大班语言优秀公开课教案《卡罗尔和她的小猫》精编.docx

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大班语言优秀公开课教案卡罗尔和她的小猫1、能集中留意倾听故事，初步理解故事内容，感受好玩的故事情节。2、体验故事主子公失去小猫和得到小猫时的心情，产生喜爱小猫的情感。PPT（与故事匹配的）；小挚友的书亲亲小动物。一、谈话引出主题。师：你喜爱小猫吗？谁来说说你喜爱什么样的小猫？你家有小猫吗？有一个小挚友，她的名字叫卡罗尔，她特别想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听听故事吧。二、老师出示挂图，分段讲解并描述故事。老师讲解并描述故事起先到什么样的都有。师：第一只猫是什么样子的？叫什么名字？师：你的小耳朵真灵！这是一只颜色一块白、一块黑的花猫。那它叫什么名字？师：对，她叫伯洛。师：其次只猫是什么样子的？叔叔是怎么送猫的？老师讲解并描述故事打这以后至结束。师：这些小猫在卡罗尔家里干什么？为什么要把这些猫送走？送走猫的时候，卡罗尔的心情是怎么样的？最终卡罗尔还有猫吗？它是谁？它为什么没被送走？卡罗尔看到伯洛时，(屈老师 )心情是怎么样的？伯洛呢？你喜爱伯洛吗？为什么？三、幼儿阅读。幼儿阅读小挚友的书亲亲小动物第2126页卡罗尔和她的小猫一边听老师讲解并描述故事。引导幼儿视察小挚友的书亲亲小动物第24页画面上有几只可爱的猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。依据小挚友的书上的图画尝试讲解并描述故事。