大班音乐优秀教案《拉德斯基进行曲》精品.docx

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1、大班音乐优秀教案拉德斯基进行曲音乐是人类灵魂深处潺潺流淌的情感溪流，音乐观赏是在听音乐的过程中通过美感接受教化的有效手段。幼儿园教化指导纲教.案来自：屈老师教案网要中指出：使幼儿在艺术活动中产生主动、开心的心情阅历，培育幼儿对音乐活动的爱好。这次活动我大胆选取了拉德斯基进行曲这首世界上最为人们所熟识的进行曲，它在维也纳金色大厅举办的历届新年音乐会中是必演曲目，其喜闻乐见的旋律和铿锵有力的节奏能够让孩子感受世界名曲的魅力，让每个幼儿都得到情感的熏陶和培育，提高幼儿感受美和表现美的实力。结合大班幼儿的年龄特点，我试图通过多种视听形式让幼儿始终对音乐保持深厚的爱好，引导幼儿感受该乐曲ABA三段体结构

2、特点、显明的进行曲风格，情愿开心的进行自我表达并养成良好的倾听音乐的习惯。二、 活动目标：1、培育幼儿良好的倾听音乐的习惯，激发幼儿对音乐的审美情趣。2、初步感受进行曲的风格，体会乐曲的三段体结构。三、 活动打算：1、阅历打算：日常活动中听过其他进行曲风格的音乐，有过观看军队队列表演视频的阅历。2、物质打算：音乐、白纸、笔、图谱。四、 活动过程：1、在美丽的音乐伴奏下，跟随老师一同用动作表达感受。2、完整观赏音乐，沟通自己对音乐的感受。提问：观赏了这段乐曲后你有什么样的感觉?想到了什么。3、在音乐的伴奏下，老师简洁介绍乐曲名称、作者、创作背景并观赏故事。4、通过音画结合，感受乐曲风格，熟识了解

3、乐曲ABA结构特点。5、激励幼儿用各种自己喜爱的身势动作表现音乐。幼儿在音乐声中走出教室。五、 延长活动：1、激励幼儿在活动区中，用绘画、手工等方式表现音乐内容。2、激励幼儿在了解乐曲的基础上，大胆创编舞蹈小士兵并尝试分角色表演音乐。3、尝试依据乐器图谱进行打击乐合作演奏。附：乐曲介绍拉德斯基进行曲，管弦乐曲，作者奥地利作曲家老约翰?施特劳斯。这是他最闻名的代表作，也许是世界上最为人们所熟识的进行曲，常常作为通俗的管弦乐音乐会的最终一首曲目。每年闻名的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为结束曲，并已成为一种传统。但此曲有一个鲜为人知的背景：这首曲子本是老约翰?施特劳斯题献给拉德斯基将军的，德斯

4、基是奥地利的陆军元帅，从1815年至1831年，他在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司令。拉德茨基主动维护奥地利帝国殖民统治，曾率领军队侵略邻国意大利，并在意大利北部任总督多年。从德、奥出版的历史书看，拉德茨基被视为英雄式的人物，而在意大利则认为他是一个侵略者。老约翰?施特劳斯所写的这首进行曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝的武力和拉德茨基的威严。了解这段历史的人，对这支曲子所歌颂的人并不感爱好。尽管如此，拉德斯基进行曲还是以其喜闻乐见的旋律和铿锵有力的节奏折服了广阔听众，成为流传最为广泛的进行曲。常见的版本还有为管乐队所作的改编曲。这里选用的是维也纳新年音乐会结束时拉德斯基进行曲的录音片段，为管弦乐曲。这首曲子由对比显明的两部分构成。强劲有力的引子之后是第一部分主题，仿佛让人们看到了一队步卒时而轻快时而有力的走过大街(片段1)。反复一遍之后，音乐经过一个全乐队齐奏的过渡句，随后出现的是与前面主题相对比的温柔主题，美丽好听(片段2)。音乐最终在反复第一部分的主题后结束。