文言文特殊句式复习.ppt

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1、文言文特殊句式复习文言文特殊句式复习 文言文中有哪些常见的特殊句式？文言文中有哪些常见的特殊句式？一一. .倒装句倒装句 宾语前置句宾语前置句 介宾短语后置句（状语后置句）介宾短语后置句（状语后置句）定语后置定语后置主谓倒装主谓倒装二二. .判断句判断句 三三. .被动句被动句四四. .省略句省略句宾语前置句：宾语前置句：现代汉语一般都把现代汉语一般都把宾语放在动词或介宾语放在动词或介词之后，但在古汉词之后，但在古汉语中，有时宾语可语中，有时宾语可以放在动词或介词以放在动词或介词之前，构成特殊的之前，构成特殊的提宾句式。提宾句式。其中又可分为其中又可分为:l疑问句宾语前置疑问句宾语前置,l否定

2、句宾语前置，否定句宾语前置，l凭借凭借“是是”、“之之”宾语前置。宾语前置。1.1.疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 文言文中用疑问代词文言文中用疑问代词“谁谁”、“何何”、“奚奚”、“安安”、“曷曷”、“胡胡”、“恶恶”、“焉焉”、“孰孰”等做宾语时往往放在动词的前面。等做宾语时往往放在动词的前面。翻译下列句子，找出它们的特点。翻译下列句子，找出它们的特点。 大王来何操？大王来何操？ 沛公安在？沛公安在？ 客何为而来客何为而来? ? “何操何操” “操何操何” “安在安在”“在安在安”“何为何为”“为何为何” 2. 2.否定句中代词作宾语时，宾语前置。

3、否定句中代词作宾语时，宾语前置。 这类宾语前置，要具备两个条件：这类宾语前置，要具备两个条件： 一是宾语必须是代词；一是宾语必须是代词； 二是必须是否定句，由二是必须是否定句，由“不不”、“未未”、“毋毋”、“莫莫”、“弗弗”、“非非”“”“否否”“”“无无”等否定词表示。等否定词表示。 在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点忌不自信忌不自信然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！是以后世无传焉，臣未之闻也是以后世无传焉，臣未之闻也。“不自

4、信不自信”“不信自不信自”“未之有未之有”“未有之未有之”“不余欺不余欺”“不欺余不欺余”“未之闻未之闻”“未闻之未闻之”如：如：“句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。”（韩愈（韩愈师说师说） “ “夫晋，何厌夫晋，何厌之之有有?”?”带有疑问代词的短语充带有疑问代词的短语充当宾语，置于动词之前。当宾语，置于动词之前。 3. 3.用用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的这时的“之之”“”“是是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特

5、点去我三十里，惟命去我三十里，惟命是是听。听。唯利唯利是是图。图。 无乃尔无乃尔是是过与？过与？用用 “ “是是”把宾语提到动词前，把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的以突出强调宾语。这时的“是是”只是宾语前置的标志，没有什只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。么实在意义。“唯利是图唯利是图”，“惟命是从惟命是从”，“惟你是问惟你是问”“”“唯才是举唯才是举”“”“惟马首是瞻惟马首是瞻” ” 选出下列各组中选出下列各组中不是不是宾语前置的句子宾语前置的句子1 1、（、（ ）A A 何以知之？何以知之？B B 未之有也。未之有也。C C 安得广厦千万间安得广厦千万间D D 弗之怠弗之怠2 2

6、、（、（ ）A A 其间旦暮闻何物？其间旦暮闻何物？B B 君何以知燕王？君何以知燕王？C C 莫之或止莫之或止D D 未之多见也未之多见也C CA A 翻译下列各句中划线的部分。翻译下列各句中划线的部分。何有何有于我哉？（于我哉？（ ）而山不加增，而山不加增，何苦何苦而不平？而不平？( ( ）王曰：王曰：“何为何为者也？者也？”（ ）微斯人，微斯人，吾谁与归吾谁与归？（？（ ）子将子将安之安之？ （ ）有什么有什么 愁什么愁什么干什么干什么 我能和谁一道呢我能和谁一道呢 到哪里到哪里 练习（练习（0606年高考题年高考题: :）下列）下列各句，与各句，与“何为而至于此何为而至于此”句式完全一

7、致的一项是句式完全一致的一项是(3(3分分) )A A君何以知燕王君何以知燕王 B B夫子何哂由也夫子何哂由也C C夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有 D D何故而至此何故而至此（选（选A A，此题考了介词宾语前置与动词宾语，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。）前置。）找出宾语前置句并翻译：找出宾语前置句并翻译： 太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？能安之者，其在君乎

