中班安全公开课教案及教学反思《求救号码》范文.docx

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1、中班安全公开课教案及教学反思求救号码1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话119、遇到劫匪打电话110、有人生病打电话120。2、让幼儿知道一人在家不能玩火。打算：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。老师：小挚友，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?我变，我变，我变变变。老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救援车是救人的，消防车是灭火的。2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。老师小结：小挚友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话119，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。(110

2、、120同上)3、通过嬉戏的方法，让幼儿学习一些简洁的防火措施。(1) 家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗(2) 公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗(3) 高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗(4) 办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、老师小结评价。老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意平安，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问，我们以后要经常提示他们，去关切他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。教学反思1、爱好是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了特别的电话号码1101191202在引导幼儿视察情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打110119120电话进行求救的正确方法。3在幼儿驾驭了用电话进行求救的正确方法后，我支配了匹配嬉戏：这些电话号码什么时候用。全班小挚友热忱高涨，爱好很浓，都主动地参加到嬉戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的学问得到强化，达到了教学活动目标。在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，留意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和嬉戏中。