大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》最新.docx

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1、大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹对利用废旧物品做做玩玩感爱好会依据各种废旧物品的特点制作螃蟹能大胆地表现各种动态的螃蟹重点难点：重点：能选用合适的材料做螃蟹难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接活动打算：阅历打算：了解螃蟹的特征物质打算：范例、各种废旧物品及协助材料，积木搭的蟹塘活动过程：引导幼儿视察蟹塘，激起爱好1请幼儿说说螃蟹的外形特征。2观赏范例，并组织幼儿探讨：可以用哪些材料做螃蟹?二、交代活动的要求1先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；2螃蟹身体和脚连接要坚固；3用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。三、幼儿制作，老师指导1启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现

2、。2适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。四、作品讲评1请幼儿把作品放在蟹塘，相互观赏，并互介绍自己的材料。2请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最奇妙?延长活动：将剩余的材料放在美工区供幼儿平常制作。并常常添置，制作其他手工品。活动评析：一、设计思路幼儿带来的废旧物品许多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿视察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿探讨选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜爱的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、爱护环境的情感。二、效果分析一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平常生活中常常接触到的废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的心情很高。通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹，有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒做，有的则用饭盒和吸管做，用的材料很丰富，效果很好。幼儿对自己的作品感到特别的满足，满意了他们创作的欲望。而且，通过这些废旧品的利用，也培育了幼儿节约资源，爱护环境的情感。