四道河子镇中心学校工作总结.docx

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1、四道河子镇中心学校工作总结 四道河子镇中心学校工作总结201*201*学年其次学期教化教学管理工作总结本学期，我校以贯彻县委十届六次全委扩大会议和自治区党委七届十次次全委（扩大）会议精神为契机，全面学习落实科学发展观，在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。现总结如下：一、加强师德建设，全面提升老师形象。1、根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，仔细履行育人职责。学校在开学初修改并完善了有关教职工的管理考核制度和细则，充分调动了全体老师的工作主动性。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德

2、育教化，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。2、加强了班主任队伍建设在学期初，学校修改完善了班主任工作条例、班级管理考评实施方案，接着实行班主任工作制度，班主任工作阅历沟通制度、例会制度、优秀班主任评比制度。增加了班主任工作的责任心、上进心、事业心，在学校教化教学管理方面，进一步强化“三精”意识，即细心、精细、精品。召开了两次优秀班主任阅历沟通会，并将优秀班主任的典型阅历材料下发至全校各办公室，组织老师学习，实行示范班会观摩。3、充分发挥学生自主管理的作用（1）在班级内部接着推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级

3、管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。（4）实施了自主与责任教化工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝合点，学会关切；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。通过以上形式，有效地促进了学生的养成教化，学校每学期对涌现出来的一大批“五好”学生、“三好”学生、优秀班干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等，学校在全校大会上大张旗鼓的进行表彰嘉奖。本学

4、期通过学生举荐、班级评比、向社会发放调查问卷等形式，共有25名“文明礼仪标兵”受到表彰，经过层层选拔有81名“学习标兵”受到表彰。4、政教处自身组织建设。依据学校要求，修改完善了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚和善，真抓实干、务求实效，主动学习、提高实力，开拓创新、有所作为”。二、加强班子建设，全面提高工作效率。本学期领导班子接着实行“集体备课”的方式，通过每周一的例会，针对出现的详细状况仔细分析探讨管理方法和运作方案，形成一个坚毅的领导集体。以“深化教化管理质量年”实施方案为目标，主动开展“七个一”活动。即读一本

5、教学专著，写一篇心得体会；评一节典型课，传播一个新理念；上一届研讨课，推广一种教学法；搞一次调研活动，写一份调研报告；带一个合作伙伴，培育一名骨干老师；组织一次学科教研活动，解决一个新课改问题；参加一项课题探讨，写一篇教研论文的活动，努力提高工作水平，注意工作方法，发扬团结协作的精神，既能独当一面，又能主动协作；树立剧烈的责随意识，明确工作职责，有清楚的工作思路和明确的工作目标；有拒绝平凡，绝不应付，追求卓越的精神，在分管的领域中创出一流业绩。形成了分工明确、责任明确、职权明确的干部工作机制。全面贯彻安排实施总结三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到实处。做到事事有策划、事事能

6、落实、事事有总结。可以这样说，我们学校一支和谐、创新的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作实力已经得到了学校广阔教职工的一样认可。三、加强老师队伍建设，全面提高老师素养。1、本学期接着推行了校本培训“十个一”工程，加强了老师的理论和业务学习，采纳集中培训、自主学习、专题教研、外出参观等形式，理论联系实际、集体与自学相结合，为老师创建学习的机会，使老师的学习成为制度化和规范化。全体老师高质量的完成了每周一篇读书笔记，每月一篇教化随笔、教化故事、教学反思，每节课后写教学反思等项工作。这些教务处都进行了定期检查，并组织各教研组进行沟通评比，结果纳入老师量化，对质量差的，要求老师重做，然后进

7、行二次量化，努力提高校本研训的质量。2、多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，以获得先进的教改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。学校在资金非常困难的状况下，本学期60%的老师参加了与县城学校的教研活动，还有部分老师到乌市参与培训，学校还给参与接着教化的老师报销了培训费，这些举措调动了老师参加教研的主动性。为保证学习培训的有效性，学校确立了外出学习、培训书面报告、教学汇报、以及反思制度。全部外派学习培训老师回来后，都要以专题报告、课堂教学的形式向全校老师做汇报，做到一人学习全校收益，并写出自己的学习体会或反思。同时学校还建立了业务笔记、阅历材料和优秀论文沟通评比制度及优秀成果嘉奖制度，收到

