园长竞聘演讲稿.docx

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1、园长竞聘演讲稿 作为一名园长有哪些职责须要遵守，要做好哪些？下面是我为您整理的关于园长竞聘演讲稿的相关资料，欢迎阅读！园长竞聘演讲稿 范例1敬重的领导、敬爱的老师：您们好！我叫*，记得我的中考志愿是这样填写的：第一志愿*幼师，其次志愿*幼师，第三志愿还是*幼师。因为有颗志向的种子早已在我的心灵根深蒂固了。我爱孩子，我坚信自己的人生选择，就这样，我带着执着的追求，得偿所愿地考进泉州幼师。2001年，我满怀热忱地走上工作岗位，来到孩子们中间，起先在这片神圣的土地上耕耘。我刻苦钻研业务，仔细上好每一节课，主动参与学区的每一次活动，多次担当县园长听课周学习观摩活动的任务。几年来，我有过和孩子们在一起的

2、快乐，有过挑灯夜战的刻苦，有过胜利的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水最终换来了累累的硕果，我的业务水平，各项实力都得到了熬炼和提高，也培育了我遇事能冷静思索、全面分析、妥当解决的处事看法，编排的节目屡屡获奖，所担当的教学工作及观摩课也得到了老师和家长的赞许。扎实的工作看法和精彩的表现得到了领导的充分确定，多次被评为成果都只能说明过去，只能成为我今后努力工作更为强大的动力，今日我站在这里，不仅仅是为了竞聘幼儿园园长这个职务，更为重要的是来展示自己，为自己供应一次熬炼的机会，去挑战自己，战胜自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明方向。下面，结合我的工作阅历和幼儿园的

3、实际状况谈谈我的思路。一、我心目中的园长。1、2、3、4、5、二、我的办园目标1、两年内争创2、拓展生源，提高三年入园率，促进办园效益。三、我的思路。（一）、加强队伍建设。一流的幼儿园须要一流的老师队伍，名园要出名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想，要驾驭好了解人、劝服人、关切人、运用人的本事。形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等，把制度管理和弹性管理有机结合，为广阔老师创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动老师的主动性，变（二）、提高办园效益。质量是办园的生命线，是幼儿园一切工作的动身点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。改革开放把教化推上了市

4、场经济的舞台，每个园长都应当明确：幼儿教化不属于义务教化。假如说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教化的特有国情的话，那么，这种状况将持续相当长时间。现在，公立和私立幼儿园的竞争已经非常严峻，作为园长必需从根本上变更传统的（三）主动拓展幼儿生源。要提高与私立幼儿园的竞争力，除了提高办园质量外，形象和宣扬从某种意义来说显得更为重要，对于这一点，我的思路是：（四）努力创办特色园。我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上，要保持常新常青，始终给人耳目一新的感觉，制度不断健全，设施不断完善，课程不断改革创新。要想做到总之，一位优秀的园长须要有审时度势的实力。在市场经济条件下，办

5、好幼儿园我想应有实力。园长竞聘演讲稿 范例2敬重的各位领导、各位评委：大家好！我是X号。很兴奋有这样的机会能站在这里，今日对我来说不仅仅是竞争，更是一种自我挑战。我竞聘园长的优势有四点：1、我爱幼教；2、我有思想；3、我真诚务实；4、我有扎实的幼教基本功。参与工作二十年，从一般老师始终做到副园长，我爱幼儿园这片天空。爱使我执着、擅长钻研。在一次次教研课、优质课、观摩课和亲子活动、家长学校讲座、教化教学讲座和业务辅导的磨砺当中，我的思想、业务水平渐渐趋于成熟，先后获得了省级骨干老师、省学术技术带头人、郑州市师德标兵、荥阳市第四届拔尖技术人才等称号。我先后经验和协作了五任园长的管理工作，从她们身上

6、吸取了很多有益的管理阅历，例如依法治园、民主管理、职责分明、团结协作、处事公允等，自己也渐渐养成了细心仔细、吃苦耐劳、勇于创新以及对工作精益求精的特性；冷静思索、学习反思、不跟风逐流的工作看法。这一切，对于今日竞聘园长的我给予了更多的底气与信念。管理的最高境界是追求管理的高效益。假如由我来做幼儿园园长，我会从四个方面做好管理，促进幼儿园快速发展。1、内化规程和纲要精神，发展特色，提升质量规程和纲要是幼儿园建设和发展的纲领性文件，假如我做园长，我会依法办园、依纲治园，找准定位、发展特色、提升质量。立足本园实际，结合本地区物质文化特点，以促进幼儿全面发展为目的，逐步创立本园特色。通过对全面工作的规

7、划、安排，场地资源的利用、环境的创设、园花园树的选择、园徽园歌的设计、课程的构建、幼儿的发展、老师的成长等彰显幼儿园特色，促进幼儿园质量提升。2、引领学习，夯实教研，促进老师专业发展。学习是老师专业提升的基础和保障，作为园长要能够创建性地激发老师求知的欲望、读书的热忱，如开设优雅读书屋、开展读书畅谈会、有奖学问竞赛、专业导师讲座等活动，使老师肯于学习、带着任务学习，最终乐于学习。学习还要与园本教研相结合，理论指导实践，解决日常教化实际问题，通过团队合作，教化反思、专家引领，使老师在教研中获得专业成长。同时，我要把梯级名师培育工程落到实处，在幼儿园建立起“新老师成长期老师成熟型老师骨干老师名师”

8、五级成长链条。疏通老师成长渠道，激励每一位老师向着更高的层级持续不断地攀登。同时在园内设立名师工作室，对内带动辅导新老师，对外开展育儿和心理询问活动，发挥名师效应，达到名师效益。3、联通家长，心手同牵，营造家园共育的融生文化家长是幼儿园重要的合作伙伴，也是可利用的珍贵资源。制定家长联系制度，建立家长委员会和家长志愿者服务队。在课程实施、平安服务、教学资源供应上争取家长的支持与合作。同时做强做大家长学校，设立家长开放日，为家长提升育儿实力，参加幼儿园管理搭建桥梁。营造幼儿园特有的家园共育的融生文化。4、内抓管理赢品质，外树形象多宣扬细微环节确定成败，幼儿园保教工作的质量更是靠细微环节来提升。所以

9、激励教职工将规程、纲要精神内化于心，外显于保教行为，做细做实做出特色，才能彰显品质。同时通过多元化的渠道宣扬品牌，获得外部影响力。这是幼儿园做大做强的法宝。各位领导、各位评委，当前国家政策给了学前教化广袤的发展机遇和空间，也须要我们投入更多的热忱与激情。我想不管我站在什么位置，我为幼教的心是恒久不变的，但是我更希望大家为我插上翅膀，让我在幼教这片蓝天翱翔！我的演讲到此结束，有不当之处请各位领导和专家指正！感谢！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页