2022年新人教版小学数学四年级下册第七单元图形的运动平移教案 .pdf
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1、新人教版小学数学四年级下册第七单元教案课例名称. 图形的运动(二)平移学科数学年级四年级课时第二课时设计者章节第七单元第一节课型新授课教材版本人教版教学环境交互式电子白板教学目标1、知识与技能:掌握图形平移的两个关键要素,一是平移的方向,二是平移的距离。2、过程与方法:从具体的实例中提出要求,让学生尝试,自主地把图形平移到指定位置。在此基础上组织学生交流。注重问题的挑战性和开放性。3、情感态度和价值观:养成数学地思考的习惯,学会多角度地思考、解决问题,激发学生对数学探索的热情和勇于挑战的精神。1、教学重点、难点以及突破措施教学重点:平移的特点和图形平移的两外关键要素。教学难点:平移方向和距离,
2、连线画出图形学习者分析四年级的学生已经积累了一些有关“空间与图形”的知识与经验,形成了一定程度的空间感。他们对周围事物的感知和理解能力以及探索图形及其特征的愿望不断增强,具备了一定的抽象思维能力,可以在比较抽象的水平上认识图形,进行探索教学资源图片、音视频资料,多媒体白板设备课堂流程1、课堂导入2、出示目标3、新授环节4、当堂检测教学过程教学环节教学活动设计意图媒体资源的应用及分析教师活动学生活动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页一、引入动画演示,激发学习兴趣。课件 呈 现 例“小鱼做运动”的情境图。复习平移的方向小
3、组合作思考, 在方 格 纸 上 绘 制 图形。并讲出为什么这样画。复习旧知,引出新的知识上课前,制作课件创设情境,从“小鱼做运动”的情景中引出本节课要解决的问题,提出探究任务,让学生感受到数学与生活的联系二、新课讲解1、图形的两次平移。师: 刚才我们通过一次平移,就找到了目标。现在我们来看小亭子图片,(电脑演示)沿方格平移一次能到达右下方吗?今天我们继续研究图形的平移。板书:图形的平移师: 在动手操作之前,请完成这几个问题:认真观察它向什么方向移动了几个格子?并把移动的过程记录下来。学生动手操作后,再组织交流讨论2名学生上台直接在白板上填写, 充分发挥白板课件优势,实现人机互动。其余学生同桌合
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