8、了较好的培训效果。3、本学期，充分利用远程教化与网络资源进行校本培训，定期组织老师倾听专家的讲座，观看名师的课例。开展了校际与校内的会课、备课、课堂教学达标及沟通活动，还组织开展了“拜师带徒，互帮互学”活动、群体教研活动、老师基本功达标活动，进一步提高了老师专业素养和教化教学实践实力。四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。学校接着以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校内文化建设，我们力求通过优秀的校内文化，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和责任感。为了培育学生纪律卫生意识和习惯，我校接着实施“校内一日常规”；开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，修改并完善了学生管

9、理条理、学生管理手册，对学生纪律、学习、三操、卫生、平安等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参加管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，既提高了学生自我管理、自我发展、自我服务实力，又促进良好校风的形成。1、学校充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教化，把升旗改为分年级每天轮番升旗，增加了对学生教化的针对性和实效性。2、为增加学生的平安意识，提高学生自我爱护实力。我们开展了主题班队会、应急逃命演练、征文竞赛等系列活动，并通过校内广播站和校报晨曦向全体师生宣扬有关平安学问。3、本学期，我校接着开展法制教化。邀请法制副校长为全体师

10、生作了生动的法制讲座，常常组织学生观看法制录像片、平安教化片，培育了学生的遵纪遵守法律的意识，增加了学生的法制观念。4、本学期，通过开展“文明礼仪标兵”评比、“弘扬爱国主义精神”歌咏竞赛、“酷爱宏大祖国，建设美妙家园”“童心向党”专场文艺汇演、“庆六一”国学经典吟诵等活动，进一步对学生进行爱国主义、民族团结、文明礼仪教化，都取得了很好的效果。5、为进一步增加学校、家庭、社会之间的沟通与沟通，我校三月份适时召开各年级段家长会，强化了德育效果。6、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了具体的制度，并每天进行检查评分，每月评比文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的主动协作，学生

11、公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一样好评。五、加强教学管理，全面提高教学质量。1、加强理论学习，转变教化观念。学校组织广阔老师进一步学习各级教化行政部门的文件，坚固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教化思想和理念，全面深化教化教学改革。2、抓常规教学，提高教学质量。本学期完善了教学常规目标管理方案，仔细组织开展了各类教学竞赛和抽查活动，以量化的形式评价其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成状况和取得的成果，确保老师在日常教学中切实有效地完成教学任务。3、以教化局开展的“深化教化管理质量年”实施方案为目标，我校组织各教研组开展了课堂教学达标活动，结合达标

12、开展了一对一评课活动。学校领导开展了包学科听推门课活动，听课面覆盖了全部学科，所有老师。听课后校领导面对面的给讲课老师点评指导，评价结果纳入老师量化，促进了老师日常的课堂教学工作。4、本学期，学校各教研组接着开展了以集体备课、“一课三研”、“同课异构”为重点的教研活动，通过开展课堂教学改革和小课题探讨，进一步优化了老师的教学设计，提高了课堂教学效率。在本学期开展的全县课堂教学大奖赛中，我校参赛的四名老师在小学数学、英语，初中语文、物理科目中分别获得一、二、三等奖的好成果，收到社会各界的一样好评。5、我校利用每天第七节活动课的时间开展了丰富多彩的课外活动，学校组建了体育类、艺术类、文学类特长班1

13、8个，有18位专业老师指导授课，期末汇报表演，结果纳入量化，保证了培训的质量。使学生的特长、素养得到了培育和发展。本学期，特长班的学生多次在镇县级表演中获得好评，器乐班（如葫芦丝、二胡等）、绘画班、舞蹈班、声乐班、乒乓球队的同学多次在县少儿竞赛中获一、二、三等奖。学校篮球队到外地参与竞赛也获得了好成果。本学期，我校还举办了春季田径运动会，全校学生主动报名、踊跃参与，既增加了学生的体质，又丰富了学生的课余生活。六、加强总务工作，做好后勤保障。一学期来，我校总务处不断加强常规管理，提高优质服务意识；加强财务管理，提高教学效能；加强校内管理，呈现环境美化；加强食堂管理，提高服务质量；平常工作做到职责

14、分明，突击工作做到团结协作，发觉问题刚好解决，增加了主观能动性，做到了“热忱服务、主动服务”。得到全校师生及家长的赞扬。本学期，学校重点对全校固定资产进行了清查登记，总体状况很好，达到了预期效果。七、存在的不足1、部分老师的观念还有待于进一步转变，以适应新形势下教化教学改革的须要。2、教学质量还需提高，虽然目前我校的教化教学质量名列全县乡镇场学校前列，但距离县城学校还有差距。今后，我们将向县城学校看齐。虽然在教化教学管理工作中还存在着一些不足，但我们坚信，在上级有关部门的亲切关怀下，在全体教职工的共同努力下，四道河子镇中心学校的明天肯定还会更辉煌！四道河子镇中心学校201*年7月1日扩展阅读：

