中班上学期数学教案《走迷宫》范文.docx

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1、中班上学期数学教案走迷宫1、在嬉戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右。分清自己的左边和右边。2、通过嬉戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得主动的情感。3、在嬉戏中激发幼儿的活动爱好，培育幼儿动手动脑的实力。活动打算：音乐磁带健康歌、小动物贴绒教具及活动器具贴绒教具若干、金牌，银牌，铜牌各一枚、嬉戏操作题每位幼儿各一份。活动过程：一、激情导入，感知左右。1、（放录音健康歌）这首歌好听吗？喜爱这首歌的小挚友请举手。2、请不要把手放下，看一看你举的是左手还是右手？（给举右手的粘上爱心）一起做右手嬉戏（如：举起你的右手摆一摆）3、相识左手并一起做嬉戏。(贴上苹果)2、区分左右脚。（1

2、）沟通身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的？（摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏脚）（2）竞赛嬉戏：点鼻子。（嬉戏中增加难度，说相反：我说左眼，你点右眼等二、探究沟通，熟识左右。师：说左、右。其实，不管什么时候在我们的左、右两边，都有人或东西，比如现在：×××的左边是×××，×××的右边是×××你们说说你的左边是谁右边是谁?师：小挚友真聪慧！你们知道吗？今日森林里要开运动会了。瞧！运动员进场了。谁是运动员？幼：小猫、小狗、小兔、小猴师：它们要竞赛什么？幼：

3、羊角球、绳子、乒乓球、皮球。师；今日，老师请小挚友当裁判员，把小动物的竞赛器具摆好。师：请把羊角球放在小猫的左边。（请一幼儿上来演示）师：把绳子放在小狗的右边。（请一幼儿上来演示）师：小兔的右边放乒乓球。（请一幼儿上来演示）师：小猴左边放皮球。（请一幼儿上来演示）师：竞赛起先了，我们一起给它们喊加油。师：竞赛结束了，谁是第一名？（幼儿揣测）站在左边其次个的小动物是第一名。幼：小狗是第一名。师：请小挚友给小狗带上金牌。（请一幼儿上来演示）师：其次名的小动物站在右边第一个。幼：其次名是小猴。（老师给小猴带上银牌）师：第三名小动物站在左边第三个，请小挚友给它带上铜牌。（三）进一步区分左右。师：现在小动物饿了，你们可以帮他们找吃的吗？师：（出示操作题）现在每个人都有一个小楼子，篓子里小动物喜爱吃的东西，请小挚友把苹果放在左边的盘子里，把橘子放在右边的盘子里。幼：全体幼儿操作。老师指导巡察，帮助个别幼儿。师：讲评幼儿的作品。（四）加深对左右的区分。师：小挚友真聪慧，下面我请你们再来玩一个嬉戏。请小挚友在地上随意找一个圆点站好。师：请小挚友听老师喊口令，你们跟着口令做动作。（向左转、向右转）幼：听口令做左、右、不同方位的动作。（五）老师带幼儿跳出活动室。