大班美术优秀教案及教学反思《制作多彩的服装》精选.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思制作多彩的服装1、学习简洁的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。2、丰富对服装的相关学问，培育自信念、视察力、想象力和大胆尝试、探究的实力。活动打算：1、裁好的纸样及成品。2、人手一把剪刀、双面胶、透亮胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒平安处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。3、在认知区展示各种服装款式图片，布置苗苗服装店，便于幼儿随时视察。4、场地宽敞，便于材料的摆放。5、提前让幼儿观看时装表演的VCD。6、参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。7、对服装的制作步骤有初步的相识，知道制

2、作服装所需的辅料。活动过程：一、通过参观服装店激发幼儿爱好1.老师带领幼儿带着问题自由参观苗苗服装店。;来源;屈.老师教案网; 视察了解服装，并小声探讨.相互沟通。(1)服装是什么质地的?(2)服装是什么款式的?(3)服装上的图案怎样?2.小结视察结果：(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。(3)图案：有规则的、不规则的;一个图案的、多个图案的;对称的、不对称的。二、出示服装设计图样.幼儿随意选择服装款式和材料进行制作和装饰1.老师出示服装设计图样，让幼儿视察它们款式的不同。2.介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、

3、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。3.提出制作和装饰的要求：(1)将装饰物粘贴坚固。(2)节约材料，不奢侈。(3)制作时有自己的想法，不盲目仿照别人。(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。(5)装饰精彩彩丰富、协调的图案。4.幼儿操作活动：(1)老师激励幼儿大胆尝试。能讲解并描述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿依据须要选厢多种材料制作。(3)激励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。三、评价总结1.请个别幼儿介绍自己的服装.说说创作意图和选用材料并给服装命名。2.老师主动确定幼儿作品，增加幼儿自信念，体验成就感。3.幼儿进行服装表演.激励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。活动反思对此活动产生极大的爱好，制作衣服简洁易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创建。老师可以多画一些图案供他们参考。