县直幼儿园201-年度工作总结.docx
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1、县直幼儿园201*年度工作总结 县直幼儿园201*年度工作总结 201*年度,我园在县教体局的正确领导和全园教工的共同努力下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,全面实行党的教化方针,仔细学习实践科学发展观,接着解放思想,力求科学发展,坚持以幼儿园工作规程、幼儿教化指导纲要等纲领性文件为依据,加强对教职工的思想教化和教学实力的培育,落实 “一切为了孩子”的办园宗旨,走特色办园之路,完善规章制度和岗位职责,引入竞争机制,优化育人环境,狠抓教研,不断深化保教改革,圆满完成了各项工作任务,现将本年度幼儿园工作总结汇报如下:一、加强师德师风教化,促精神文明建设1、扎实开展学习实践科学发展观活动,在学习实
2、践科学发展观活动中,我园仔细制订活动方案,召开动员大会,仔细传达贯彻县委和局党委的精神,在广阔党员干部中仔细开展三个阶段的活动。在学习调研阶段,利用集中学习和自学相结合的方法,保证每人的学习笔记达1万字以上,学习心得达3篇以上,努力提高思想相识,并向幼儿家长和教职工发放调查问卷100多张,全面了解来自各方的看法和建议。在分析检查阶段,我们仔细召开班子专题民主生活会,党员民主生活会,加强沟通与沟通。仔细撰写分析检查报告,查找我园存在的突出问题,剖析问题根源,理清发展思路,形成科学发展的新思路。在整改提高阶段,我们明确责任,分解任务,修改完善规章制度16条,对有关改善办公条件、加强特色课程的有效选
3、择等内容,做了限期整改支配。通过开展学习实践科学发展观活动,教职工的思想观念、工作思路、工作作风有了明显的变更。园领导班子更加团结协作,深化实际,主动查找管理和特色课程存在的问题,并实行领导班子包级段、包班级、包新老师的方法,深化课堂听课、上课、评课,力促特色课程目标扎实完成,新老师尽快驾驭教学技巧。对科学发展观的理解力、执行力、操作力、创建力有了较大的提高,为我园今后更好的开展工作奠定了基础。2、坚持把精神文明建设放在首位,加强对教职工思想教化,以争创文明单位、文明学校、文明老师、文明班级等活动为契机,规范老师行为,使他们事事到处不忘为人师表,教书育人。坚持每周五例会政治学习制度,刚好把党和
4、国家的政策法规、实事政治传达到老师心中。开展读书活动,为老师购买举荐一本好书,要求老师读后在全体教职工会议上沟通读书心得。通过沟通,全体教职工的思想境界得到升华,思想素养得到提高,人员关系更加亲密,全园上下形成了和谐稳定、干事创业的良好局面。3、坚持利用重大节日开展丰富多彩的活动,丰富老师业余生活,激发老师的工作热忱。今年来,我们坚持利用节日开展各类有益活动。“三八节”开展教职工体操竞赛;“五一”节开展教职工简笔画竞赛活动;“六一节”实行亲子联欢活动;“七一”节召开新党员入党宣誓大会;暑假组织教职工拓展训练;“国庆节”分级段开展“我爱祖国”大型庆祝活动及教职工红歌大合唱;“元旦”节开展教职工文
5、艺演出活动,展示每位教职工风采;主动协作县委、政府、县局的中心工作,主动参与各级各类演出活动,获老师节演出优秀组织奖、协和杯文艺大赛一等奖等荣誉。通过各项活动的开展,提高了老师的全面素养,活跃了教职工文化生活,增加单位凝合力,同志们为了工作加班加点,再苦再累也无怨言,一些老师带病坚持上班,坚持出满勤、干满点,一心一意为幼儿服务,为家长服务,努力肩负起教书育人的神圣使命。二、坚持科学管理,提高保教质量1、深化落实常规检查,为突出全园工作的整体性、科学性、安排性,结合我园实际,借鉴先进幼儿园的阅历,依据幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要,制定切实可行的业务工作安排、教学安排、班务安排、月安排、周安
6、排,并实行周签月检制度,每周对老师的周工作安排、半日活动安排进行批阅,每月对老师的个案记录、教化笔记进行沟通,每期对老师的听课记录及活动评析进行检查。促使老师做到课前有打算、课中有组织、课后有分析,并帮助老师自制教具、学具、玩具,使幼儿在活动中有足够的操作材料。同时在学期末做综合评价。在半日活动中,要求老师写出具体活动安排,把教学目标渗透到各个环节之中,寓思想教化于教学活动之中,培育幼儿的动手实力、思维实力、创新实力,注意发展智力,体现幼儿的主体地位和老师的主导作用。在主题教学活动中,要求老师依据幼儿的爱好和幼儿园教化大纲,预设、生成幼儿宠爱的主题教化活动,和幼儿一起探究学习,共同进步。通过4
7、、9、10、11、12五个月的主题教学活动的开展,从不同角度促进幼儿情感、实力、学问、技能的全面发展。在4、5月开展的主题六一节欢乐活动中,282位幼儿的绘画作品分别获市教研室组织的“庆六一”绘画活动一、二、三等奖;21位老师获市优秀辅导奖。2、扎实开展教研活动,针对老师的实际须要,我们坚持每周一、周二、周三分批组织英语老师、数学老师、趣味字宝宝老师进行业务学习培训。学习做到学前有打算、学中有记录、学后有心得。特殊是数学教研活动先由数学老师收集各类数学教学内容及方法,再进行归纳归类,系统整理,形成一系列由浅入深易于幼儿驾驭的数学教学体系,既使数学老师理清了教学思路又驾驭了很多新的教学方法。英语
8、教研活动由从小学调入的专业英语老师*燕、乔向彤对全体老师进行英语音标发音培训,王峥老师对英语教学的教法、程序、嬉戏设计进行全方位的讲解;趣味字宝宝特聘*趣味字宝宝教授对趣味字宝宝的含义、详细实施方法及教学过程都做了具体的讲解与培训,全面提高了老师的教化技能。三月份,组织骨干老师半日开放观摩活动,让青年老师参加听课、评课,学习课堂教学技能,提高自身教学实力,起到传帮带作用。五月份,组织25名青年老师参与优质课竞赛活动。活动中,要求广阔老师仔细打算材料及教学玩具,使优质课上得绘声绘色,充分体现新的教化理念,突出老师的主导地位和幼儿的主体作用。这次活动之后,我园举荐的综合课跳跳糖、嬉戏活动玩大绳、音
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