大班美术优秀教案及教学反思《有趣的颜料》范例.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思有趣的颜料1、引导幼儿画出海洋里的各种水生动物和植物，学习用油水分别法制作画面。2、体验用多种形式进行绘画活动的爱好。活动打算：有关海洋生物方面课件的资料(童易软件-海洋水底下-海底王国-海底生物)、各种海洋贝壳(童易软件-海洋水底下-小小贝壳)、画纸，油画棒，蓝色水粉颜色，排笔。活动过程：1、以拾贝壳情景引入，引导幼儿述说海洋里的各种生物。老师：小挚友，你们去过海边吗?你们听，什么声音?(海浪声)我们一起去大海边，找一找有没有漂亮的贝壳被海浪冲上岸来?(观赏漂亮的贝壳)。小挚友，大海里面还有什么?它长什么样子?2、观赏有关海洋生物片段。使幼儿进一步了解漂亮的大海和陆

2、地上一样，有高山，平原，盆地和深谷，有各种各样的动物.植物，它们色调特别艳丽。3、启发幼儿想象除了海洋里的水生动植物外，还有什么?出自:屈;老.师引导幼儿将想象到的都可以把它画在画面上。老师：你们喜爱大海里的什么?你们希望大海里有什么?小挚友讲得真棒，你们喜爱大海是什么颜色的?小结：大海是蓝蓝的，老师也喜爱蓝蓝的大海，那我们要争做环境小卫士，爱护我们的环境，爱护海洋环境，海洋生物才会健康生存，我们的生活会更加美妙!现在，让我们一起把自己喜爱的海洋动物，植物，以及想象到的东西画在图纸上，我们要相互合作，共同绘制一幅我们的大海，最终涂上蓝蓝的海水!4、在幼儿画好后，幼儿共同用油水分别法，绘出大海。

3、(体验胜利的喜悦)老师：多么可爱的海洋生物，这些海洋生物离不开漂亮的大海，让我们涂上蓝蓝的海水吧!海水会不会把你们画的海洋生物给遮住看不见了呢?(进一步了解油水分别的科学道理)。我们的大海绘制胜利了!让我们乘上快艇，参观我们的大海好吗?5、作品展示。老师：我们的大海美不美?大家一起将我们的作品竖起来，让老师们也观看我们的大海好吗?活动反思：以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的主动性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处充溢着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言实力的提高。在美工活动中不仅要会视察、会思索，会操作，还要会说话。