幼儿园大班音乐课教案《小小兵》精选.docx

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1、幼儿园大班音乐课教案小小兵1.通过与摇篮曲的比较，初步感受体验出进行曲的心情。2.在活动过程中，激发幼儿按乐曲心情，创编简洁动作的爱好。活动打算：1.事先观赏摇篮曲2.录音、磁带3.曾学过歌表演这是小兵活动过程：一、复习观赏摇篮曲1.老师放摇篮曲，幼儿自然进入心情中。（有的身体晃动，有的哄娃娃睡觉）2.师问：这首曲子的名称叫什么？听上去感觉怎么样的？3.老师小结：对呀，摇篮曲是妈妈哄宝宝睡觉时唱的，听上去很慢，很美丽二、观赏进行曲1.师：今日，老师又带来了一首好听的曲子，听听看，这首曲子和摇篮曲一样吗？2.提问：这首曲子和摇篮曲一样吗？听上去怎么样？（假如幼儿说出神气或者说出可以踏步，可以拍手

2、，集体跟着音乐试试看，让幼儿通过行动来初步体验进行曲的心情。）3.师小结：听上去很神气，节奏感很强，可以踏步的曲子，我们叫它进行曲。三、迁移创编简洁动作1.师生听音乐踏步走。激励幼儿像小兵一样神气。2.老师引导：小兵们真神气，你们听着这段进行曲还可以做些什么动作？你们听着音乐去想想，跟着音乐做做。（连续放34遍音乐）3.分别请几名幼儿上来表演自己的动作，幼儿喜爱的动作可以集体跟着做。（幼儿跟着音乐作动作时，老师视察，刚好发觉个别幼儿做出的各种动作，并加以表扬、激励。）4.启发幼儿听音乐创编多个动作。师：老师发觉有一个小兵特殊能干，别的小兵只会听着音乐做一种动作，他会听着音乐做敬礼、开枪、开炮的动作。小兵们，你们想不想也这么能干？我们一起听着音乐来试试看。5.幼儿分组表演。6.小兵们都会跟着这首进行曲编动作，有的编了两个，有的编了三个，还有的编了四个，你们的本事真大。四、活动延长小兵们，我们一起把今日新学的本事去表演给其他小挚友看吧。