中班公开课语言教案《快乐的小公主》最新.docx

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1、中班公开课语言教案快乐的小公主1、理解故事内容，感受欢乐的心情。2、乐于与同伴共享自己欢乐的事。欢乐的小公主和不欢乐的小公主图片个一副，小老鼠图片。一、导入。师：今日，老师请来了一个好挚友来我们大二班做客，你们看看是谁来了？师：嗯，是我们可爱，美丽，迷人的小公主，但是，你们再细致看看，我们的小公主开不快乐？看看他的表情，哎，你们说，为什么她会不快乐呢？师：嗯，可能是爸爸不给她买新衣服，也可能是遇到什么困难了，现在，我们来听一听这个故事，看看小公主为什么这么不快乐？二、完整讲解并描述故事，并提问。师：小公主住在一座在好挚友的微笑里。故事听完了，你们知道，为什么小公主会不快乐吗？师：嗯，因为她没有

2、挚友，那后来，小公主是因为什么事又变得快乐了呢？哦，是因为小老鼠，现在，我们再来听一遍这个故事，看看小老鼠是怎么帮助他的。三、拿着图片分段讲解并描述故事，并提问。（1）师：小公主住在一座没有挚友。小公主住在哪里？她有什么东西？那他为什么还不欢乐？师：嗯，他住在水晶砌成的房子里，有一屋子的七彩宝石，但是，一点都不欢乐，因为没有挚友，很孤寂。后来小公主有没有找到挚友呢？我们接着往下听。（2）师：一天，小公主觉得闷极了送给小老鼠们。师：谁来陪小公主玩了呀？嗯，小老鼠，好多小老鼠。小公主把什么东西送给了小老鼠？你们说，小老鼠会怎么玩呢？师：嗯，我们接着听故事，看看我们的小老鼠是怎么玩手镯的。（3）师：

3、一个呼啦圈唱着怪异的歌。师：小老鼠把手镯当成什么了？呼啦圈，现在，小公主把两只大耳环，一个金项链也都送给了小老鼠，你们说，小老鼠会怎么玩呢？会把大耳环当成什么？那金项链呢？师：哎，你们说，小公主把自己最心爱的手镯、项链、耳环全送给小老鼠了，你们说，小公主会快乐吗？师：嗯，会快乐，因为小公主把这些东西摘下来之后，觉得很轻松，并且，他的挚友，（屈老师 ）小老鼠也玩的可快乐了。那现在，小老鼠是很快乐的，但是，小公主没有东西玩，小老鼠是怎么帮助他的呢？（4）师：突然，小老鼠们微笑里。师：小老鼠怎么帮助小公主的？师：嗯，把呼啦圈给小公主玩，那小公主玩的快乐吗？师：嗯，很快乐。小公主找到了欢乐，他找到的欢

4、乐是什么？师：原来，挚友之间相互关怀，相互共享，挚友欢乐，自己也很欢乐。四、再次完整讲解并描述故事，请小挚友共享自己的欢乐。师：故事听完了，你们也会有不快乐的时候吗？为什么不快乐呢？师：那不快乐了，我们有什么好方法让自己快乐起来呢？师：嗯，听听音乐，和小挚友一起玩，吃好吃的东西。老师这里也有一个好方法，就是要和好挚友共享自己欢乐的事，挚友欢乐，我们自己也很欢乐。现在，我们相互跟小挚友共享一下自己最欢乐的事情吧。（老师在共享的过程中可参加当中，问问小孩子有什么欢乐的事，快结束的时候，可以请几个小挚友站起来共享下。）附故事：欢乐的小公主小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有很多镶着小星星的裙子，还有

5、一屋子的七彩宝石，可是小公主不知道什么是欢乐，因为她很孤寂，没有挚友。一天，小公主觉得闷极了，就大声说：哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛！咦，小公主话刚说完，真的跑来小老鼠，还穿着小裙子呢。小公主，我带你去玩！小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。真好玩！小房子里有那么多穿小裙子的小老鼠，全都是笑眯眯的。小公主说：你们好，你们情愿做我的挚友吗？情愿！小老鼠们喊得又整齐，又洪亮。小公主真快乐，她摘了一个金手镯，送给小老鼠们。一个呼啦圈！一只小老鼠愉快地喊。小老鼠把手镯套在身上，像呼啦圈一样玩起来。我也要玩，我也要玩！小老鼠们争了起来。小公主立刻把另一只手镯也摘下来，又摘了两只大耳环，一

6、个金项链。摘下这些沉甸甸的东西，小公主觉得轻松极了：全部送给你们好了。小老鼠们玩着漂亮的呼啦圈，愉快地大喊大叫，唱着怪异的歌。突然，小老鼠们全部停下来，一下子钻进另一个房间去了，一会儿，他们抬出了一个大大的呼啦圈儿。这是真正的呼啦圈，转起来呼呼想起，我们太小了，转不动，送给你吧！小老鼠们说。绿色的呼啦圈在小公主的腰上旋转着，缀着小星星的大裙子也飞起来了。小老鼠们围着小公主，又跳又唱：嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我们是欢乐的小老鼠，我们有个好挚友，她是一位小公主。小公主最终明白了什么是欢乐，欢乐不在水晶房子中，不在七彩宝石里，欢乐在好挚友的关怀中，在好挚友的微笑里。中班上学期数学教案迷路的公主含PPT课件中班上学期语言教案欢乐的小公主幼儿园大班数学公开课教案公主来的那天大班语言活动教案百花公主