睾丸：产生精子，分泌内生殖器男性生殖系统外阴外生殖器产出的通道阴道：精子进入和胎儿的场所子宫：胚胎和胎儿发育输卵管：输送卵细胞泌雌性激素卵巢：产生卵细胞，分内生殖器女性生殖系统: 2 ）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精 ：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页5 / 13 受精场所：输卵管3）胚胎的发育和营养：发

31、育：受精卵胚胎胎儿婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；1受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕 ；2胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘 。3怀孕 40 周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩 。3、青春期1形态特点：身高、体重迅速增长（青春期形态发育的显著特点）青春期发育功能特点：神经系统、心脏、肺等功能增强性器官发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象 2）青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。月经：女子进入青春期以后，每月

32、一次的子宫出血现象。与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。4、计划生育 我国的一项 基本国策具体要求 ：晚婚、晚育、少生、优生意义 ：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。二、 人体的营养1、食物中的营养物质蛋白质 ：构成人体细胞的基本物质，为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料，为生理活动提供能量；糖类 ：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；脂肪 ：人体内主

33、要的储能物质，单位质量释放能量最多；一般情况下，作为备用的能源物质，贮存在体内；维生素 ：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，维生素 A：皮肤粗糙，夜盲症维生素 B1：神经炎，脚气病，消化不良维生素 C：坏血病，抵抗力下降维生素 D：佝偻病（如鸡胸、X形或 O形腿等）、骨质疏松症水：约占体重的60% 70% ，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。无机盐 ：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）含钙的无机盐：佝偻病、骨质疏松症含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力含铁的无机盐：缺铁性贫血含碘的无机盐：地方性甲状腺肿含锌的无

34、机盐：生长发育不良2、消化和吸收消化 ：分子大、结构复杂的有机物进入消化系统后，逐步分解成简单的物质被吸收的过程。消化系统 由消化道 和消化腺 组成。（ P32图 -21 ，P34解读曲线图）消化腺 ：（ 1）唾液腺 分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（麦芽糖淀粉唾液淀粉酶）（2）胃腺 分泌胃液，能初步消化蛋白质（3）肠腺 分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺 分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏 分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外 ，胃腺和肠腺位于消化道内 。肝脏是 人体最大 的消化腺，分泌胆汁，乳化脂肪。 1）食物的消化蛋白质：消化始于胃，最终

35、被消化成氨基酸糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 2）吸收 小肠是吸收营养物质的主要器官，被吸收后，随着内壁毛细血管中的血液运往全身。15-623）成人小肠一般有米，是消化道中最长的一段小肠适于消化、吸收的特点）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）有各种消化液（肠液、胰液、胆汁）3、关注合理营养和食品安全 1 ）（平衡膳食宝塔）均衡摄入五类营养物质饮暴食不偏食、不挑食、不暴按时进餐合理营养 2 ）保持厨房和炊具的干净买进检疫合格的食品不吃有毒食物蔬菜瓜果必须洗干净食品安全三、 人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理 1）呼吸道的组

36、成：分次，右肺三叶，位于胸腔内，左肺两叶气体交换的场所气管鼻、咽、喉、气管、支气体洁、湿润、温暖吸入的气体进出肺的通道，清肺：呼吸道：消化系统1615 2 ）肺：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。2、发生在肺内的气体交换 1）肺与外界气体交换的过程：膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气体压力相应缩小，气体吸入；膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺收缩，肺内气体压力相应增大，气体排出。 2 ）肺泡内的气体交换：当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺

37、泡，随呼气的过程排除体外。 3 ）血液与组织细胞的气体交换：血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳也通过扩散作用进入到血液中。3、空气质量与健康 1）防治大气污染，改善空气质量的根本措施 ：控制污染物排放精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页6 / 13 2）防治大气污染的有效措施 ：植树造林四、人体内物质的运输1、流动的组织血液 1）血液 的组成和功能RBC12124.05.510L3.55.010LWBC941010LPLT成份：水、蛋

38、白质、葡萄糖、无机盐等血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物红细胞：两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核，运输氧；男（）个：女（）个血液白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞噬细菌，保护和防御人体；血细胞（）个血小板：个体最小，形态不规则，无细胞核，止血和加速9(100 300) 10L凝血的作用；个 2）Hb120160,110150ggLL成份：，一种含铁蛋白质，红色数量：男女血红蛋白特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离2、血流的管道血管 1 ）血管 的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快静脉把血液从身

39、体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢3、输送血液的泵心脏 1）心脏 的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成，有四腔 ：上面是心房，下面是心室，左心室的壁最厚。动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣 ，使血液只能从心室流向动脉；静脉与心房连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣 ，使血液只能从心房流向心室。3、心脏的功能：血液循环的动力器官 3）概述血液循环主动脉各级动脉全身各处的毛细血管各级静脉上

40、、下腔静脉右心房体循环： 左心室肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室肺循环： 左心房循环途径： 体循环 是血液从左心室出发回到右心房，肺循环 是血液从右心室出发回到左心房。血液在心脏处的流动方向 ：静脉心房心室动脉体循环的途径：左心室主动脉全身各部及内脏毛细血管上、下腔静脉右心房肺循环的途径：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。4、输血与血量 1）ABO血型 ：A型、B 型、 AB型、O型 2）血量：占体重的78% 3）输血原则： 同型输血 4）对于一个健康的成年人来说，一次失血12001500mL ，就会发生生命危险；一次失血超过8001000mL ，就会出现头晕、心

