动机与情绪情感试题1.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流动机与情绪情感试题1A、统计标准B、临床症状的标准C、内心体验的标准D、解决问题能力的标准答案：A,B,C,D42、影响人际吸引的因素有（）。A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互补答案：A,B,C,D36、心理健康测试的主要作用有（）。A、人才招聘与选拔B、测查人的心理素质水平C、评估人的心理健康状况D、评价智力答案：A,B,C37、按个体独立程度可以将性格分为（）。A、理智型B、独立型C、顺从型D、情绪型正确答案：B, C38、情绪情感的功能有（）。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能答案：A,B,C,D39、按信息流动方向，

2、沟通可分为()。A、平行沟通B、非正式沟通C、上行沟通D、下行沟通答案：A,C,D40、可以通过（）对个体的性格进行评估。A、分析个体的画作或小说B、个性量表C、个体的生活史D、广泛的交谈答案：A,B,C,D41、人们常见的心理问题的类型主要有（）。A、适应问题B、自我意识问题C、人际关系问题D、心理危机问题答案：A,B,C,D42、人的心理健康状况之所以可以测量，是因为其符合（）A、心理现象是客观存在的B、心理健康特质在数量上具有连续统的性质C、心理健康状况是能直接判断的D、我们可以找到与心理健康状况相关的可测事物答案：A,B,D43、如何有效地预防心理疾病？（）A、加强身体锻炼B、必须了解

3、各类心理疾病的一般性病理性知识C、通过一系列的心理测试，及时了解自我和他人的身心状态D、少与人交往正确答案：B, C44、人生观的心理结构包括（）。A、人生态度B、人生目标C、人生手段D、人生评价正确答案：B, C, D45、角色扮演有助于人们维持选择平衡，其原理是（）。A、通过扮演做决定的角色，设想决定后的结果，决定者更加彻底地搜索有关信息，迫使选择者更审慎地寻找更好的活动方案B、角色扮演调动了决定者的情绪与情感，使决定者在想象中体验到成功决定的快乐与失败决定的痛苦C、角色扮演技术使决定者更全面地考虑决定过程的前后联系，从多角度、多方位重新考虑所选择的方案D、角色扮演技术有助于决定者为应付决

4、定的消极反馈作准备答案：A,B,C,D46、健康人格的基本标准是（）。A、和谐的人际关系B、良好的社会适应能力和情绪调节能力C、乐观向上的生活态度D、正确的自我意识答案：A,B,C,D47、消极性挫折反应主要有（）。A、改换目标、取而代之B、外泄的形式C、内抑的形式D、降低目标、改变行为答案：B,C48、下列有关挫折的认识，哪些是科学的？（）A、遭遇挫折是一件很不幸的事B、挫折能造就强者C、挫折能使人学会思考D、挫折可以磨砺人的意志答案：B,C,D49、影响一个人心理承受能力的因素主要有（）。A、神经活动类型及身体状况B、智力水平C、社会支持系统D、人生观答案：A,B,C,D50、下列有关精神

5、病人的看法，正确的是（）。A、精神病人都是疯疯癫癫、乱喊乱叫的B、多数精神病人除了发作期间，与正常人无明显差异C、精神病人的治疗以药物治疗为主，可以辅之以心理治疗D、精神病是不治之症答案：B,C51、常见的心理咨询与治疗理论有（）A、精神分析的理论B、行为治疗的理论C、来访者中心的理论D、认知治疗的理论答案：A,B,C,D52、下列心理咨询与治疗的方法中，哪些是属于人本主义的方法?（）A、放松疗法B、交朋友小组C、来访者中心疗法D、支持疗法答案：B,C,D53、日本森田疗法的治疗原则是（）A、顺其自然B、清静无为C、为所当为D、有所为有所不为答案：A,C54、下列关于交际心理的说法，正确的有（

6、）。A、对陌生人的认知中，首因心理比较明显B、在对熟悉的人的认知中，近因心理更为明显C、第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性，因而不必在意D、刻板印象心理都是消极的，应该避免答案：A,B55、如何克服人际交往中的羞怯心理？（）A、培养自己的自信心，看到自己的长处B、努力丰富自身的涵养C、要积极主动地与人交往D、增强交往的锻炼，多创造一些交往的机会答案：A,B,C,D三、判断题(每题1分,共15题)1356、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化。（）答案：正确57、身体上有了毛病需要看医生，心理得了毛病正如生理疾病一样，只能看医生

