大班美术优质课教案及教学反思《彩色的蜗牛》精品.docx
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大班美术优质课教案及教学反思彩色的蜗牛1、学习用分割的方法装饰蜗牛螺旋形的壳。2、学会用美丽的彩笔以及简洁的点、线、圈等花纹装饰蜗牛。活动打算:1、范画一张。2、彩色笔人手一盒。活动过程:1、听谜面,引起幼儿爱好-老师:名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。你知道它是什么动物吗?2、观赏范画,学习用分割的方法给蜗牛壳装饰花纹。-出示范例,建议老师这样引导:(1)小挚友,小蜗牛的房子美丽吗?(2)怎样才能使小蜗牛有一个漂亮美丽的房子呢?(3)请你说说:画面上蜗牛的壳是什么形态的?(4)你知道怎样装扮小蜗牛的房子吗?-引导并启发幼儿想出用线条分割法螺旋形切割成若干块,!来源:屈,老,师教.案网再用圆、点、线或简洁的图形在每一个空格中装饰各种图案或花纹。3、交代绘画要求,幼儿作画,老师巡回指导。激励幼儿选择自己喜爱的明丽的色调给蜗牛房子和长长的身体涂色。4、展示幼儿作品,结束活动。表扬大胆作画的幼儿,对大胆分割图形,仔细装饰画面和色调和谐的作品赐予赞许,引导幼儿看一看,比一比,谁的蜗牛房子最美丽。活动反思:孩子们对今日的这个绘画技法还是比较熟识。在讲解示范环节我将重点放在了怎么样将螺旋线在小蜗牛的背上完备的布局,引导孩子们要画的饱满,并尽可能的使线与线之间的距离均等一些。从孩子们的操作上看,还是把握的不错的,基本上小蜗牛的壳都能撑得满满的。
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