中班数学优秀教案《谁轻谁重》含PPT课件例文.docx

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1、中班数学优秀教案谁轻谁重含PPT课件1、学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比较物体的轻重。2、在探究中引导幼儿用语言表达物体的轻重。3、培育幼儿在操作活动中的合作实力。活动打算：PPT课件，操作材料，水果，幼儿人手操作篮一个，电脑，天平，小积木。查看课件：中班数学课件谁轻谁重PPT课件活动过程：一、利用课件，老师讲解并描述，引出课题，比较两样物体的轻重。1、秋天来了，果园里各种水果都成熟了，小挚友们，我们一起来看一看吧。都有哪些水果成熟了?(课件出示情境图。)2、这时候小兔子，跑来了，它说：我肚子饿了，想吃东西，你情愿把你的水果分给我吃吗?小兔子说：可是我想吃比较重点的水果，你可以在苹

2、果和橘子之间，找出那个重，哪个轻吗?3、小挚友，老师这里有苹果和橘子，你觉得那个更重?(学习词汇：掂一掂)4、我们可以把两样水果分别放在自己的手里，用小手去掂一掂，并告知老师掂完之后是那样水果重?5、请幼儿拿出操作篮里的两样物体，激发幼儿比较这两样物体的轻重。老师总结：原来两样物体比较轻重的时候，不能光用眼睛看，有时候是要用小手来帮助，才能比较出物体的轻重。提问：你发觉了什么?引导幼儿学习：沉下去的一边是重的，跷起来的那边是轻的。4、引导幼儿揣测小鸭、小鸡谁轻谁重。你是怎么知道的?(播放课件)三、接着观赏课件，引导幼儿比较三样物体的轻重。1、出示图片小鸭、小鸡、母鸡妈妈，比较它们三个的轻重引导幼儿相互商议：怎样才能比出三样物体的轻重呢?幼儿探讨得出结果：先两样两样比，找出重的，再拿走轻的，把剩下的两样再比，再找出最重的，最终把两样轻的再比，得出最轻的。2、出示三样外观重量差不多的小水果实物：小番茄、紫葡萄、小青枣，先请幼儿掂一掂，然后感觉掂不出来尝试用天平秤一秤。操作时引导一幼儿帮忙，幼儿和老师一起说出它的好方法，一幼儿操作，引导幼儿推断出究竟谁最轻、谁最重。四、分组操作。老师介绍操作活动：第一组：运用天平秤出三样水果的轻重，并进行记录。其次组：引导幼儿看图中找出谁最轻谁最重。五、评价幼儿的操作活动。