中班数学公开课教案及教学反思《漂亮的彩旗》范例.docx

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1、中班数学公开课教案及教学反思漂亮的彩旗1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。二、教学打算：1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。(三块板，一块是形态相同颜色不同，一块是颜色相同形态不同，另一块是有空缺的)。2.幼儿画册(第3册第10页)、蜡笔每人一份。三、教学重点与难点：重点：学习按一二一二的规律排列物体。难点：尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。四、教学过程：一、谈话引起爱好师：国庆节到了，森林里好多小动物都造新居子了，它们把自己的墙刷成了好玩的图形，我们来看看它们是怎么刷的

2、?二、组织学习，找排列规律1. 出示第一块展示板，让幼儿找出排列规律。师：我们看看小兔子是怎么排列这些图形的?幼：一个红片片，两个绿片片，一个红片片，两个绿片片。2.出示其次块展示板，让幼儿找出排列规律。(1)师：小猫也造了一幢新居子，他也把自己的墙刷成了好玩的图形，我们来看看他是怎么排列的?幼：一个三角片片，两个方片片，一个三角片片，两个方片片。而且颜色相同。(2)小结：它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。三、出示空缺展板，引导幼儿填补空缺出示有空缺的动物房子展示板，让幼儿帮忙找规律，补全规律。(1)师：小熊看到小兔和小猫的房子这么美丽啊，也想用图形装饰自己的房子，可是他遇到了一些困难，

3、漏掉了几个图形，谁来帮帮他?(2)请个别幼儿上台帮忙找出规律并把它补齐。四、布置辅导1.出示彩旗，老师讲解操作要求。2.师：国庆节立刻就要到了，我们幼儿园要挂彩旗庆祝，所以要请小挚友来帮彩旗涂色。我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的?屈.老师.教.案网出处中间的彩旗是按什么规律涂色的?最下面的彩旗是按什么规律涂色的?3.幼儿操作，老师巡回指导。4.让先完成的幼儿和旁边的小挚友说说自己是怎么涂的。五、展示作品，组织讲评1.师：谁情愿上来说说自己是按什么规律涂色的?2.请2-3个幼儿上台讲讲，老师讲评。3.让幼儿相互检查。六、延长活动晨间桌面嬉戏串项链，引导幼儿按一二一二的规律串。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我打算在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主子，不断提升幼儿的自主探究实力。