中班音乐活动教案《拉拉勾》精编.docx

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中班音乐活动教案拉拉勾（1）学习歌曲，熟识歌曲内容，了解歌曲旋律；（2）能依据歌词创编相应的动作进行歌表演；（3）体验与挚友和谐相处的欢乐。活动打算：情景表演。活动过程：、导入（1）情景表演拉拉勾，引起幼儿爱好。提问：他们怎么了？拉拉勾表示什么意思？老师重点指导幼儿知道拉拉勾的意思。、幼儿第一次操作（2）学习歌曲，熟识歌词内容，了解歌曲旋律。提问：歌曲里唱了什么？老师引导幼儿熟识歌词内容，了解歌曲旋律。、共享阅历（3）集体探讨，体验与挚友和好，和谐相处的欢乐。提问：假如你真的生气了，你的好挚友也生气了，你们会怎么样？你现在和挚友和好了，一起先有点儿不好意思，该怎样唱？后来已经和好了，你心里觉得怎么样？这时应当怎样唱？老师重点指导幼儿体验与挚友和好，和谐相处的欢乐。、幼儿再次操作（4）幼儿创编，能依据歌词创编相应的动作进行歌表演。提问：这句歌词可以用什么动作来表示？老师重点指导幼儿能依据歌词创编相应的动作进行歌表演。（5）歌表演：拉拉勾，体验由生气到重新成为好挚友的情感转化过程。老师重点指导幼儿用自然、生动地表情，体验由生气到重新成为好挚友的情感转化过程。活动延长：（1）表演区中可供应机会让幼儿表演。（2）日常生活中留意提示幼儿同伴之间要友好相处。活动资源附：歌曲