大班社会优秀教案及教学反思《各种各样的邮票》优质.docx

《大班社会优秀教案及教学反思《各种各样的邮票》优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会优秀教案及教学反思《各种各样的邮票》优质.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班社会优秀教案及教学反思各种各样的邮票1.观赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。2.体验自己绘画邮票的乐趣。重点：了解邮票的用途以及相关的学问。难点：自己动手制作一张属于自己的邮票。活动打算1.PPT课件各种各样的邮票与幼儿一起收集各种用过的邮票。活动过程一、引起幼儿爱好。出示信件师：小猫咪写了一封信给我可是不知道怎么了,它又被退了回去,邮局的叔叔说，小猫咪的信上少了一样东西，所以不能邮寄。 ;.来源屈.老师教。案网;你们猜猜看，小猫咪的信上少了什么呢?猜谜语并揭示答案：你们相识它吗?它是什么?师：唉呀，原来是忘了贴邮票了。师幼总结邮票的作用。二、欣赏邮票。了解邮票票面组成

2、。师：小挚友,你见过邮票吗?你见过的邮票是什么样的?幼儿自由发言，老师总结邮票的作用与组成。师：邮票有许多种，上面的图案也各不一样。老师也为你们打算了邮票，看一看，说一说，邮票上面有什么。找一找，邮票上有没有不同的地方。着重看图案、内容、价钱师：小挚友，和你身边的挚友把邮票放在一起看一看。邮票上有相同的地方吗?把相同的地方找出来。(都是矩形、有图案、齿孔、中国邮政、CHINA、数字)三、再次欣赏邮票，相识票号和票种。师：现在我要请小挚友来看看我的邮票，咦，怎么在这下面还有一行数字2022-3，这表示什么意思呢?(这是邮票的票号，表示这是2022年的第3套邮票)师：在票号的后面还有一行数字(4-

3、1)J这又表示什么呢?师：对了，这是邮票的票种，4表示这套邮票有4张，1表示这是第1张，还有第2张第3张和第4张。师：J是纪念邮票的缩写，还有字母T是特种邮票的缩写。欣赏最早的邮票。四、观赏集邮册。师：小挚友，邮票好看吗?宠爱邮票的人们会把邮票收集起来，特地放在一个本子里，这个本子就叫集邮册，小挚友带来了邮票，老师也带来了许多集邮册，等一会儿我们可以再看一看，留意，不能把邮票拿出来，翻的时候要轻轻地，要爱惜邮票。师：邮票收集起来有欣赏性，以后还有升值的空间。五、幼儿设计邮票。启发幼儿构思要新，线条要流畅。师：小挚友们，你们想来设计一张属于自己的邮票吗?你可以画上一件有意义的事情，还可以画上人物，也可以画上你见过的比较美丽的建筑，最终也请你为你的邮票写上邮资、年份等等。别忘了还有四边的齿孔也要画上，这样就可以剪下来保存。播放音乐小猫咪写信幼儿设计制作邮票。活动反思：幼儿期是语言发展，特殊是口语发展的重要时期。幼儿的语言实力是在沟通和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱好。