大班语言公开课教案《拜年》汇总.docx
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1、大班语言公开课教案拜年活动目标:1、感知三句半的形式美和韵律美。2、能围绕拜年这个主题,尝试仿编三句半并进行大胆表达。3、能主动、主动地参加活动,体验拜年带来的乐趣。活动打算:恭喜的动画,锣鼓一副,三句半的图标、祝愿的话汉字卡片。活动过程:1、播放恭喜动画,导入课题:师:今日,老师给小挚友带来了一个动画片,想看吗?师:好看吗?你看到了什么?听到了什么?恭喜谁?恭喜什么?(心想事成、万事如意、新年欢乐、眉飞色舞、中头彩、乐开怀。)2、采纳平行示范的方式引导幼儿讲解并描述祝愿语。(1)老师:我也喜爱歌曲里新年欢乐,万事如意,恭喜恭喜的祝愿,(出示字卡)。(2)你喜爱过年吗?你是怎样给人们祝愿的?(
2、学一学福娃祝愿恭喜的样子,并出示相应的字卡),引导幼儿分别说说什么样的祝愿话可以对谁说?3、出示三句半的图标,初步感知三句半的形式美和韵律美。(1)师:今日我带来了一首拜年的三句半,你们想听吗?如:新年到,新年到,敲锣打鼓真喧闹,我们大家上台来,拜年啦!你敲锣呀我打鼓,来给爷爷拜个年,祝爷爷福如东海,恭喜恭喜!你敲锣呀我打鼓,来给奶奶拜个年,祝奶奶寿比南山,恭喜恭喜!你敲锣呀我打鼓,来给爸爸拜个年,祝爸爸工作顺当!恭喜恭喜!你敲锣呀我打鼓,来给妈妈拜个年,祝妈妈心想事成!恭喜恭喜!你敲锣呀我打鼓,来给小挚友们拜个年,祝你们学习进步,恭喜恭喜!(2)老师刚刚念的是什么?给谁拜年的,祝愿什么?你最喜爱老师念的哪一句?我们一起来学一学。(带领幼儿念两遍)(3)你有什么地方听不懂的话?让我们一起来帮助他。(4)看图完整地朗诵二遍三句半。4、看图标创编三句半。(1)你们喜爱过年吗?那么你在过年的时候会给谁拜年、祝愿什么呢?请你来编一段拜年的三句半。(2)依据幼儿的回答,在原来的图标上粘上祝愿的话。并让幼儿集体来念一念。(激励幼儿大胆地表述自己创编的三句半。)5、给老师拜年。师:刚刚有的小挚友很主动,能大胆地告知大家自己编的三句半。今日我们班来很多老师,你想给她们拜年吗?祝愿老师什么?现在,请你们把自己编的三句半念给她们听一听。6、延长活动:三句半表演拜年。
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