小班社会优质课教案《咕噜噜》优质.docx

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1、小班社会优质课教案咕噜噜1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上,会损害牙齿,产生爱护牙齿的愿望。2、学习真确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。活动打算:1、黑芝麻糖若干2、每人一只有水的漱口杯；每人一个用来盛漱口水的透亮的一次性杯子3、每组各一份物品包括一块小毛巾,一包餐巾纸,每人一只小牙刷,一支牙膏活动过程:一、品尝黑芝麻糖1、老师出示黑芝麻糖师:小挚友,你们看老师手上拿的是什? （黑芝麻糖）2、老师把黑芝麻糖分给幼儿师:小挚友,细致看看你手上的黑芝麻糖,上面黑黑的,一颗颗的东西是什么? （芝麻）师:把芝麻糖放在嘴里咬一咬,有什么感觉?（硬硬的；牙齿粘在一起了，幼儿自由回答）二、发觉问题1、让幼儿

2、相互视察同伴的牙齿。师:现在请小挚友把嘴张开,相互看看你们的牙齿,告知老师你发觉了什么?（牙齿上有糖；有黑黑的东西；引导讲出有芝麻）2、让幼儿相互沟通黑芝麻粘在牙齿上的感受师:我们的小挚友真厉害,能发觉粘在牙齿上的黑芝麻!那请你们告知老师,芝麻粘在牙齿上,有什么感觉?（牙齿粘粘的；痒痒的；不舒适等）三、尝试解决问题1、幼儿探讨用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉师:芝麻粘在牙齿上,让我们感觉很不舒适,而且芝麻粘在牙齿上的时间长了,还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小挚友就会觉得牙齿很疼很疼。那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙

3、齿上赶走呢?（牙膏）师:小挚友想到了了许多方法,老师也为你们打算了许多用来清洁牙齿的东西,请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净?2、幼儿进行各种尝试,老师巡回指导。3、幼儿结束尝试,老师提问师:刚才小挚友都很仔细地在做,告知老师你用什么方法,好不好?（我用餐巾纸擦,只擦掉一点点；我刷牙刷掉了；用水也能把芝麻弄掉）4、学习正确的漱口方法,知道漱口也能爱护牙齿（1）师:小挚友的方法都很好,小挚友说漱漱口就把黑芝麻弄出来了,那应当怎么做的，谁来试试看?（2）一幼儿示范漱口,完毕后,老师向幼儿出示装有漱口水的透亮的一次性杯子:小挚友看,老师的杯子里有什么?（××把芝麻吐出来了）（3）老师向幼儿出示扬扬的牙齿:再看看老师扬扬的牙齿,还有没有芝麻?（没有了）5、幼儿进行漱口操作并相互比较师：现在请小挚友来试一试,看看谁吐出来的黑芝麻多？,我们要让水在我们的嘴巴里咕噜噜地唱歌,水在我们的嘴巴里得越响,唱得时间越长,被我们赶出来的黑芝麻也越多。现在我们再来试一下,再比一比,这次谁吐出来的黑芝麻多？6、延长问题：老师请小挚友想一想,为什么大家一起漱口,有的小挚友吐出来的黑芝麻多,有的却很少呢？（幼儿自由探讨）四、老师小结