幼儿园小班体育优秀教案详案反思《快乐的牛奶盒》精选.docx

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1、幼儿园小班体育优秀教案详案反思快乐的牛奶盒孩子们每天的早餐都有一盒牛奶，而喝完后的牛奶盒我们不舍得仍。就利用这些废旧物品，引导孩子把牛奶箱子和牛奶盒子画成妈妈和宝宝的形象，再把牛奶箱子妈妈的大嘴巴剪成镂空;牛奶盒宝宝的身体里有的放进两个铃铛，有的放一半沙子，用宽透亮胶封好口即成。我设计欢乐的牛奶盒这一体育活动，目的是想引导幼儿自己玩牛奶盒合作玩牛奶盒集体玩牛奶盒，让他们在轻松开心的气氛中，尝试牛奶盒子的多种玩法，熬炼体能，发展创建性思维，增加与同伴、小组队员合作团结的意识，体验牛奶盒给他们的欢乐。1、体验牛奶盒嬉戏带来的欢乐心情。2、尝试牛奶盒的多种玩法，利用自制器械进行走、跑、跳、踢、投掷凳

2、基本动作的熬炼。3、能与同伴合作创建性的玩出多种嬉戏。学问阅历打算：知道利用生活中的废旧物品，有变废为宝的才智。物质材料打算：录音机、音乐磁带、用牛奶箱子、牛奶盒子制作的体育器械。活动环境打算：宽敞的活动场地。一、起先部分在快乐的音乐中，一起做热身活动：跳健身操二、基本部分1、自由玩牛奶盒老师用生动的语言激发幼儿自由玩牛奶盒的爱好。在玩牛奶盒的过程中，留意视察幼儿玩了哪些花样，抓住关键的几个动作，让幼儿集体练习，动作的要领加以规范的指导。2、小组玩牛奶盒(1)引导幼儿以早操四队为小组，与自己的小伙伴，(.教案出自：屈老师教案网.)把手中的盒子摆一摆，想一想能怎样玩?让幼儿与幼儿之间得到刚好的沟

3、通，并有提高幼儿活动的主动性。(2)幼儿组合玩瓶，引导他们充分发挥小组团结合作创建的精神。老师巡回视察各小组的玩法，并参加嬉戏，对别出心裁的玩法刚好赐予确定和激励。3、集体玩牛奶盒(1)引导全班幼儿充分发挥想象力，将牛奶箱子妈妈和牛奶盒宝宝放在一起可以怎么玩?(2)开展接力嬉戏。4、师生一起进行嬉戏讲评。三、结束部分1、老师带领幼儿做放松律动：小星星2、师生一起整理整理体育用具。活动延长：1、接着探究牛奶盒的多种玩法。2、可以和家长一起进行亲子嬉戏。把孩子早餐要丢弃的牛奶盒子做成体育器械来进行活动，培育了幼儿的环保意识和创建意识。在活动中，幼儿独立或自由结伴进行练习，充分发挥了他们在活动中的主动性、独立性和合作性，为其创建性的发展供应了广袤的空间。