小班社会公开课教案及教学反思《你帮我来我帮你》精编.docx

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1、小班社会公开课教案及教学反思你帮我来我帮你(一)引导幼儿学习关切身边的人。(二)感受互帮互助，体验助人的欢乐。二、活动打算蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。三、活动过程(一)观赏故事蒲公英妈妈和小蚂蚁。(二)师生共同探讨：1.老师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好挚友?2.老师：当你遇到困难的时候，是谁帮助了你?你得到别人帮助兴奋不兴奋?3.老师：你帮助过别人吗? ;.来源屈.老师教。案网;你帮助别人后心里感觉怎么样?(三)引导幼儿表演相互帮助的场景。老师：你能把相互帮助的场景表演一下吗?(四)完成幼儿用书中的相关操作内容。老师：看一看，说一说这些小挚友在做什么，你能学他们这样做吗?运用彩色贴纸中的小红花

2、，引导幼儿学习推断对错。(五)老师小结：只有乐于关切、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的挚友。这样我们的身边才能到处充溢爱。四、活动建议激励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间相互帮助。活动资料故事蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩。一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们漂来漂去，他们好不简单才爬上了岸。野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，漂亮极了。夜里，她听到旁边传来哭声，细致一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英呼唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。天亮了，小蚂

3、蚁们愉快地喊：感谢您救了我们，蒲公英妈妈。蒲公英妈妈笑盈盈地说：我会想方法送你们回家的。他们在蒲公英的叶子下兴奋地生活着。一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了雪白的绒球。她告知小蚂蚁们：这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。小蚂蚁们连忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了他们自己的家。小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以恒久在一起了。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的爱好，创建力也得到发挥。