林黛玉进　贾府定.ppt

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1、朝代朝代发展阶段发展阶段小说体裁特点小说体裁特点魏晋南北朝以前魏晋南北朝以前起源起源神话传说神话传说魏晋南北朝魏晋南北朝发展发展志怪志人志怪志人唐唐成熟成熟唐传奇唐传奇宋元宋元继续发展继续发展话本演义小说话本演义小说明清明清顶峰顶峰独立创作的现实主义小说独立创作的现实主义小说我国古代小说发展概况一览我国古代小说发展概况一览 红楼梦红楼梦是世界名著，清是世界名著，清代就有代就有“开谈不讲开谈不讲红楼梦红楼梦，虽读诗书也枉然虽读诗书也枉然”之说。之说。 红楼梦红楼梦又称又称石头记石头记情僧录情僧录风月宝鉴风月宝鉴金陵金陵十二钗十二钗金玉缘金玉缘贾 敬贾珍贾蓉（尤氏）（秦可卿）贾惜春 贾 演贾 代

2、化 贾 敷荣国公（史太君 贾母）贾赦（邢夫人）贾琏（王熙凤）贾迎春巧姐贾 政贾 珠（李纨）贾 兰贾元春贾宝玉贾探春（王夫人）贾 敏（林如海）林黛玉 贾 源贾 代 善宁国公课文分析课文分析环境描写的特点和作用 1 1 本回是小说第一次向读者展示小说本回是小说第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境中众多人物活动的典型环境贾府，贾府，是如何展现的？是如何展现的？ 是通过林黛玉进府的行踪为线索，是通过林黛玉进府的行踪为线索，用她的视线来描写的。用她的视线来描写的。 行进线路图环境描写的特点和作用 2 2 林黛玉的母亲说外祖母家林黛玉的母亲说外祖母家“与别家与别家不同不同”。她是从哪些方面看到、感

3、受。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同呢？到与别家的不同呢？贾府贾府“与别家不同与别家不同”的典型环境：的典型环境：宏伟的外观，宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部说的是贾府建筑的外部观感；观感；讲究的布局讲究的布局，说的是贾府建筑的内，说的是贾府建筑的内部结构；部结构；华贵的陈设华贵的陈设，说的是，说的是荣禧堂荣禧堂为主为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际卑、等级森严的贵族王

4、侯家族的独特人际关系关系，这更是社会环境的主要方面。，这更是社会环境的主要方面。（一）研究贾母出场（一）研究贾母出场1、找出并朗读文中描写贾母出场的段落。、找出并朗读文中描写贾母出场的段落。2、思考：、思考：为何作者要安排贾母第一个出场？为何作者要安排贾母第一个出场？（二）研究王熙凤的出场（二）研究王熙凤的出场 回王夫人回王夫人写出场写出场未见其人未见其人先闻其声先闻其声绘肖像绘肖像彩绣辉煌彩绣辉煌三角眼吊梢眉三角眼吊梢眉年轻貌美年轻貌美刁钻狠毒刁钻狠毒庸俗虚荣庸俗虚荣见黛玉见黛玉察言观色察言观色机变逢迎机变逢迎举止言行举止言行果断能干果断能干放诞泼辣放诞泼辣地位特殊地位特殊王熙凤王熙凤 是一

5、个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。 节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。贾母荣国府三代当家主妇荣国府三代当家主妇王夫人王熙凤最高地位最高地位当家主妇当家主妇实际统治者实际统治者（三）研究贾宝玉的出场（三）研究贾宝玉的出场课文对贾宝玉性格特点的刻画出场前的侧面描写孽根祸胎孽根祸胎 混世魔王混世魔王 疯风傻傻疯风傻傻顽劣异常顽劣异常 极恶读书极恶读书 内帷厮混内帷厮混与世俗格格不入与世俗格格不入出场后的肖像描写天然一段风骚全在眉梢天然

6、一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角平生万种情思悉堆眼角眉清目秀英俊多情眉清目秀英俊多情西江月二词的评判潦倒不通世务，愚顽怕读文章。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，于家于国无望。行为偏僻性乖张，于家于国无望。独立不羁封建叛逆独立不羁封建叛逆（似贬实褒）（似贬实褒） 侧面描写:众人评价人物描写人物描写:贾宝玉贾宝玉人物登场:正面描写正面描写纯正坦诚 率言直行(众人骄宠)不拘礼节质疑封建愚人文化不信天命 追求平等 不通世务 鄙弃功名探讨探讨: 宝黛的爱情悲剧宝黛的爱情悲剧,其根源在哪里其根源在哪里? 他们的思想性格和所处环境的不可调他们的思想性格和所处环境的不可调和和. 礼仪繁缛之家礼