8、？” 所以世人并没有认为他有什么奇特的地方；所以世人并没有认为他有什么奇特的地方；（否定句中宾语前置）（否定句中宾语前置） 状语后置，即将介宾短语放在动词状语后置，即将介宾短语放在动词后面作补语，后面作补语，如：如：“尝射于家圃尝射于家圃”。 这种情况翻译成现代汉语时，一般这种情况翻译成现代汉语时，一般要把它提到动词谓语之前作状语。要把它提到动词谓语之前作状语。 状语后置状语后置 按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。开小门于大门之侧开小门于大门之侧 （ ）赵急，请救于齐赵急，请救于齐 （ ）操蛇之神闻之，告之于帝操蛇之神闻之，告之于帝 （）（）杀人以梃与

9、刃（）杀人以梃与刃（）负者歌于途，行者休于树（）负者歌于途，行者休于树（）刻唐贤今人诗赋于其上（）刻唐贤今人诗赋于其上（）公与之乘，战于长勺（）公与之乘，战于长勺（）受任于败军之际，奉命于危难之间（受任于败军之际，奉命于危难之间（ ）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（）10故临崩寄臣以大事（）故临崩寄臣以大事（）于大门之侧开小门于大门之侧开小门于齐请救于齐请救于帝告之于帝告之以梃与刃杀人以梃与刃杀人负者于途歌，行者于树休负者于途歌，行者于树休于其上刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于长勺战于长勺战于败军之际受任，于危难于败军之际受任，于危难之间奉命之间奉命于

10、草庐之中三顾臣于草庐之中三顾臣以当世之事咨臣以当世之事咨臣以大事寄臣以大事寄臣定语后置定语后置 在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做在中心词之后，这种情况叫做“定语后置定语后置”。译成现代汉语时，。译成现代汉语时，一般都应提到中心词前边来。另外，定语后置时，往往在中心一般都应提到中心词前边来。另外，定语后置时，往往在中心词和定语之间加词和定语之间加“之之”字，有时也在定语后面加字，有时也在定语后面加“者者”字。字。1.1.用用“者者”结句，形成结句，形成“中心词后置定语者中心词后置定语者”2.2.用之。用

11、之。“中心词之后置定语中心词之后置定语”的形式。的形式。3.3.用用“者者”又用又用“之之”。“中心词之后置定语中心词之后置定语+ +者者”的的形式。形式。如：如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚓无爪牙之利，筋骨之强。” ” 如：如：“求人可使报秦者求人可使报秦者” “” “村中少年好事者村中少年好事者”如如“石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。” “马之千里者马之千里者”、中心词数量词、中心词数量词如：如：“尝贻余核舟一尝贻余核舟一”“”“铸以为金人十二铸以为金人十二”主谓倒装主谓倒装 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语

12、言表达的需要。这仅仅是因为语言表达的需要。甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！汝之不惠（慧）甚矣。汝之不惠（慧）甚矣。嘻嘻! !晏子之家若是其贫也晏子之家若是其贫也! ! 晏子之家其贫若是也。晏子之家其贫若是也。甚善矣，子之治东阿也！甚善矣，子之治东阿也！子之治东阿甚善矣。子之治东阿甚善矣。 指出下列各句为何种倒装，并用现代汉语翻译句子。指出下列各句为何种倒装，并用现代汉语翻译句子。 甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠 惟利是图惟利是图 尝射于家圃尝射于家圃 今子是之不察今子是之不察 孔子云：何陋之有孔子云：何陋之有 通计一舟，为人五，为窗八通计一舟，为人五，为窗八 韩告急于齐韩告急于齐 何以战何以战主

13、谓倒装主谓倒装宾语前置宾语前置介宾短语后置介宾短语后置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置介宾短语后置介宾短语后置定语后置定语后置 鲁定公问于颜回曰：鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕子亦闻东野毕之善御乎？之善御乎？”对曰：对曰：“善则善矣。虽然，其马将必善则善矣。虽然，其马将必佚。佚。”定公色不悦，谓左右曰：定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。君子固有诬人也。”颜回退。颜回退。后三日，牧来诉之曰：后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而公闻之，越席而 起，促驾召颜起，促驾召颜 回。回至，公曰：回。回至，公曰：“前日寡