41、跳、眼前发黑和出冷汗等症状；一次失血不超过400mL ，所丧失的血浆成分和血细胞会在短期内得到补充而恢复正常；健康成年人每次献血200300mL是不会影响健康的。 5）从 1998 年起，我国实行无偿献血制度 ，提倡 1855 周岁的健康公民自愿献血。五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出（P80泌尿系统图，图-42 ，图 -43 ） 1) 泌尿系统 的组成：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排除尿液） 2）肾单位 ：由肾小球（血管球）、肾小囊、肾小管等部分组成，是肾的结构和功能单位。 3）尿的形成肾小球 的过滤 作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分

42、水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150 升原尿。肾小管 的重吸收 作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5 升。 4）尿的排出：尿首先通过输尿管 到达膀胱，当 膀胱 里的尿储存到一定量时，产生尿意 ，通过尿道排出尿液。 5）意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。2、人粪尿的处理 1 ）人粪尿的 价值 ：作为农家肥，特点是：来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤、成本低。2建沼气池方法：高温堆肥

43、）人粪尿的无害化处理建生态厕所作用：分解有机物，利用高温，杀死各种病菌和虫卵六 、人类生命活动的调节1、 人体对外界环境的感知（视觉听觉触觉 味觉嗅觉）1）眼和视觉（1）眼球的结构：角膜虹膜 瞳孔晶状体（睫状肌）玻璃体视网膜脉络膜巩膜（2）视觉的形成 ：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。（3）眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过凸，物像落在视网膜的前方矫正：戴 凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过凹

44、，物像落在视网膜的后方矫正：戴 凸透镜预防近视：“ 三要 ”“ 四不看 ” 2 ）耳和听觉（1）耳的结构：外耳（耳郭、外耳道）中耳（鼓膜、听小鼓、鼓室）内耳（半规管、前庭、耳蜗）咽鼓管（2） 听觉的形成 ：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，人就产生了听觉。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页7 / 13 （3）注意 ：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。2、神

45、经系统的组成1大脑：大脑皮层，感觉、运动、语言等神经中枢脑 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸、血压）神经系统能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，脊髓：还能将对这些刺激的反应传导到大脑脑神经周围神经系统传导神经冲动脊神经 2 ）神经元的结构、功能：（1）结构神经元： 又叫 神经细胞 ，包括 细胞体 和突起 两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位 。细胞体上有许多 突起 ，突起有两种：长的突起和短的突起。长的突体外表套有一层鞘，组成神经纤维 ，神经纤维末端的细小分支为 神经末梢 。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成神经 。（2）功能 ：感受刺激，产生

46、并传导兴奋（兴奋 是以神经冲动的形式传导的）。3、神经调节的基本方式1）反射 的概念：动物体（包括人体）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。2）反射弧 的概念：参与反射的神经结构（P102）组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下面的韧带现象：小腿突然跳起3简单反射：人生来就具有，如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射）反射的类型通过长期生活经验积累形成，如：听见上课铃声走进教室，望梅止渴复杂反射：与语言文字有关的反射，人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变4、激素调节 1）人体主要内分泌腺的位置和名称：（P106）内分泌腺 没有

47、导管，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。人体内分泌腺（垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺）构成人体内分泌系统 。 2 ）内分泌腺和激素垂体 ：分泌 生长激素可以增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。异常：幼年过多，巨人症 ；幼年过少， 侏儒症 。甲状腺 ：分泌 甲状腺激素可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。异常：幼年不足，发育迟缓，呆小症 ；成年过少，导致大脖子病。胰岛 ：分布于胰腺中，分泌胰岛素 等可以调节糖在体内的吸收、利用和转化等，可以降低血糖浓度。缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减

48、弱，形成糖尿病，可以通过注射胰岛素来治疗。性腺 ：（卵巢、睾丸）分泌性激素促进性器官的发育，并促使人体出现其他性别特征。 3）神经调节和激素调节的关系 ：人体的生命活动主要受到神经系统 的调节，但也受到激素调节 的影响。七、人类活动对生物圈的影响2、 分析人类活动破坏生态环境的实例人类活动改善生态环境：“三北 ”防护林森林遭到滥砍滥伐沙尘暴危害严重人类活动破坏生态环境大量捕杀野生动物工业废水排放2“空中死神 ”酸雨 控制酸雨的根本措施：通过净化措施，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。大气污染温室效应：二氧化碳臭氧层破坏：氟利昂气体、含氮废气、环境污染水污染：太

49、湖污染控制的根本措施：禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池，大力固体废弃物污染：废电池危害：开发无公害的环保型电池。土壤污染：白色垃圾、工业废渣噪音污染3、拟定保护生态环境的计划退耕还林还草第五单元 生物圈中的其他生物5、各种环境中的动物一、 水中生活的动物 1、目前己知的动物大约有150 万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 2、鱼之所以能在水里生活，两个特点 是至关重要的：（1）能靠鳍游泳来获取食物和防御敌害；（2）能在水中用鳃呼吸。 3、鱼可以克服水中阻力的结构：流线型（梭形）身体；身体表面分泌黏液。 4、

50、鱼在游泳时，靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向，通过侧线感觉水流方向，各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。 5、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验 。 6、四大家鱼 是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼 7、鳃是鱼的呼吸器官。（1）鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。（2）鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。