“关爱农民工子女志愿服务”年度总结.docx

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1、“关爱农民工子女志愿服务”年度总结 “关爱农夫工子女志愿服务”年度总结奉献友爱互助进步“关爱农夫工子女志愿服务”活动年度总结一、活动简介我院青年志愿者协会响应团中心的号召，针对巢湖市农夫工子女的教化问题开展了“关爱农夫工子女”的爱心支教活动，动员我院广阔志愿者与农夫工子女建立长期结对帮扶关系，深化开展学业辅导、亲情陪伴的志愿服务工作。此次活动得到了志愿者的主动响应，有两千多名志愿者踊跃报名，我们建立了志愿者库，并从中选择出了二十名优秀的志愿者开展第一期的服务工作。志愿者们利用他们的双休日对孩子们进行学业辅导。此次活动院青协建立了十个试点，并由院青协的十个部门一对一负责。各个部门通过家访，电话联

2、系与各支教点建立了良好的联系。经过近一年的志愿服务，志愿者和农夫工子女之间建立了深厚的友情，志愿者和院青协之间保持了良好的沟通。二、活动开展（一）调查摸底，驾驭农夫工子女基本状况在活动起先之前，由院团委郭超老师带领青年志愿者与城北小学初步接触，商谈建立“爱心学校”相关事宜。包括城北小学供应农夫工子女的相关信息（包括人数，年纪，学习成果等）和教学场地。并奉献友爱互助进步由青年志愿者协会熟识并接手相关事宜。对于农夫工子女的选择是由城北小学的老师支配的。（二）整合资源，建立结对帮扶机制为打造“关爱农夫工子女志愿活动”的常态化运行，巢湖学院与城北小学签定了协议书。各个学生的家长也签订了一份协议书。对于

3、支教者的选择，我们慎之又慎，在志愿者的踊跃报名中，我们选择了最合适的二十人，并对他们进行了培训。最终使他们符合义务支教者的资格，并签订了一份志愿支教协议书，以确保他们能完整的完成义务支教。支教中，我们实行点对点服务。由固定的两名支教者，对一个支教点进行支教，支教服务为每个星期一次。每个支教点三到四名学生，支教者主要辅导他们的数学和英语及一些平安学问。（三）重点突破，设立科学合理的志愿服务项目在活动的开展中，我们遇到了一系列的问题。针对出现的问题，由培训部拿出了解决策划书，并与各部门联系共同解决遇到的问题。活动中出现的问题：1.部分家长对活动不理解、不支持。这主要部分家长的文化水平有限，对孩子的

4、学习不能进行较好的辅导，对我们此次活动的性质不能很好的把握，致使出现不理解、不支持的现象。2.支教者与家长沟通较少。这主要是由于支教者都是在校高校生，与人沟通的实力有待加强，家长也没有能与支教者主动联系，使支教者感到自己的付出没有得到家长的认同。奉献友爱互助进步3.部分支教者的辅导方式存在问题。由于我们的培训有限，和我我们对此活动的跟进不刚好，使出现的问题没能刚好的解决。4.支教者的热忱减退。这主要是一些学生的家庭条件较好，不符合帮扶条件，使支教者对接着此次支教活动的意义存在质疑。这种状况的出现，主要是由于对农夫工子女的选择存在问题。对于出现的问题的解决方法：1.各部门与支教者点的家进步行沟通

5、，通过电话、家访的形式进行，并仔细的填写反馈表。对反馈表中的问题，由培训部汇总，并支配各部门解决。2.各部门加强与支教者的联系，了解支教的近况。对于支教的方式赐予改进的建议。取得的成果：1.家长充分的确定支教者的努力，与支教者关系融洽，对于学生成果的提高表示莫大的欣慰和感谢。并担当了支教者的来回车费。2.支教者能够结合学生的学习进程进行辅导。在辅导时间发生冲突时，支教者能够主动与家长联系，调整辅导时间。3大部分的学生成果都有不同程度的提高。在学习的过程中，学生能仔细听讲。学生都表示喜爱小老师，希望支教者能接着辅导他们的学习。（四）激励政策，对支教者的鼓舞把支教的志愿者评为优秀志愿者，对他们的付