7、，自己做不了什么。（）答案：不正确58、有人认为，看心理医生，那不是精神有毛病吗？所以心理医生也好，心理咨询师也好，看的人都是有精神障碍的。（）答案：不正确59、当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。（）答案：不正确60、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（）答案：正确61、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人心境发展成最佳的状态。（）答案：正确62、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的。（）答案：正确63、人的性格是先天形成的。（）答案：不正确64、强、平衡、不灵活是高级神经活动类型的抑郁

8、症。（）答案：不正确65、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（）答案：正确66、当人能正确使用“我”这个词时，就标志着人的自我意识进入了一个崭新的阶段。（）答案：正确67、表情动作是适合于目的的表现，是人类生存的适应性功能。（）答案：不正确68、心理咨询的基本原则之一是自助助人。（）答案：不正确69、幻想常常使人想入非非，所以应杜绝幻想。（）答案：不正确70、个性中最难以改变的成份就是人的性格。（）答案：不正确一、判断题1判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（）2、心理不健康与心理健康并非泾渭分

9、明的对立的两极，而是一个连续的状态。（）3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（）4、心理压力总是有害的。（）5、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（）6、人本主义方法是一种指示性的心理疗法。（）7、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）8、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（）9、酗酒也是一种心理障碍。（）10、动机水平越高，工作效率就越高（）11、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（）12、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。（）13、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者

10、相比较而存在，其中没有绝对的界线。（）14、气质和性格都有好坏之分。（）15、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。（）16、气质类型有好坏之分（）17、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（）18、“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。（）19、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（）20、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（）21、对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反应有焦虑、孤独、自我拒绝、他人取向等（）22、人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。（）23、心理咨询等同于心理治疗（）24、精神分析大师弗洛伊德在其

11、人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成（）25、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。（）26、我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。（27.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。（）28.性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。（）29.人的性格是先天形成的。（）30.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。（）31.大学生心理健康教育应该以预防为主，（）32.马斯洛提出了自我实现理论。（）33.态度决定行为。（）34.对人的第一印象形成后，很难再改变。（

12、）35.自言自语是一种精神紧张的表现。（）36.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。（）37.有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。（）38.激情是一种消极的情绪状态。（）39.情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。（）40.当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（）41.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（）42.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。（）43.对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素,这说法对吗?（）44.幻想常使人想入非非，因此应避

13、免学生产生幻想。（）45.思维定势对问题的解决起障碍作用。（）46.心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（）47.人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（）48.心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。（）49.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（）43、下列有关心理健康标准的论述，正确的是（）。A、心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念B、心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态C、心理健康的标准是一种理想尺度D、心理健康的标准是永恒的、不变的答案：A,B正确答案：A, B, C44、心理状况的三种等级是（）。A、

14、心理正常状态B、心理不平衡状态C、心理疾病D、心理失衡答案：A,B,C45、正确的自我意识具体体现为（）。A、对自己的认识应该比较接近现实B、对自己的优点感到欣慰，但又不狂妄自大C、对自己的弱点既不回避，也不自暴自弃D、自信乐观，不苛求自己，能扬长避短答案：A,B,C,D46、怎样区别理想的自我和纯虚幻的自我？（）A、学会区别现实中的真实需求和过去挫折所带给你的失落B、冷静地估计自己的特长，包括个性特点和职业专长C、了解自己的价值观D、确定自己能做的和不能做的界限答案：A,B,C正确答案：A, B, C, D47、有关气质的论述，正确的有（）。A、气质决定性格B、气质无所谓好坏C、不论何种气质

15、，都有可能在事业上取得成就D、气质一生不变答案：A,B,C正确答案：B, C48、具体（）性格特点的人易在挫折打击下产生冷漠反应。A、内向B、固执C、外向D、心胸狭隘、思维方式片面答案：A,B,D49、有关挫折的内郁的压抑反应主要表现为（）。A、冷漠B、焦虑C、逃避D、幻想答案：A,B,C,D50、怎样才能加强对人生事件的预期？（）A、心理预期经常化，定期对一段时间的人生事件进行预测和期望B、事事都可预期，事事都要预期C、心理预期全面化，在工作、学习和人际交往等各个方面充分考虑D、心理预期应恰如其分，不可随心所欲，以免产生负面影响答案：A,C,D51、癔症的临床症状主要有（）。A、感觉障碍、运

16、动障碍B、意识状态的改变C、焦虑D、失眠答案：B,C,D正确答案：A, B52、下列心理咨询与治疗的方法中，哪些是属于人本主义的方法?（）A、放松疗法B、交朋友小组C、来访者中心疗法D、支持疗法答案：B,C,D53、如何克服人际交往中的孤独心理？（）A、建立自信，相信自己是有价值的人B、多参加集体活动，打破孤独的僵局C、练习自我表达能力D、练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定答案：A,B,C,D54、在人际交往中，怎样认可别人，使别人觉得自己重要？（）A、聆听他们B、赞许和欣赏他们C、尽可能经常使用他们的姓名和照片D、关注团体中的每一个人，而不只是领导或发言人答案：A,B,C,D55、情

