小班数学教案《帮小兔盖房子》含PPT课件汇编.docx
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1、小班数学教案帮小兔盖房子含PPT课件1、学习一一对应地将图形放入不同形态的图中。2、感知圆形、正方形、三角形。活动打算:1、小兔手偶或玩具数个、粘图形用的操作板人手一份。2、魔术箱每桌一个,内装圆形、正方形、三角形等不同的几何图形,这些图形可以粘贴在板子上,图形的数量要足够本桌幼儿每人拼摆出一座房子。3、纸制小路,上面镂刻着不同大小的圆形、正方形、三角形及与纸制小路上镂刻的图形相应的几何图形。配套课件:小班数学课件帮小兔盖房子PPT课件活动过程:从故事引入。老师说:我刚刚接到一个求救电话。昨天,森林里刮起了大风,小兔白白、灰灰、黄黄的房子被刮倒了,须要我们的帮助。谁情愿帮小兔子们盖新居子呀?边
2、讲边出示小兔手偶或玩具。2、当幼儿自告奋勇要为小兔盖房子时,老师说:这里有'魔术箱',盖房子用的材料就在里面,小挚友可以从'魔术箱'里变出材料来。3、每桌放一个'魔术箱',请幼儿自己从箱中变(拿)出几何图形充分感知、操作、拼摆,把选定的图形粘在操作板上,给小兔盖房子。4、请幼儿依据自己的意愿将房子送给不同的小兔。老师用小兔的口吻与幼儿对话:感谢小挚友的帮助!能告知我你盖的房子的屋顶是什么形态吗?墙呢?窗户呢?激励幼儿说出图形的名称,必要时加以引导。例如:当幼儿说房子的窗户是圆的时,老师可以说:噢,你的窗户是圆形的。将幼儿盖的房子分为三组,分别和三只小兔放在一起。6、幼儿自愿结成小组操作,依据坑的形态、大小找寻相应的材料,把坑填平、把路铺好。老师依据须要强化幼儿对几何图形的感知。7、路铺好后,幼儿学小兔跳,沿着自己铺的路去看小兔和他们的新家,并在新家前和小兔做嬉戏。
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