中班下学期科学教案《拜访昆虫》汇编.docx

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中班下学期科学教案拜访昆虫学习用连贯得语句清晰地表达画面得内容。视察昆虫的居住环境。活动打算：看图说话：视察昆虫挂图：昆虫大集合、视察昆虫。捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。事先到旁边视察地形。活动过程：复习挂图昆虫大集合，与幼儿沟通共享曾经接触昆虫的阅历，并请幼儿回答：-还见过哪些昆虫？-昆虫长什么样子？-它们会做些什么事？-通常在哪里可以看到？与幼儿一起看挂图视察昆虫的画面，了解户外视察鹰留意的事项，激发幼儿到户外视察的爱好。-引导幼儿细致视察画面，理解画面内容。-激励幼儿依据事情的前后依次，用连贯的语句清晰表达画面内容。可通过提出问题进行引导：视察前应当做哪些打算工作？视察时可以做些什么事？要留意什么？组织幼儿到户外视察。-视察前将幼儿分组，并提示幼儿留意平安，细致视察，并当心爱惜昆虫。-视当时的状况，捕获几只简单饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。与幼儿共享视察的阅历，并请他么说一说：-你找到了什么昆虫？在哪里找到的？引导幼儿依据视察到、捕获到的昆虫，大胆提出问题，并把幼儿的问题制作成海报。