小班音乐欣赏教案及反思《大风和秋叶》范文.docx

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1、小班音乐欣赏教案及反思大风和秋叶秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵自然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿供应了探究、发觉、表达的广袤空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发觉、去思索、去相象、去表现正是在这种充溢爱好的活动中，让幼儿通过对音乐节奏改变的体验，激励幼儿一边歌颂一边形象地表现树叶飘舞的形态，激发起酷爱自然和酷爱生活的情感。1、理解歌词，熟识歌曲旋律。2、能用肢体动作大胆表现，树叶飘舞的样子。3、感受音乐活动的欢乐。1、看到过树叶飘落的情景。2、树叶飘舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。3、图谱一张。一、律动进场1、播放秋天呀秋天孩子秋风飘的

2、动作进场。2、播放树叶飘舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个是什么季节？（秋天）你看到空中飘舞的是什么？（小树叶）二、熟识歌词和旋律1、边念歌词边出示图谱。老师朗诵秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美引导幼儿进入意境。2、你在诗歌中听到了什么？（飞呀飞）3、请孩子上来做小树叶不同飞的动作。4、小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞。5、在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时，找个你喜爱的地方停下来。三、学唱歌曲1、老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们也来唱唱这首歌曲。2、提示幼儿用好听的声音再唱一遍（重点让孩子感唱出歌曲美丽感觉）。四、结束我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飘舞吧！本次活动是我们小班落叶飘飘主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小挚友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了阅历，让孩子室外视察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的阅历，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息？问题一提出课堂氛围立刻又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化，孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的很快乐，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。