15、四道河子家长学校工作总结(201*年)Microsoft Word 文档四道河子镇中心学校家长学校工作总结一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教化，良好的家庭教化则须要家长有科学的教化方法。因为家庭是孩子的第一所学校，家庭教化干脆影响着孩子的健康。几年来，四道河子中心学校，坚持把学校家长工作，作为一项常规工作来抓。为广阔家长了解孩子生理、心理发展，驾驭儿童的心理特点。培育孩子的良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平。驾驭科学的教化子女的方法，我们做了一些工作，使家庭教化工作和家长学校工作，取得了较好的成果。一、健全组织，规范制度，家校联系畅通1、成立家长学校领导机构为

16、了切实把家长学校工作落实到实处。学校成立了家长学校领导小组，校长刘建萍学为组长。选优秀家长及学校行政部分领导和骨干老师为成员，家长学校领导班子成员分工明确。领导组织成员定期召开会议，拟定家长学校工作安排，定期活动，探讨指导家庭教化开展工作。还组建了班级家长委员会组织。2、健全各项规章制度没有规则不成方圆，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是家长学校章程、家长学校制度、家长学校学员考勤制度、家长学员考核、嘉奖、阅历沟通制度等，并严格执行。做到有组织、有领导、有制度、有安排、有教材、有活动、有辅导老师、有定期培训安排。学校还将其纳入到学校工作安排，学校

17、发展规划和班主任评估条件之中。狠抓落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。3、家校联系畅通学校的教化必需和家庭教化联系起来，才能真正达到教化孩子的目的。班主任手里都有本班学生的家长电话号码。一旦有事，班主任第一时间和家长联系。如：学校要开展某项活动，学生打预防针，学生分班，学校放假等事项，通过给家长一封信的形式。通过有实质性的和家长联系，沟通状况，沟通信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心应手，促进了学生健康成长，学校工作顺当开展。二、家校合作、为孩子的成长为了使家校工作有的放矢我们狠抓了教材和教学落实，老师落实，时间落实。1、教材和教学落实一是学校领导首先培训家长学校老师。二是

18、要求家长学校老师按规定的内容为家长授课。三是请在教化子女方面比较胜利的家长作阅历介绍。教材：以当代家庭教化指导为教材。2、时间落实家长学校上课时间，每学年上两节课，每节课1小时左右，每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便支配好工作按时参与。3、经费落实在经费投入上，学校在经费比较惊慌的状况下，为办好家长学校，每年都投入201*元用于家长学校活动。经费主要用于1、教材的制定；2、印刷各种资料；3、集中培训活动费用；4、办公、教学教研经费开支；5、表彰嘉奖优秀学员。三、召开家长会议，传授家教方法为了提高家庭教化指导的针对性和有效性。本学期我们变更了全校一刀切的做法，重心下移，以年级为单位开展

19、家庭教化指导。指导活动年级老师策划，会议由年级组长主持，首先由年级组长向家长介绍本年龄段的学生特点和呈现的状况。分析缘由，进行有针对性和细致的指导，依据不同年级确立不同的授课内容，选择教化子女有阅历的家进步行阅历沟通。围绕家庭教化中父母的角色地位以养成教化培育学生的学习爱好愿每个孩子独立自强欢乐成长等内容为主。这种家长教化家长的形式，生动而有劝服力，很多家长取长补短，有效的变更了家长的教化方式。通过家长学校的学习广阔家长懂得了如何爱惜、关切和要求子女，做到不溺爱、不卑视、不打骂子女，保障子女的合法权益，敬重子女的人格。也能更加主动地与学校联系，与老师亲密协作，教化子女学会做人，学会求知，以科学

20、的方法促进孩子身心健康发展。四、今后的思路在今后的工作中，我们还须要加强对极少数家长的辅导，以待提高他们教化子女的实力，提高他们对家长学校的相识和工作的支持，我们信任，有上级领导的关怀和支持，我们的家长学校肯定会越办越好。四道河子镇中心学校201*年12月28日四道河子镇中心学校家长学校工作总结四道河子镇中心学校201*.12.28友情提示：本文中关于四道河子镇中心学校工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，四道河子镇中心学校工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页