7、仪繁缛之家 不拘礼节不拘礼节 等级森严之家等级森严之家 要求平等要求平等 人心叵测之家人心叵测之家 纯正坦诚纯正坦诚 功名显赫之家功名显赫之家 鄙弃功名鄙弃功名环境内涵环境内涵: 封建制度封建制度 封建礼教封建礼教 封建文化封建文化是否可以说是否可以说:他们的存在本就是一种悲剧他们的存在本就是一种悲剧?分析林黛玉分析林黛玉 林黛玉形象分析林黛玉形象分析1、从课文中找出描写黛玉外貌的句子，、从课文中找出描写黛玉外貌的句子， 分析黛玉的外貌特征。分析黛玉的外貌特征。提示提示 （1）众人眼里的黛玉）众人眼里的黛玉 （2）王熙凤眼中的黛玉）王熙凤眼中的黛玉 （3）宝玉眼中的黛玉）宝玉眼中的黛玉 外貌、

8、神情和风韵的描写外貌、神情和风韵的描写林林 黛黛 玉玉1.众人关心黛玉的众人关心黛玉的身体，注意到她身体，注意到她身身体孤弱、多病体孤弱、多病。3.宝玉对黛玉的观察更为宝玉对黛玉的观察更为独到，在他眼里，她独到，在他眼里，她弱不弱不禁风，多愁善感，美丽多禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵情，姿容俊逸，极富神韵。2.王熙凤观察到王熙凤观察到她她容貌标致，气容貌标致，气派不凡。派不凡。2、“步步留心，时时在意，不肯轻易步步留心，时时在意，不肯轻易多多 说一句话，多行一步路说一句话，多行一步路”是林黛是林黛玉进贾府的生活信条，小说中是怎样表玉进贾府的生活信条，小说中是怎样表现的？她为什么这

9、样要求自己呢？现的？她为什么这样要求自己呢？要求：要求： 分组活动。找出黛玉进贾府分组活动。找出黛玉进贾府后语言动作的描写，并讨论分析。后语言动作的描写，并讨论分析。黛玉进贾府黛玉进贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话多行一步路话多行一步路”表现在哪些地方？表现在哪些地方？行动描写行动描写和贾母见面和贾母见面和三姐妹见面和三姐妹见面和王熙凤见面和王熙凤见面听贾赦贾政的带话听贾赦贾政的带话对座位的思忖对座位的思忖改变自己的生活习惯改变自己的生活习惯知书达礼知书达礼有教养有教养语言描写语言描写婉言谢绝大舅母的留饭婉言谢绝大舅母的留饭两次关于读书的回答两次

10、关于读书的回答言谈举止言谈举止非同一般，非同一般，心思细腻心思细腻小结：对黛玉语言动作的小结：对黛玉语言动作的描写处处表现她描写处处表现她“寄人篱寄人篱下下”的心境，的心境，“上无亲母上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶教养，下无姊妹兄弟扶持持”，只好依傍外祖母，只好依傍外祖母，有很强的自尊心也有很强有很强的自尊心也有很强的自卑感，因此，的自卑感，因此，“步步步步留心，时时在意留心，时时在意” 写 法 人 物 详 写 略 写 实 写 虚 写 单独写 集体写 贾宝玉、王熙凤 王夫人、邢夫人 贾宝玉、王熙凤、贾母 贾宝玉、王熙凤 迎春、探春、惜春 贾赦、 贾政围绕中心事件用多种方法描写人物词语词语古义古义

11、今义今义偏僻偏僻便宜便宜态度态度风流风流风骚风骚可怜可怜课堂练习课堂练习偏激不端正偏激不端正偏远交通不便之地偏远交通不便之地方便方便价钱低价钱低神态神态对事情的看法对事情的看法风韵风韵有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法姿容俏丽姿容俏丽妇女举止轻佻妇女举止轻佻可惜可惜值得怜悯值得怜悯怜悯怜悯 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？怎样的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。答案：答案： 贾宝玉：潇洒英俊、善良多情贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病