小班美术公开课教案及教学反思《有趣的苹果树》范文.docx

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1、小班美术公开课教案及教学反思有趣的苹果树1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和挚友一起共享的欢乐。活动打算：1.阅历打算：幼儿相识苹果、吃过苹果的前期阅历2.教具打算：画有大树的背景图、PPT效果图、音效(树上很多红苹果)3.学具打算：水粉颜料(淡绿、黑、红、白、黄)、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布活动重难点：1.活动重点：驾驭用胡萝卜拓印苹果的方法2.活动难点：在树枝上拓满苹果，留意苹果间的凹凸错落活动过程：(一)创设果园，激发爱好1.播放PPT，请幼儿观赏秋天的苹果园1)今日，胡老师要带你们去果园里面做嬉戏，你们想不想和我一起去呀?出

2、示一片丰收的苹果园2)你看到了什么果树?3)果树上结了多少苹果呀?小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看2.设置疑问1)(播放哭声)，呀，谁在哭啊?2)(点击国农，找寻哭泣的苹果树)，屈老师教案网我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的?3)你们发觉什么了?4)它为什么哭呀?我们一起问问他?5)播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人望见我，照看我，所以我的苹果长的那么少(二)儿歌导入，幼儿表现1.沟通共享，回忆阅历1)你有什么方法让苹果树长出很多的苹果?重点：回顾阅历，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土2)你们本事真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出很多的

3、苹果了2.介绍材料，示范表现1)你们看，老师这里有一些很奇妙的小工具，它能帮助苹果树变出很多很多的苹果，我们来看一看怎么变哦。儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦重点：1、幼儿用胡萝卜拓印苹果，留意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿留意小手不要移动，摁下时要用力，立刻抬起。2、苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦2)我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀?重点：在苹果的头顶上加个小辫子(棉签添加)(三)幼儿表现，老师巡回指导重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子(四)评价共享，提升阅历1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真快乐2.你们看，那是什么呀?(出示一篮苹果)3.这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，抓紧擦擦手，去尝尝吧活动反思：对于小班的幼儿还要加强培育孩子参加更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来肯定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有肯定的阅历或技能的提高。