大班音乐游戏教案《螃蟹歌》范例.docx

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1、大班音乐游戏教案螃蟹歌螃蟹歌是一首流传于云南地区的童谣。歌曲/拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们视察到螃蟹和发生在它身上的故事。歌曲运用云南的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色调和情趣。依据这一年龄阶段幼儿以形象思维为主、新奇、好动、仿照力强的身心发展特点，从把握歌曲的节奏起先，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动幼儿参加音乐活动的主动性，让幼儿在这节音乐课中得到欢乐的情感体验。活动目标：1、让幼儿知道螃蟹的特征，懂得2/4拍音乐的节奏。2、让幼儿能依据2/4拍音乐的节奏，合作完成相关的音乐嬉戏。3、让幼儿感受合作嬉戏的乐趣，体验2

2、/4拍音乐的美丽，体验乐曲诙谐活泼的心情。4、学习用陕西方言演唱歌曲的片段，体验不同地域文化的特点。教学重难点：1、精确把握音乐的节奏，合作完成嬉戏。2、歌曲旋律的音准及运用陕西方言演唱歌曲片段。活动过程：一、谜语导入，引出歌曲所唱的主子公。师：现在是什么季节？幼：春天师：春天到了，冰雪溶化了，有许多爱在河边玩耍的小动物们也会经常从水里爬到岸边、沙滩上来玩耍了，接下来老师给你们带来了一个谜语，请小挚友们猜猜，看看谁能最快的猜出来：八只脚，抬面鼓两把剪刀鼓前舞生来横行又霸道嘴里长把泡泡吐幼：螃蟹师：看来小挚友们都很聪慧，一下就猜出来了，为了嘉奖一下你们，我就让你们都来摸一下我带的螃蟹小挚友。（出

3、示螃蟹挂图）二、初听音乐，感受节奏和歌词师：现在请小挚友们听一首云南的小挚友们最爱唱的螃蟹歌，看看你们能不能听懂这里面唱的什么？播放音乐用白河方言先教会前面四句歌词三、故事介绍，教会幼儿简洁的钳子动作春天来了，冰雪溶化了，这只小螃蟹在河里的石头下面躲了一个冬天，有一天他感觉沙滩上挺温煦的，就打算出来晒晒太阳，走到河边遇到了一条淘气的小鱼，就想去夹一下她，可这条小鱼也很聪慧，他怎么也夹不着。师：小挚友们想想为什么加不着呀?幼：因为每次当小螃蟹钳子合上的时候，小雨就飞速的游走了四、出示图谱，进入嬉戏，感知节奏，嘉奖优秀的小螃蟹和小鱼。1、依据图谱，老师示范，幼儿都当小螃蟹，双手当钳子2、依据图谱，老师示范幼儿分两组分别当螃蟹和小鱼3、依据图谱，幼儿一只手当螃蟹，一只手当小鱼五、活动延长：1、让幼儿创建出跟多的动作和玩法2、用白河方言创编接下来的歌词