幼儿园大班音乐律动教案《我真的很不错》优质.docx

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1、幼儿园大班音乐律动教案我真的很不错针对我园开展的争做好孩子评比活动，培育孩子们良好的品德，我选择了这首歌作为对孩子的一个激励和带动，以激发孩子们的自信念和争当好孩子的愿望。活动目标：1、能听辨出音乐的风格，情愿大胆讲解并描述自己对音乐的感觉。2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调实力。3、学会律动基本动作，体验集体律动的欢乐和大胆表现自己。活动打算：进场音乐打算：我是英勇小兵兵；歌曲打算：我真的很不错；活动过程：1、进场：听音乐我是英勇小兵兵，随老师律动进场。2、谈话导入：（1）老师采纳问答的方式，与幼儿沟通受到表扬时的心情，以及提问幼儿在什么样的状况下可以得到表扬？表扬方式有哪些？（

2、2）引出音乐听赏：用老师在歌曲里表扬自己的方式吸引孩子；3、播放音乐，让幼儿感受音乐：（1）让幼儿听听歌曲所表达的心情是怎么样的？听了这首歌曲感觉怎么样？（自信、欢乐的），引出歌名：我真的很不错；（2）再次听赏，老师通过拍掌或其它肢体动作来带动幼儿表现音乐的节奏；提问：小挚友，刚刚的歌曲里除了说我真的很不错，还说了什么呢？（幼儿答）老师帮助引导幼儿整理好歌词的依次。4、律动学习：（1）老师随音乐示范表演律动一次；（2）通过激励激发孩子学习律动的爱好；（3）老师放慢速度边分句示范，引导幼儿视察，让幼儿表达歌词部分内容的同时留意语言节奏和基本动作的依次。（4）边哼边唱边配语言节奏，跟老师一起学会律动的每个动作。（留意：扩指、旁按手、摆臂、小碎步、旁出腿勾脚）（5）幼儿初步跟跳，激励幼儿主动参加；5、嬉戏：我真的很不错（巩固）（1）将幼儿分成两队面对面，请两个小队长，老师放一小节音乐，幼儿听音乐回忆动作，队长看看哪队幼儿反应最快，请先举手的小队表演，另一队视察他们的动作是否正确。（2）嬉戏结束，幼儿随音乐再集体表演一次；（3）引导幼儿创编不一样的表扬自己的动作（即歌曲第一小节动作创编），并表演给小伙伴看，大家相互学习；6、活动结束：围成小圆圈，激励幼儿邀请我们的听课老师参加圈内互动，将创编出的新的表扬自己的方式换入歌曲第一小节，随音乐边唱边跳，音乐第三段时随老师离场，活动结束。