中班数学优秀教案及教学反思《10以内的顺数和倒数》精编.docx

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1、中班数学优秀教案及教学反思10以内的顺数和倒数1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。2、在嬉戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。活动重点：理解顺数与倒数的内在规律。活动难点：学习倒数、倒接数。活动打算：1、课件。2、幼儿操作板人手一份。活动过程：一、以三只小猪学数学引入。1、今日三只小猪要给小挚友们讲三兄弟捉迷藏时发生的好玩的事情。(老师协作课件，讲故事三只小猪捉迷藏)2、概况故事中的发生的数学趣事，老大不会10以内的顺数和倒数，更不会10以内的顺数接着数和倒数接着数。二、请小挚友们协作课件数苹果，一起学习10以内的顺数和倒数。老师小结：顺数是从小的数起先数，比如第一个数字是1，顺

2、数的方法就是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，倒数就是从大的数字往小的数字数，比如第一个数字是10，倒数的方法就是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。三、观赏童谣我们一起数房子，通过观赏和跟唱童谣，巩固学到的顺倒数学问。四、幼儿操作活动。1、猪妈妈喊小猪回家吃饭了，可是小猪的花园旁有坏狐狸在蹲着，想要吃他们三兄弟，猪妈妈在花园里布置了道路迷宫，只有走对正确的路才能回到家。本.文来源：屈.老.师教案网;正确的路上根据倒数的方法表示着10、9、8、7.的数字，请小挚友们用笔根据倒数的方法把全部的数字连起来，帮助小猪回家。2、幼儿操作，老师巡回指导。3、表扬完成的又快又好的幼儿。五、嬉

3、戏活动。翻牌接龙嬉戏：用倒数的方法接龙，老师翻开一张牌(如红色6)，手持红色数字6的幼儿要立即站起来大声的说出6，而手持红色数字54321的幼儿依次接上，要求大声的说出自己的数字。六、顺数倒数在生活中的运用。1、电梯上下楼时显示的数字依次;红绿灯;微波炉等。2、出示欢乐暑假倒计时课件，让幼儿先用顺数的方法数一数今日离放暑假还有几天(跟着标记好的日历，全班一起数)，得到数字是7，引导幼儿想想，今日过完了，明天还剩几天?后天还剩几天?大后天呢?从而使幼儿初步相识到倒数的方法在计算重要日子时的运用方法。七、结束老师在班级活动厅里画好了跳房子的格子，小挚友们回班后可以用顺数和倒数的方法一起玩跳房子。教学反思活动结束后，有的小挚友自觉排队，请一人当小队长，按依次数数，有的以开火车的形式进行数数，由这些可以说明孩子们已经有了探究的爱好，那么我们老师应放开手，让孩子们自己去玩、去探究，终归学习不能只通过一两集体活动来完成。