幼儿园中班健康公开课教案《照镜子》精品.docx

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幼儿园中班健康公开课教案照镜子活动目标：1.学习保持衣着整齐的方法。2.知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。活动重点：学习保持衣着整齐的方法。活动难点：知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦活动打算：1.每个幼儿打算2.1面小镜子2.幼儿用书3.故事照镜子活动过程：（一）起先部分：观赏故事照镜子，引导幼儿探讨。1.老师讲解并描述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的？衣服和裤子是怎么穿的？后来，镜子为什么夸奖他们?镜子是怎么说的？2.老师：外出前小挚友应当做什么？引导幼儿懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。（二）基本部分：1.老师：小挚友为什么要把衣帽穿戴整齐？引导幼儿探讨衣帽穿戴整齐的好处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒适等。2.老师：平常小挚友穿衣服，戴帽子常常出现什么问题？可请幼儿上前仿照衣服没有穿戴好的样子。3.老师：怎样做能把衣服穿整齐？如穿好衣服后照一照镜子，假如没有镜子，可以请别人帮助看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领是否翻好了。4.听儿歌做整理衣服的练习。（三）结束部分：玩嬉戏照镜子1.幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个幼儿动作要相同。2.幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。3.请每个幼儿拿出自己的小镜子照一照，看看自己的头发、衣服是否整理得整齐。