14、人问吾子以东野前日寡人问吾子以东野 毕之御，而子曰毕之御，而子曰善则善矣，其马将佚善则善矣，其马将佚，不不 识吾子奚以知之识吾子奚以知之？”颜回对曰：颜回对曰：“以政知以政知 之。之。” ” （20042004年高考广东卷）年高考广东卷）翻译：翻译：不知道您根据什么知道这件事呢？不知道您根据什么知道这件事呢？判断句判断句 古汉语中，判断句大多不用判断词古汉语中，判断句大多不用判断词 “ “是是”，常见的格式有三种，常见的格式有三种: :1 1、用、用“者者”或或“也也”表示判断表示判断。这是典型的文言。这是典型的文言判断形式。分四种情形：判断形式。分四种情形： 用用“.者，者，.也。也。”表判

15、断表判断 用用“.，.也。也。”表判断表判断 用用“.者，者，.。”表判断表判断 “.“.者也。者也。”表判断表判断2 2、用副词、用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”等表示肯定等表示肯定判断。判断。3 3、用否定副词、用否定副词“非非” ” 、“无无”、“莫莫” ” ”、“未未”、“弗弗”等表示否定的判断。等表示否定的判断。4 4、无标志判断句。、无标志判断句。1 1、用、用“者者”或或“也也”表示判断。表示判断。 用用“.者，者，.也。也。”表判断表判断 “楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。” 师师者者，所以传道受业解惑，所以传道受业解惑也也。 南冥南冥者者，

16、天池，天池也也。 用用“.，.也。也。”表判断表判断 上食埃土，下饮黄泉，用心一上食埃土，下饮黄泉，用心一也也。 明星荧荧，开妆镜也明星荧荧，开妆镜也宫车过宫车过也也。 一人之心，千万人之心一人之心，千万人之心也也。 今人有大功而击之今人有大功而击之, ,不义不义也。也。 用用“.者，者，.。”表判断表判断 “ “四人四人者者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。余弟安国平父，安上纯父。” ” “. “.者也。者也。” 城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。 莲莲, ,花之君子花之君子者也者也. . 2 2、用副词、用副词“乃乃”“”

17、“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“诚诚”“”“为为”等表示等表示肯定判断。（这些词可以加强判断的语气或意味）肯定判断。（这些词可以加强判断的语气或意味） 当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。( (司马迁司马迁陈涉世家陈涉世家) ) 此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。( (范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记) ) 即即今之偶然在墓者也。今之偶然在墓者也。( (张溥张溥五人墓碑记五人墓碑记) ) 夫六国与秦夫六国与秦皆皆诸侯。诸侯。( (苏洵苏洵六国论六国论) ) 此此诚诚危急存亡之秋也。（这确实是危急存亡之秋也。（这确实是）3 3、用否定副词、用否定副词“非非”、“无无”、“莫莫”、“弗弗”

18、等等表示否定的判断表示否定的判断 六国破灭，六国破灭，非非兵不利，战不善，弊在赂秦。兵不利，战不善，弊在赂秦。 且夫天下且夫天下非非小弱也。小弱也。 非非我也，兵也。我也，兵也。4 4、无标志判断句。、无标志判断句。 刘备，天下枭雄。刘备，天下枭雄。 刘豫州王室之胄。刘豫州王室之胄。 青，取之于蓝青，取之于蓝 ，而青于蓝。，而青于蓝。 1 1、下列各句中，哪一句不是判断句（、下列各句中，哪一句不是判断句（ ）A A、灭六国者六国也。、灭六国者六国也。 B B、梁父即楚将项燕、梁父即楚将项燕C C、操虽托名汉相，其实汉贼也。、操虽托名汉相，其实汉贼也。 D D、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

19、、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。D2 2、判断以下句子，与、判断以下句子，与“鱼，我所欲也鱼，我所欲也”句式句式不相同的一项是：（不相同的一项是：（ ）A A、弈秋，通国之善弈者也。、弈秋，通国之善弈者也。 B B、仁义不施而攻守之势异也。、仁义不施而攻守之势异也。C C、师者，所以传道授业解惑者也。、师者，所以传道授业解惑者也。 D D、季布为朱家钳奴。、季布为朱家钳奴。B翻译划线句子：翻译划线句子： 古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。之道也。夫食为民天，民非食不生矣夫食为民天，民非食不生矣。三三日不粒，父子不能相存。日不粒，父子不能相存。粮食是人的