6、出赐予见证。奉献友爱互助进步三、活动思索农夫工子女是我国经济社会发展的重要组成部分。关爱农夫工子女群体是一项涉及面广、内容繁杂的系统工程。“关爱农夫工子女志愿服务”活动的最初目的就是为了使多数的农夫工子女能够获得更好的学习环境，并真诚的希望他们都能健康欢乐的成长。而这个活动能否顺当长久的进行下去，造福更多的农夫工子女，这美妙的愿景须要我们每个人的努力。（一）加强力气整合，努力形成关爱农夫工子女的工作格局。1.要尝试与社会各方力气的整合，要主动主动地向热心社会公益事业的企事业单位集体和个人推介“关爱农夫工子女志愿服务”活动的相关志愿服务项目，让更多的爱心士参加到关爱农夫工子女的工作中来，在巢湖市

7、形成人人关爱农夫工子女的良好氛围，将关爱农夫工子女工作打造成巢湖学院青年志愿者协会的品牌活动。2.要接着加强志愿服务力气的整合。动员更多的志愿者加入到志愿支教的行列中来，为“关爱农夫工子女志愿服务”注入簇新的血液。（二）创新工作思路，努力增加关爱农夫工子女志愿服务的实际成效1.丰富活动形式。要进一步开动脑筋，创新思路，结合本地实际，以更加有效的方式进行支教。奉献友爱互助进步2.拓展活动内容。不仅仅是关注农夫工子女学习问题，要更加关注农夫工子女的心理问题，开展形式更加多样的“手拉手”活动，让农夫工子女常常参加各种互动沟通，形成健康向上的心理素养。3.注意活动效果。要仔细的对活动成效进行分析总结。

8、对存在的问题要第一时间实行措施解决。对活动中表现优秀的志愿者要进行表演激励。（三）加大宣扬力度，做好我校关爱农夫工子女志愿服务的宣扬工作做好我校关爱农夫工子女志愿服务的宣扬工作，总结阅历教训，主动探究新的活动方式和途径。树立典型，刚好的宣扬在关爱农夫工子女志愿服务活动中涌现的先进个人，宣扬他们的事迹，扩大影响力。四、活动展望通过关爱农夫工子女志愿服务活动，拓展了学生志愿者奉献社会的渠道，呈现了他们良好的精神风貌，有利于树立他们的责随意识和奉献意识，更能为农夫工子女供应力所能及的帮助。我们信任，只要大家都能奉献自己的爱心，就肯定可以帮助更多的农夫工子女，让他们拥有一个更好的学习条件；我们信任，只

9、要我们坚持不懈的努力，就能让我们的活动顺当长久的开展下去，帮助更多须要帮助的农夫工子女。扩展阅读：XX镇关爱农夫工子女志愿服务活动总结XX镇关爱农夫工子女志愿服务活动总结根据共青团中心关于开展“共青团关爱农夫工子女志愿服务行动”的通知要求，以及共青团XX县委的统一部署，我镇结合XX镇党委、政府的中心工作，充分发挥各级团组织、青年志愿者组织等组织优势，在我镇辖区内全面开展了共青团关爱农夫工子女志愿服务活动，帮助农夫工子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进农夫工子女健康成长。现将此项服务活动各项工作总结如下：一、基本状况开展活动以来，我镇各级团组织和广阔青年志愿者纷纷行动起来，通过统一行动形

