幼儿中班主题教案详案《“口罩”知多少》范文.docx

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1、幼儿中班主题教案详案“口罩”知多少一、设计思路：非典静静来到上海，人们起先留意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。自从向孩子们介绍有关非典小常识以来，班里有一些孩子起先戴口罩上幼儿园。可孩子们并不是把戴口罩作为一种防非的手段，而是把口罩作为是同伴之间炫耀的资本。文文的脸很小，可偏要戴上妈妈的大口罩，说是戴口罩，不如说是挂在下巴上;静静戴的是印有蜡笔小新的卡通口罩，美丽的外观引来了孩子们的关注，(教案出自：屈老师教案网)可卡通口罩的质地又是可想而知。孩子们在非典阴影的覆盖下，慢慢走进了戴口罩的误区。因此，我依据班里孩子的实际状况设计了本次活动，引导孩子了解戴口罩的意义以及正确选择、佩

2、带口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的防非心态。二、活动目标：1、订正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。3、帮助孩子进一步树立自我爱护意识，确立正确的防非心态。三、活动打算：各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)四、活动过程：(一)、 导入活动、引起爱好：1、猜谜。(谜底为口罩)2、探讨：口罩有什么作用?(保暖、预防病菌侵入等)(二)、 集体探讨：1、引导语：口罩挚友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样?2、幼儿参观，自由发表看法。3、设问：为什么最近大家出门都要带口罩?4、老师简洁总结：口罩能不让病

3、菌侵入我们的身体，爱护我们的身体健康。(教案出自：屈老师教案网)常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很美丽，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。5、重点探讨：(1)始终戴口罩对身体好吗?(2)什么时候须要戴口罩?(3)戴过的口罩怎样收放?(三)、个别演示：怎样正确戴口罩。(1)个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿推断正确与否。(2)老师介绍：口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。(3)演示探讨收放口罩的方法。(四)、扩展孩子预防非典的阅历帮助孩子了解预防非典其他重要的方法：戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢?(五)、 活动延长：日常活动中亲密关注孩子预防非典的所作所为，错误行为刚好订正。提示孩子养成良好的个人卫生习惯。