17、绪调控的内涵包括（）。A、了解自己的情绪B、驾驭自己的情绪C、识别、接纳他人的情绪D、调控他人的情绪答案：A,C正确答案：A, B, C, D56、心理压力总是有害的。（）答案：不正确41、教师小王常常拿自己的短处与其他教师的长处作比较，结果越比越没了信心，请问小王犯了什么错误？（）A、自我认识上有问题B、自我评价上有问题C、社会比较不妥当D、自信心不足答案：B,C,D正确答案：A, B, C, D42、心理健康的评判标准主要有（）A、统计标准B、临床症状的标准C、内心体验的标准D、解决问题能力的标准答案：A,B,C,D43、自我意识的主要内容是（）。A、生理的自我状态B、心理的自我状态C、社

18、会关系的自我状态D、道德的自我状态答案：A,B,C,D44、影响自我意识形成和发展的因素是（）A、早期生活经历的影响B、社会文化环境的影响C、社会生活实践中的自我体验D、来自他人的评价答案：A,B,C,D45、卡特尔的人格特质理论把人格特质区分为（）。A、中心特质B、次要特质C、表面特质D、根源特质答案：C,D46、影响人际吸引的因素有（）。A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互补答案：A,B,C,D47、（）的现象属于联觉现象。A、红色看起来觉得暖和B、听着节奏鲜明的音乐，觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C、声音停止后，觉得耳朵里还有其余音在萦绕D、绿叶陪衬下的红花看起来更红了答案：A,B48

19、、过度情绪反应的结果有（）。A、精力分散，注意力不集中B、能使宣泄酣畅淋漓C、阻碍创造力的发挥D、可能导致各种神经症答案：A,C,D49、具体（）性格特点的人易在挫折打击下产生冷漠反应。A、内向B、固执C、外向D、心胸狭隘、思维方式片面答案：A,B,D50、有关挫折的外泄形式的反应主要表现为（）A、直接攻击B、焦虑C、逃避D、间接攻击答案：A,B,C,D正确答案：A, D51、下列哪些症状是癔症的解离症状？（）A、局限性遗忘B、失音C、耳聋D、多重人格答案：A,B,D正确答案：A, D52、癔症的临床症状主要有（）。A、感觉障碍、运动障碍B、意识状态的改变C、焦虑D、失眠答案：A,B53、暗示

20、疗法适用于哪类来访者？（）A、场独立型的来访者B、场依赖型的来访者C、顺从性强的来访者D、暗示易感性的来访者答案：B,C,D54、下列心理咨询与治疗的方法中，哪些是属于人本主义的方法?（）A、放松疗法B、交朋友小组C、来访者中心疗法D、支持疗法答案：B,C,D55、C型性格（癌症性格）如何进行心理调适？（）A、充分肯定自己和信赖自己，相信自己的价值和自己对别人的重要性B、当他人的要求干扰了自己和工作或生活时，学会坚决地拒绝C、以坦然的心态接受别人的帮助D、让自己具备一些幽默细胞答案：A,B,C,D41、情绪的三要素包括（）。A、情绪的主观体验B、情绪的调节C、情绪表现D、情绪的生理基础答案：A

21、,C,D42、心理健康测试的主要作用有（）。A、人才招聘与选拔B、测查人的心理素质水平C、评估人的心理健康状况D、评价智力答案：A,B,C43、心理健康的评判标准主要有（）A、统计标准B、临床症状的标准C、内心体验的标准D、解决问题能力的标准答案：A,B,C,D44、自我意识的主要内容是（）。A、生理的自我状态B、心理的自我状态C、社会关系的自我状态D、道德的自我状态答案：A,B,C,D45、在合理情绪疗法的ABC理论中，()。A、A代表诱发事件B、B代表信念C、C代表行为结果D、A是引发不良情绪的根源答案：A,B,C46、消极性挫折反应主要有（）。A、改换目标、取而代之B、外泄的形式C、内抑