10、成合力，感召更多的社会力气参加到关爱农夫工子女志愿服务活动中。各级共青团组织（青年志愿者组织）与农夫工子女结对数达到100多对，动员组织各级团组织开展关爱农夫工子女志愿服务活动约40次，参加的青年志愿者达到300多人次。年内预料结对目标总数安排达到200对，参加的青年志愿者人数将达到500人次。二、主要做法（一）全面范围动员，广泛发动组织。接到团县委的通知后，我们刚好向城区领导做了汇报，争取到镇党委、政府的大力支持，镇党委要求我镇各级团组织结合城区实际仔细实行。根据通知要求，镇团委刚好动员各村、各学校、各企业团组织、两新组,p:h:23.94,w:663.113,x:114.876,y:110

11、5.839,z:70,ps:_enter:1,s:letter-spacing:-0.266,t:word,r:9,page:ph:1262.879,pw:892.979,iw:0,ih:0,v:6,t:1,pptlike:false,cx:114.876,cy:110.756,cw:675.211,ch:1019.023)织团组织、青年志愿者组织等，动员广阔团员青年主动参加到关爱农夫工子女志愿服务活动中来。各组织充分发动青年志愿者，依据实际状况参加一系列关爱农夫工子女活动中来，进一步推动工作的进程。（二）仔细开展调研，确定实施方案。为了切实开展好此项活动，镇团委组织各村、各学校、各企业团组织

12、对辖区的农夫工及子女状况进行了仔细调研。对农夫工子女的学习、生活、心理、平安、健康状况进行调查登记，全面了解农夫工子女的生存状况和成长需求，并召开了“共青团关爱农夫工子女志愿服务行动”座谈会，具体听取了农夫工较多的团组织负责人的看法和建议。在深化调查探讨，驾驭第一手资料的基础上，立足实际，探讨制定切实可行的应对措施，增加工作的针对性和实效性。最终形成活动方案，并下发了关于在XX镇开展“共青团关爱农夫工子女志愿服务行动”的通知，明确了活动的服务对象、服务内容、工作机制和工作要求。提出原则上以团支部为单位，根据“青年志愿者小组（团支部）+农夫工子女+接力”的项目实施方式，与农夫工子女进行“1+x”

13、结对服务。要求各级团组织通过“感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教化”等方式为农夫工子女供应切实有效的志愿服务。（三）加大宣扬力度，营造良好氛围。我们通过印发传单和村广播等形式大力宣扬扶贫助学方面的先进人物和先进事迹，发挥典型引导作用，营造全社会关爱农夫工子女志愿服u52a1行动的良引导全社会都来关切农夫工子女的成长。通过卓有成效的宣扬，把关爱农夫工子女志愿服务行动逐步推向高潮。特殊是在辖区各小学校，我们充分发挥团组织的作用，发动党员、团员与贫困生建立结对帮扶对象，实行一对一的帮扶。在班级内、团委中对留守学生及农夫工子女充分关注，对他们的学习、生活赐予关切，在看似简洁的“问一问”、“

14、拉一拉”中营造了爱的氛围，敬重留守学生及农夫工子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。（四）组织丰富多彩的关爱活动。一是组织的关爱农夫工子女活动启动仪式。今年5月4日青年节当天，我们“心手相牵助成长XX镇共青团关爱农夫工子女志愿服务行动”启动仪式活动。动员各级团组织、广阔团员和青年志愿者，主动投身共青团关爱农夫工子女志愿服务行动，共同为农夫工子女的健康成长奉献爱心、播撒希望。活动上，志愿者团队代表与农夫工子女签订结对服务协议，爱心企业捐赠了书籍，并为共青团关爱农夫工子女志愿服务队授旗；活动后志愿服务队与留守农夫工子女做嬉戏、闲聊沟通等，帮助他们与父母进行电话联络，组织医疗战线的志愿者为留守农夫工子

