幼儿园大班音乐活动教案《开心幼儿园》汇总.docx

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1、幼儿园大班音乐活动教案开心幼儿园1.回忆过去的快乐时间，体验与挚友共同生活的欢乐。2.看图谱理解歌词学唱歌曲，并尝试与同伴合作创编说唱部分。活动打算：1.幼儿已经熟识歌曲旋律；2.歌曲图谱和音乐；3.任务卡（幼儿与同伴共度的美妙时刻照片）三张（每张支配两幅照片）。活动过程：一、回忆快乐的事师小挚友们！你们就要毕业，将要和好挚友们分开，我们在一起生活快三年了，在过去的时间里发生了许很多多快乐、欢乐的事情，今日我们就一起来说说快乐的事。幼儿回忆并讲解并描述。二、学唱快乐的歌1.第一次观赏师你们说了这么多，让我也来说说吧。请你们听细致，我说了哪些快乐的事。播放音乐，老师随音乐用动作表现歌词内容，幼儿

2、观赏第一遍。提问：你听到了什么？（幼儿讲解并描述）师是不是象你们说的那样呢，让我们再观赏一遍。2.其次次观赏（出示歌曲图谱）老师边指着图谱，边演唱歌曲。幼儿边看图谱边观赏歌曲其次遍。提问：这回你听到了什么？你是怎么知道的？引导幼儿视察分析图谱，理解歌词内容。歌曲的两段一样吗？哪里不一样？（开头两句、结尾两句是一样的；说唱的内容不一样。）3.跟唱歌曲师你们说得真好听，让我们看着图谱用好听的声音把快乐的事情唱出来吧。幼儿跟着老师边唱边用动作表现歌曲。（学唱第一遍）4.分形式学唱歌曲A与老师合作唱歌曲。师和老师一起合作唱这首歌曲，怎么样？你们想唱歌曲唱的部分还是说的部分？（由幼儿确定合作形式）（幼儿

3、学唱歌曲其次遍）B与同伴一起唱歌曲。师快和小组的伙伴拉起小圆圈，我们一起唱起来。幼儿分组围成圈边唱边用动作表现歌曲。（幼儿学唱歌曲第三遍）三、创编快乐的话（1）明确创编要求。师其实快乐的事情有很多，我的歌曲里只说了一小部分。让我们把其他快乐和欢乐的事情也遍到歌曲里，好吗？该怎么编呢？歌曲里说到快乐的事都是几个字的？（五个字）那么你们等会儿每个小组编的时候也都要用五个字。（出示任务卡）我这里有三张任务卡，等会儿各组派一名代表来抽一张任务卡，请你们依据任务卡上快乐的事来编。（2）分组改编说唱部分。幼儿分成三组，依据任务卡上的照片回忆并创编说唱部分。老师巡回视察，引导幼儿用积累的好词句进行创编。如：饭菜香喷喷；新年秧歌队；挚友生日会等等。（3）各组轮番介绍并表演改编的歌曲。老师针对幼儿实际状况赐予评价和确定。（可以从以下几方面进行评价：创编内容是否通顺、压韵；表演时是否有队型；表演结束后有没有谢幕是否留意礼仪；有没有创新之处等）四、延长活动将歌曲图谱和任务卡投放在主题区角中，供幼儿自主结伴排练、表演。