20、依靠，人不吃饭就不能活。粮食是人的依靠，人不吃饭就不能活。 三、被动句三、被动句在古汉语中，主语是谓语动词的承受者，在古汉语中，主语是谓语动词的承受者，这样的句子叫被动句。在现代汉语中用这样的句子叫被动句。在现代汉语中用“被被”表示。表示。于于。见（见（+动）。动）。见见于于+对象对象（受（受于）于）5、而君幸、而君幸于于赵王。赵王。2、秦城恐不可得，徒、秦城恐不可得，徒见见欺。欺。3、臣诚恐、臣诚恐见见欺欺于于王而负赵。王而负赵。4 吾不能举全吴之地吾不能举全吴之地受受制制于于人。人。1、风流总、风流总被被雨打风吹去。雨打风吹去。被被6、赢闻如姬父、赢闻如姬父为为人人所所杀杀 为为所所（或（

21、或“为所为所”）7、兔不可复得，而身、兔不可复得，而身为为宋国笑。宋国笑。 为为8、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众9、荆州之民附操者，逼兵势耳。、荆州之民附操者，逼兵势耳。无标志无标志1 1、下列句子中，不是被动句的是：、下列句子中，不是被动句的是： （ ）A A、重为乡党所笑，以污辱先人。、重为乡党所笑，以污辱先人。 B B、敬希见谅。、敬希见谅。C C、为仲卿母所遣。、为仲卿母所遣。 D D、君子寡欲则不役于物、君子寡欲则不役于物B B2 2、选出句式相同的两项、选出句式相同的两项：（：（ ） A A、君幸于赵王、君幸于赵王 B B、得复见将军于此。、得复见将军于此。 C C、信而见疑

22、，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。 D D、外连横而斗诸侯。、外连横而斗诸侯。A CA C注意点：注意点： “ “见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见”的形式很相近，如：的形式很相近，如：“冀君实或见冀君实或见恕也。恕也。”（答司马谏议书答司马谏议书）这里的）这里的“见见”不表被不表被动，它是动，它是放在动词前，表示对放在动词前，表示对自己怎么样的客气说法自己怎么样的客气说法，像现，像现代汉语中的代汉语中的“见谅见谅”等也是此等也是此种用法。种用法。 四、省略句四、省略句n 在现代文中，为了表达的简洁，常在句在现代文中，为了表达的简洁，常在句子中省略某词或某种成分，而这

23、种现象，在子中省略某词或某种成分，而这种现象，在文言文中更为普遍，能把省略成份补充出来，文言文中更为普遍，能把省略成份补充出来，也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种：也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种：n 1 1省略主语。省略主语。 2 2省略谓语。省略谓语。n 3 3省略宾语。省略宾语。 4 4省略介词。省略介词。对话中省略对话中省略承前省略承前省略蒙后省略蒙后省略1 1、（、（ ）曰：）曰：“独乐乐，与人乐乐，独乐乐，与人乐乐，孰乐？孰乐？”（ ）曰：）曰：“不若与人。不若与人。”2 2、孟子孟子省略介词省略介词5 5、今以钟罄置（、今以钟罄置（ ）水中。）水中。于于王王3 3、一鼓

24、作气，再（、一鼓作气，再（ ）而衰，）而衰，三（三（ ）而竭。）而竭。鼓鼓鼓鼓4、沛公谓张良曰：沛公谓张良曰：“（ ）度我至军中，公乃入。度我至军中，公乃入。”欲呼张良与（欲呼张良与（ ）俱去。）俱去。之之公公6 6、以相如功大，拜（、以相如功大，拜（ ）为上卿）为上卿之之省略代词省略代词 七月在野，八月在宇，九月在户。十月蟋蟀，入七月在野，八月在宇，九月在户。十月蟋蟀，入我床下。（我床下。（诗经诗经七月七月） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客吾妻之美我者，私我也；妾之

25、美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。之美我者，欲有求于我也。告告论论吾吾吾吾蟋蟀蟋蟀行一不义，杀一无罪，而得天下，不为也。行一不义，杀一无罪，而得天下，不为也。 尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 杞子自郑使告于秦。杞子自郑使告于秦。 死马且买之五百金，况生马乎？死马且买之五百金，况生马乎？旦日，客从外来，与坐谈。（旦日，客从外来，与坐谈。（邹忌讽齐王讷邹忌讽齐王讷谏谏） 之事之事之之人人之之人人以以其其以下省略句中，不同类的是以下省略句中，不同类的是（ ）A A、以为桂林、象郡。、以为桂林、象郡。B B、聚之咸阳。、聚之咸阳。C C、竖子不足与谋竖

