《刷子李》课件 (2).ppt

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1、23 刷子李刷子李义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册知识窗：你对作者有多少了解？知识窗：你对作者有多少了解？冯骥才冯骥才，著名作家。他生著名作家。他生于天津长于天津，对这里于天津长于天津，对这里的一切，都怀着一种近乎的一切，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，具有天津地域特色的小说，如如神鞭神鞭三寸金莲三寸金莲俗世奇人俗世奇人等，从而挖等，从而挖掘天津人的集体性格，展掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。示这个城市的形态和灵魂。 朗读感受刷子李的人物形象朗读感受刷子李的人物形

2、象,体会刷子体会刷子李的李的“奇奇”。 学习抓住人物动作、语言、神态等方学习抓住人物动作、语言、神态等方面的特征写出他们的奇处，绝处。面的特征写出他们的奇处，绝处。学习目标：学习目标：小组合作学习：小组合作学习： 刷子李是俗世奇人之一，他的刷子李是俗世奇人之一，他的“奇奇”表现在哪些地方？表现在哪些地方？ 在小组内交流你已勾好的精彩在小组内交流你已勾好的精彩句子，揣摩重点词语，完善批注，句子，揣摩重点词语，完善批注，作好交流展示的准备。作好交流展示的准备。 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时刷子划过屋顶，立时匀匀实实匀匀实实一道白，一道白，白

3、得白得透亮，白得清爽。透亮，白得清爽。技巧奇技巧奇 （身怀绝技）（身怀绝技） 只见师傅的手臂只见师傅的手臂悠然悠然摆来，摆来，悠然悠然摆去，如同摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。障。规矩奇规矩奇（自信豪气）（自信豪气） 最让人叫最让人叫绝绝的是，他刷浆时必穿一身黑，的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，

4、身上绝没有一个白点。干完活，身上绝没有一个白点。 果然果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好象跟得上一桶白浆较上了劲。黑，就好象跟得上一桶白浆较上了劲。 他搜索一遍，他搜索一遍，居然居然连一个芝麻大小的粉点也连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有中神圣不没发现。他真觉得这身黑色的衣服有中神圣不可侵犯的威严。可侵犯的威严。 竟然竟然看见刷子李裤子上出现了一个白点，看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。黑中带白，比白中黑更扎眼。黄豆大小。黑中带白，比白中黑更扎眼。天衣无缝刷子见功天衣无缝刷子见功底底黑衣无暇绝活显传黑衣无暇绝活显传奇奇俗世奇人俗世奇人 为你身边有绝活的人，（比如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。 三分钟完成50字。 读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。写一写写一写