2022年新教改版小学音乐二年级教案 2.pdf

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1、小学二年级音乐电子备课课题牧童课型新授授课时间教学目标双基1. 启发学生带者愉悦的的心情演唱优美抒情的歌曲牧童。能力2. 通过乐器伴奏、 演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。思品3. 认识三角铁，学会其敲击方法。教 学 重点启发学生带者愉悦的的心情演唱优美抒情的歌曲教 学 难点后十六节奏： xxx 实践活动设计聆听、演唱、律动、表演教、学具准备手风琴、录音机、磁带、图片。板书设计牧童 x xx x - | x xx x -| xx xxx x - | xx xx x -| 教学过程设计教师活动学生活动理念支持一、激情引趣(15) 游戏： 一天， 熊爷爷、 熊爸爸、小熊要去散步，听听是谁先出

2、来的？教师弹琴：1、 xxxx|xxxx| 学生回答通过游戏激发学生学习兴趣。发挥学生的主体作用，为学生提供创作的平台，鼓励学生大胆的创作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2、x x| x x | 3、x - | x - |生：听琴回答1、小熊2、熊爸爸3、熊爷爷师：老师交换顺序弹，听听是谁先走出来的？4/4 x xx x - | x xx x -| xx xxx x - | xx xx x -| 生：听琴回答 （两次是熊爸爸先出来， 两次是小熊先出来，每次都是熊爷爷走在后面。1、请学生为小熊、熊爸爸、熊爷爷编动做

3、。学生汇报：小熊拍手熊爸爸跺脚熊爷爷晃身2、学生用自编的动作读节奏。3、学生随歌曲牧童做自编的动作。听琴回答学生用自编的动作读节奏学生随音乐做着动作读歌词。学生设计伴奏型精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页4、教师范唱歌曲，学生用自编的动作伴奏。二、熟悉歌词（5）1、教师范读歌词。2、学生按节奏读歌词。（xx xxx x -）3、学生随音乐做着动作读歌词。三、学唱歌曲(10 ) 1、教师有感情的演唱歌曲牧童。2、 学生随音乐学唱歌曲。3、学生随琴唱歌曲。4、学生有感情的演唱歌曲。四、表现音乐(9 ) 教师出示打击乐器：

4、碰钟、木鱼、响板1、学生选择适合为歌曲伴奏的乐器。2、学生设计伴奏型。如：4/4 o xx o xx| 4/4 x o x o | 面向全体学生，重视音乐实践活动， 在活动中巩固学过的节奏。以学生的兴趣爱好为动力，激发学生的学习欲望。鼓励学生的音乐创作，为学生创作提供宽松的时机。注重课堂延伸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学生用自己设计的伴奏方法为歌曲伴奏。五、课堂小结（1）同学们设计的伴奏方法都不错， 如果让你将三种乐器同时使用又该怎样设计呢？请同学们开动脑筋，下节课进行比赛。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页