大班语言优秀教案及教学反思《心情的色彩》范本.docx
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大班语言优秀教案及教学反思心情的色彩视察不同表情，体验讲解并描述人物的心情教学打算：彩笔教学过程：师：现在把书打开第八页，书上的这个小挚友名字叫做丁丁，文.章出自屈a老师教.案网第一幅图画是小挚友把丁丁的遥控飞机弄坏了：丁丁很生气，其次幅图画是丁丁的小狗受伤了，他难过地哭了：第三幅图画是妈妈要带丁丁去逛公园，丁丁很快乐：第四幅图画是医生要给丁丁打针丁丁很胆怯。师：好，小挚友都来开动小脑筋，假如自己是丁丁的话，会用什么颜色来画出自己的心情呀?生1：生气时是红色，笑脸时红扑扑的：难过时是黑色，欢乐时粉色，胆怯时是绿色生2：生气时黑色，看起来凶巴巴的师：有些小挚友，想不到，你们可以想想什么东西是红色，它给你什么感觉，生：太阳，暖洋洋师：当时感觉很兴奋，很温馨，那你会不会用红色来表达兴奋呢，描述胆怯就想一想你胆怯什么东西，它的颜色是什么样的，聪慧的小挚友只要动脑筋是确定能想到的。好了，没有涂上颜色的小挚友回家涂上颜色吧。下课×妈×咪×爱×婴×网×幼儿园教案频道板书设计：生气 难过 快乐 胆怯教学反思：1.主动的激励幼儿进行联想和想象，熬炼幼儿的感性认知实力的语言表达实力2.教授过程中留意让幼儿说一句完整的话，有耐性地去倾听
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