中班综合优秀教案及教学反思《马路上的交通标志》汇编.docx
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中班综合优秀教案及教学反思马路上的交通标志1、相识了解一些简洁的交通标记，知道这些标记的含义。2、培育幼儿遵守交通平安意识。活动打算：1、收集有关交通标记的图片。2、白纸、圆纸片、木筷子各若干。活动预设：1、引导幼儿回忆：走在公路上，你望见过什么交通标记?它们是怎样的?告知我们什么?2、出示标记图片，相识标记。(1)幼儿视察。(2)请幼儿说说各种标记的详细含义，有什么用途?出自:屈;老.师哪些地方有这些标记?(3)老师小结：每一个交通标记都有它的用途，我们要遵守交通规则。3、制作交通标记。(1)请幼儿画出一个交通标记。(2)将交通标记剪下来粘贴到圆纸片上。(3)在背面贴上一根木筷子。4、幼儿自由说说自己制作的标记是什么标记?有什么用途?活动反思：整个活动的目标紧扣主题，并且过程清楚。活动中让孩子介绍自己收集的交通标记，由于这些标记都是孩子自己收集来的，同时也是他们关注和最熟识的，同时创设的这种沟通的氛围也比较自由宽松，所以他们大都情愿上前将各种标记较为完整地表述出来，沟通的气氛较浓，并且语言很规范(如我带来了什么标记，是一个怎样的图案)。
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