大班美术公开课教案及教学反思《画味道》范文.docx

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1、大班美术公开课教案及教学反思画味道通过尝味，说味，画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆运用语言及不同的线，形，色大胆的构图表达自己的感受。培育幼儿的想象力，创建力和审美实力。教学重难点运用自己的想象力、创建力、审美实力，大胆的用不同的线形色进行构图，画出自己最喜爱的味道。教学方法讲解法，视察分析法，情景教学法，表演法教学打算1、各种味道的糖。2、画纸、油画棒等作画工具。3、PPT课件。教学过程：(一)老师带领幼儿走进糖果展览会，并在展览桌四周围成一个半圆坐下。师：小挚友们，今日糖果城举办了一个糖果展览会，糖果城里的悠哈小姐邀请我们小挚友去参与这个展览会，你们想不想去呀?那我们赶快动身把。老师引导幼

2、儿品尝糖果，并提出要求：吃的时候看一看旁边的小挚友脸上是怎么样的，说一说你吃到的时什么味道的。幼儿跟随老师宁静进场，并记住老师的吃糖果的要求。以糖果城引出今日的主题，以好玩的方式为本次活动做好开头的铺垫，激发幼儿对本次的爱好，提高幼儿的主动性。(二)老师请幼儿上展览台拿糖果，尝尝味道并说说味道。师：现在请小挚友们吃糖果吧，一人拿一粒。你吃到的是什么味道的?感觉怎么样?屈.老师.教.案网出处用动作和表情来表现一下吧。(幼儿展示完后，老师播放相对应的幻灯)我们一起来学一学，做一做好不好啊?幼儿有秩序的品尝糖果，并用动作和表情将味道展示给小挚友看，跟老师一起学一学ppt中的表情。通过让幼儿尝味道，说

3、味道，让幼儿进一步感受味道，并通过做一做表情，学一学动作，将无形的味道转换为有形的，详细的。(三)老师引导幼儿将自己喜爱的味道以线形色的方式画出来。师：糖果城里的糖果有这么多种味道，小挚友你最喜爱什么味道?为什么?老师这里也有个小挚友吃了甜甜地糖果，想到了许多美美的事情，觉得心里很兴奋，画了几幅甜甜地画，我们一起来看一看吧!幼儿说说自己最喜爱的味道，并陈述缘由以及联想到的事情，与老师一起观赏不同味道的画。通过让幼儿观赏与其同年龄阶段的幼儿作品，以开阔幼儿的视野，打开幼儿的思维，培育幼儿的想象力、创建力和审美实力。(四)老师引导幼儿画味道，并播放音乐及幻灯片。老师不断引导幼儿画出不同味道的画，并

4、反复强调作画要求。幼儿将自己最喜爱的味道以绘画的方式表现出来。在幼儿创作的过程中，老师播放音乐及幻灯片，为幼儿供应一个良好的创作的氛围。并早创作过程中不断重复要求，以达到本次活动的目标。(五)老师将幼儿作品全部展示到展示板上，并请个别幼儿介绍自己的画，说说你画的是什么的?你画了些什么?幼儿将自己的作品进行展示、沟通与共享。通过将幼儿的作品展示在展示板上，来满意幼儿的展示欲望，体验美术创作胜利的开心。活动反思：本次活动我依据自己本身的实际状况选择，由于我语言组织实力欠缺，所以选择了这次美术活动。但是事实上下来之后，我发觉我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教化中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT表情这一环节中，我引导幼儿一起学一学不同的表情，可能由于我比较惊慌，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只供应了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中似乎都没有理解我的意思，我发觉大多数幼儿都是画的表情，比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜爱的味道的创作画，不是单一的画表情。最终在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完整，我由于惊慌也没有留意，事后才发觉。还有我上课声音太轻，小动作太多，以后还需改进!总体来说，本次活动不是很胜利。