中班科学公开课教案及教学反思《国宝熊猫》最新.docx
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中班科学公开课教案及教学反思国宝熊猫(1)知道熊猫是我国特有的珍惜动物。(2)知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。活动打算：幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片，熊猫吃竹子的图片一张或录象带一盘。活动过程：1、引导幼儿视察熊猫的特征和生活习性。老师：小挚友很喜爱小动物，你们看，谁来了?(出示熊猫玩具)(1)提问：你们喜爱熊猫吗?为什么?(2)提问：熊猫是什么样子的?(3)提问：它生活在哪里?它喜爱吃什么?2、引导幼儿探讨大熊猫为什么是我国的国宝?提问：你们知道大熊猫还有一个很好听的名字叫什么?。教案来.自:屈;老师教.案网，(叫国宝大熊猫)它为什么是我国的国宝?(它是我国的特有的动物，很早就生活在我们国家，现在已经很少，我们都要爱惜它。)3、老师用关爱的情感与幼儿共同小结：大熊猫形态可爱，动作好玩，性情温柔，是我们宠爱的动物，它是我国特有的动物，可现在却越来越少，它的生存面临的危急许多，我们都要关切它。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。
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