小班美术优秀教案《黑白皮毛的朋友》最新.docx

《小班美术优秀教案《黑白皮毛的朋友》最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术优秀教案《黑白皮毛的朋友》最新.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班美术优秀教案黑白皮毛的朋友活动目标：1、视察发觉动物黑白皮毛的不同，尝试用点线块表现不同皮毛的特征。2、喜爱黑白皮毛的动物,乐意与它们交挚友。学习重点：发觉动物黑白皮毛的不同。学习难点：能用点线块表现不同皮毛的特征。活动打算：1、老师教具：黑白皮毛的动物挚友PPT。2、幼儿学具：斑马、斑点狗、奶牛轮廓图片若干、勾线笔。活动过程：（一）猜猜哪个小动物1、猜一猜：小动物在森林里盖起了一幢幢新居子，为了能让挚友们找到它们，它们在自己房子的门上刷上了和它皮毛一样的花纹。我们一起来猜猜这些房子里面住着谁？（提示：细致看看门前的照片。）幼儿可能A：视察到花纹的形态，从而能讲出动物的名称。老师预策略：出

2、示相应的动物图片，引导幼儿了解：小斑马穿着一条条的条状花纹的衣服。可爱的斑点狗穿着有很多圆形小斑点的衣服。奶牛穿的花花衣图案大大的、一块一块的呢。幼儿可能B：可能对奶牛、斑点狗的花纹猜不到。老师预策略：放音效，让幼儿听听动物的叫声，再出示动物的图片。2、探讨：三只动物花纹是不同的，什么地方是相同的？小结：它们都是黑白皮毛动物，小斑马穿花衣，一条一条真漂亮；斑点狗穿花衣，一点一点真好玩；大奶牛穿花衣，一块一块真美丽。（二）给小动物穿新衣1、创作要求：今日小动物在小河边洗澡，啊呀，脱下来的衣服都混在一起，分也分不清，这可急坏它们了，我们帮助小动物们穿上属于自己的花花衣好吗？2、幼儿操作，老师视察指

3、导（1）视察幼儿是否能用点线块表现黑白皮毛的动物。幼儿可能A：斑马的花纹细细的或者都是直直的。老师预策略：斑马穿的条纹衣服都是直直的吗？（直、斜、弯曲的花纹）花纹细细的，简单被猛烈的动物发觉哦。幼儿可能B：斑点狗身上的圆点图案都是一样大小的吗？老师预策略：引导幼儿表现圆点要有大有小。幼儿可能C：奶牛的块状图案表现成圆点。老师预策略：奶牛的图案是一块一块的，有大有小，像小花。（2）视察个别幼儿是否能表现动物的不同花纹，针对幼儿出现的问题，赐予帮助。（3）视察幼儿绘画状况，发觉幼儿表现好的画面，刚好赐予激励，并展示给幼儿观赏。（三）可爱的小动物1、引导幼儿将画面放在绿色的垫子上：（1）带上小动物去草地上玩。（2）看看，谁的小动物衣服穿的最好看，最可爱。（引导幼儿能用语言表达出来）2、拓展：我们知道了斑马、奶牛、斑点狗穿的都是黑白衣服，你知道还有哪个动物也穿着黑白皮毛吗？（出示熊猫、企鹅的PPT图片请幼儿视察）