15、女供应免费体检、送医送药等服务。活动带动和影响了一大批团员青年加入到志愿服务活动中。二是我镇各级团组织主动响应“心手相牵助成长”关爱农夫工子女活动的号召，组织开展多次关爱农夫工子女志愿服务活动。5月26日，镇党委领导携带一批少儿读物及部分慰问品来到XX县,p:h:23.94,w:23.94,x:754.379,y:1102.239,z:62,ps:_enter:1,t:word,r:0,page:ph:1262.879,pw:892.979,iw:0,ih:0,v:6,t:1,pptlike:false,cx:114.876,cy:119.325,cw:671.66,ch:1006.854)其

16、次小学、第三小学，开展“情系校内与爱童行”关爱农夫工子女主题活动。活动中为农夫工子女捐赠书籍2500册，解决了第三小学图书阅览室书籍空缺的燃眉之急。还进行“一对一”帮扶结对子。结合学校供应的贫困生名单，经过实地走访，通过联系联系辖区内企事业单位、学校等方式，为贫困生找寻爱心人士资助学费、生活用品等。活动充分体现了“城乡互助，共同促进”的原则，充分利用城市文化、教化等资源，为乡镇儿童创设丰富多彩的校外文化环境，促进城乡教化事业协调发展，激励广阔留守儿童和农夫工子女主动进取、奋勉向上。三是在各重大节日，组织关爱志愿服务活动。今年六一国际儿童节期间，根据镇党委、政府的六一慰问统一支配，镇党委领导带领

17、着镇团委、辖区内小学和中学慰问农夫工子女，向同学们表示了节日的庆贺，并发放了慰问金和慰问品，让农夫工子女和其他少年儿童一样过上欢乐的儿童节。据统计，“六一”期间，镇党委、政府和各级团组织开展了各类关爱农夫工子女志愿服务主题活动15次，志愿者干脆参加人数达到400人，服务农夫工子女300人，建立“青春助力心手相牵”志愿服务队（组）20个。（五）形成关爱“留守学生及农夫工子女”的工作合力。我们依据现有状况，组织各级团组织实行定期不定期的家访，与留守学生及农夫工子女的临时监护人进行深化的沟通与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人赐予肯定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生及农夫工子女。我

18、们还充分发动学,p:h:23.94,w:192.1,x:586.039,y:1102.239,z:54,ps:_enter:1,s:letter-spacing:0.082,t:word,r:1,page:ph:1262.879,pw:892.979,iw:0,ih:0,v:6,t:1,pptlike:false,cx:114.876,cy:119.325,cw:672.083,ch:1006.854)校老师利用节假日、开学这些时间，争取与留守学生及农夫工子女的父母进行干脆对话，互通信息，或利用电话访问的形式刚好通报孩子在学校的学习生活状况，达到学校、社会、家庭三位一体，增加“留守”学生教化合

19、力。三、存在问题及下一步工作准备开展关爱农夫工子女及留守儿童志愿服务活动以来，经过城区各级团组织的努力，辖区农夫工子女感受到了镇党委、政府和团组织的关切爱惜，同学们学习更为努力，生活更有规律，身体更加健康，外出打工的家长也更放心，活动取得了初步的成果，但是也存一些问题，比如服务范围还不够广泛，参加关爱活动的志愿者还不够多等问题，农夫工子女是当前的一个社会问题，值得全社会关切和关注。今后，我们将接着开展一对一结对帮扶工作、建立留守学生及农夫工子女档案和联系卡制度、开展“我与留守学生及农夫工子女共度假活动”等，实行举办书画展、演讲竞赛、猜迷语、下棋、跳绳等多种文体活动，留守学生及农夫工子女寓教于乐

20、，在快乐、和谐的氛围中，找到回家的感觉，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。同时组织慰问帮扶小分队，定期不定期为留守学生及农夫工子女家庭打扫屋子、向家庭贫困的留守学生及农夫工子女赠送小礼品和学习用品，让他们在组织的关怀和帮助下，享受到家的暖和。201*年6月8日友情提示：本文中关于“关爱农夫工子女志愿服务”年度总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，“关爱农夫工子女志愿服务”年度总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页