小班科学优秀教案及教学反思《变幻的颜色》例文.docx

《小班科学优秀教案及教学反思《变幻的颜色》例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学优秀教案及教学反思《变幻的颜色》例文.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班科学优秀教案及教学反思变幻的颜色1.相识红、黄、蓝三原色，能通过分辨将相同颜色的物体进行配对。2.在嬉戏中体验两物体间的色调关系，发展视察、辨别实力，培育良好的操作习惯。活动重点：相识红、黄、蓝三原色，能将相同颜色的物体进行配对。活动难点：在嬉戏中体验两物体间的色调关系。活动打算：1.学问阅历打算能说出1-2种生活中常见的颜色。2.物质打算红、黄、蓝三色标识卡，红、黄、蓝皱纹纸大花各一朵，歌曲找挚友，红、黄、蓝三色蝴蝶图片若干张。活动过程：1.预备活动师：小挚友们，你们看看今日蝴蝶宝宝要出来花园玩耍啦!;.来源屈.老师教。案网;花园里盛开着各种各样的花朵，红蝴蝶要去找它最喜爱的小红花，黄蝴

2、蝶想去找它最喜爱的小黄花，蓝蝴蝶想要去找它最喜爱的小蓝花，现在请小挚友们帮帮忙，找一找吧。2.相识红、黄、蓝三原色。(1)老师出示红、黄、蓝三朵花，请幼儿视察并说出花的颜色分别为红花、黄花、蓝花。(2)老师出示三种颜色的蝴蝶图片，让幼儿视察并说出蝴蝶的颜色分别为红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶(3)老师拿出红蝴蝶：这是红蝴蝶，小挚友们告知我红花、红花在哪里?启发幼儿结合日常生活说出红色、黄色、蓝色的物品。师小结：生活中有各种各样的颜色，它们使世界变得更加漂亮。3.涂色活动。将涂有半边颜色的蝴蝶图片发给幼儿，请幼儿将蝴蝶的另一半涂上相同的颜色。4.嬉戏活动音乐嬉戏找挚友。老师带领幼儿在找挚友的音乐声中进行嬉戏。音乐停止，请佩戴相同色蝴蝶图片的幼儿手拉手站在一起。师：为什么你们是好挚友呢?活动反思：1、这次活动的支配，抓住了幼儿的爱好点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿视察老师试验的过程中，幼儿始终很宁静很仔细地看着试验过程。2、给幼儿供应感性阅历，幼儿在直观的感受中，能很清楚地讲解并描述试验的过程。3、激励幼儿多配色，并用自己配出的颜色进行绘画，增加幼儿的成就感。