26、子不足与谋D D、遍国中无与立谈者。、遍国中无与立谈者。B朱晖字文季，南阳宛人也。朱晖字文季，南阳宛人也。晖寻以病去，晖寻以病去，卒业于太学。性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。卒业于太学。性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。正月朔旦，苍当入贺。故事，少府给璧。正月朔旦，苍当入贺。故事，少府给璧。是时阴就为府卿，贵骄，吏慠不奉法。苍坐朝堂，是时阴就为府卿，贵骄，吏慠不奉法。苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属曰：曰：“若之若之何？何？”晖望见少府主簿持璧，即往绐之曰：晖望见少府主簿持璧，即往绐之曰：“我数我数闻璧而未尝见，试请观之。闻璧而未尝见，试请观之。”主簿以授晖

27、，晖顾召主簿以授晖，晖顾召令史奉之。主簿大惊，遽以白就。就曰：令史奉之。主簿大惊，遽以白就。就曰：“朱掾义朱掾义士，勿复求。士，勿复求。”晖刚于为吏，见忌于上，晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。所在多被劾。0505年高考年高考: :把文言文阅读材料中画横线的句子翻译把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（成现代汉语。（8 8分）分）句句(1)(2)(1)(2)考省略句考省略句, ,句句(3)(3)考被动句考被动句 （1 1）（朱晖）性格庄重严肃，一定按照礼仪进退，）（朱晖）性格庄重严肃，一定按照礼仪进退，众位儒生称赞他品德高尚。众位儒生称赞他品德高尚。（2 2）主簿非常吃惊，立即把（这

28、件事）禀告阴就。）主簿非常吃惊，立即把（这件事）禀告阴就。（3 3）参考答案一：朱晖做官很刚直，被上司忌恨，）参考答案一：朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所到之处，他都被人弹劾。所到之处，他都被人弹劾。 参考答案二：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，参考答案二：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，在任职之处，他都被人弹劾。在任职之处，他都被人弹劾。 参考答案：参考答案： 有卖骏马者有卖骏马者, ,比三旦立市比三旦立市, ,人莫之知人莫之知, ,往见伯乐往见伯乐, ,曰曰: : “臣有骏马欲卖之臣有骏马欲卖之, ,比三旦立市比三旦立市, ,人莫与言。愿子还而视之，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一

29、朝之费。去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。之，一旦而马价十倍。 人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者说：人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者说：“以示玉以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。人，玉人以为宝也，故敢献之。” ” 子罕曰：子罕曰：“我以不贪为我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。” ” 1.1.一连三个早晨站在市场上，没有人知道他。一连三个早晨站在市场上，没有人知道他。1.1.把它拿给琢玉的工匠看，琢玉的工匠把它当作宝贝。把它拿给琢玉的工匠看，琢玉的工匠把它

30、当作宝贝。2.2.一连三个早晨站在市场上，没有人与我谈交易。一连三个早晨站在市场上，没有人与我谈交易。2.2.如果把玉给了我，我们就都失去了珍宝。如果把玉给了我，我们就都失去了珍宝。 某鼠恶，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡毯。猫某鼠恶，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡毯。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫。 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之，以得履，乃曰：至之市而忘操之，以得履，乃曰：“吾忘持度。吾忘持度。”反归取

31、之。及反，市罢，遂不得履，人曰：反归取之。及反，市罢，遂不得履，人曰：“何不何不试之以足？试之以足？”曰：曰：“宁信度，无自信也。宁信度，无自信也。” ” 用荤腥让它饱食，用毛毯让它睡觉。用荤腥让它饱食，用毛毯让它睡觉。为什么不用脚来试鞋呢？为什么不用脚来试鞋呢？一一. .倒装句倒装句 1.1.宾语前置句宾语前置句 2.2.介宾短语后置句（状语后置句）介宾短语后置句（状语后置句）3.3.定语后置定语后置4.4.主谓倒装主谓倒装二二. .判断句判断句三三. .省略句省略句1.1.句中用句中用“者者”，句末用，句末用“也也”，即用，即用“者者也也”表示表示( (有的句中不用有的句中不用“者者”，句末用，句末用“也也”；或者句中用；或者句中用“者者”，句末不用句末不用“也也”。2.2.句中不用句中不用“者者”，句末也不用，句末也不用“也也”。3.3.用用“为为”、“乃乃”、“则则”等词表示。等词表示。1.1.主语省略主语省略 2.2.谓语省略谓语省略3.3.宾语省略宾语省略 4.4.介词宾语省略介词宾语省略5.5.介词省略介词省略