22、的形式D、降低目标、改变行为答案：B,C47、有关挫折的内郁的压抑反应主要表现为（）。A、冷漠B、焦虑C、逃避D、幻想答案：A,B,C,D48、暗示疗法适用于哪类来访者？（）A、场独立型的来访者B、场依赖型的来访者C、顺从性强的来访者D、暗示易感性的来访者答案：A,D正确答案：B, C, D49、下列心理咨询与治疗的方法中，哪些是属于人本主义的方法?（）A、放松疗法B、交朋友小组C、来访者中心疗法D、支持疗法答案：A,B,D正确答案：B, C, D50、日本森田疗法的治疗原则是（）A、顺其自然B、清静无为C、为所当为D、有所为有所不为答案：A,C51、在人际交往中，怎样认可别人，使别人觉得自己

23、重要？（）A、聆听他们B、赞许和欣赏他们C、尽可能经常使用他们的姓名和照片D、关注团体中的每一个人，而不只是领导或发言人答案：A,B,D正确答案：A, B, C, D52、下列哪些是有积极意义的人际互补关系？（）A、施虐狂和受虐狂B、独立性强和依赖感重的人C、脾气急躁和有耐性的人D、内向和外向的人答案：B,C,D53、C型性格（癌症性格）如何进行心理调适？（）A、充分肯定自己和信赖自己，相信自己的价值和自己对别人的重要性B、当他人的要求干扰了自己和工作或生活时，学会坚决地拒绝C、以坦然的心态接受别人的帮助D、让自己具备一些幽默细胞答案：A,C,D正确答案：A, B, C, D54、情绪调控的内

24、涵包括（）。A、了解自己的情绪B、驾驭自己的情绪C、识别、接纳他人的情绪D、调控他人的情绪答案：A,B,C正确答案：A, B, C, D55、帮助别人的心理意义在于（）。A、更容易建立良好的第一印象B、可以赢得别人的信赖与尊重C、可以使别人一定程度上消除对你的防卫心理D、缩短心理上的距离感答案：正确答案：A, B, C, D41、制约情绪的因素主要有（）。A、外部事件B、生理状态D、认知过程42、人际关系的作用主要有（）。A、影响团体凝聚力B、影响个体活动效率C、影响人的个性形成与发展D、影响个体身心健康43、心理健康的评判标准主要有（）A、统计标准B、临床症状的标准C、内心体验的标准D、解决

25、问题能力的标准44、与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有（）。A、惊奇B、兴趣D、厌恶45、影响人际吸引的因素有（）。A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互补46、（）的现象属于联觉现象。A、红色看起来觉得暖和B、听着节奏鲜明的音乐，觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动47、心理问题的一般特征有（）。A、心理疲劳B、一般性焦虑C、一般性抑郁D、自我关注48、社会化情绪主要包括（）。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感与义务感49、缓解心理压力的方法有（）。A、改变生活情境B、倾诉、哭泣C、升华法D、放松法50、一般认为，社会适应能力包括哪些方面的内容？（）A、生活的自理能力B、人际交往与沟通

26、能力C、工作、学习与从事事务的能力D、遵守道德、行政、法律和风俗的能力51、下列关于交际心理的说法，正确的有（）。A、对陌生人的认知中，首因心理比较明显B、在对熟悉的人的认知中，近因心理更为明显52、如何克服人际交往中的羞怯心理？（）A、培养自己的自信心，看到自己的长处B、努力丰富自身的涵养C、要积极主动地与人交往D、增强交往的锻炼，多创造一些交往的机会53、如何有技巧、有艺术的批评别人的错误？（）B、要注意适当的场合C、要从赞赏开始D、批评要就事论事，不要侮辱人格54、对于不怕吃亏，甚至甘愿吃亏的人，下列哪些说法是恰当的？（）B、他们往往有较好的自我评价C、他们往往更自信55、情绪调控的内涵

27、包括（）。A、了解自己的情绪B、驾驭自己的情绪C、识别、接纳他人的情绪D、调控他人的情绪答案：A，B，C，D41、人们经常会遇到各种各样的挫折，有的人积极面对，有的人消极应付。下面哪些应对方式是积极的？（）A、否定B、升华C、幽默D、退行答案：A,B,C正确答案：B, C42、人际冲突在人们的相互交往中会经常发生，造成人际冲突的原因主要有（）。A、信息沟通不良B、归因C、稀有资源的竞争D、人际障碍答案：A,B,C,D43、教师小王常常拿自己的短处与其他教师的长处作比较，结果越比越没了信心，请问小王犯了什么错误？（）A、自我认识上有问题B、自我评价上有问题C、社会比较不妥当D、自信心不足答案：A

28、,B,C,D44、心理健康的评判标准主要有（）A、统计标准B、临床症状的标准C、内心体验的标准D、解决问题能力的标准答案：A,B,C,D45、人类的表情包括哪三种？（）A、面部表情B、说话表情C、体态表情D、声调表情答案：A,B,C正确答案：A, C, D46、一般认为，（）是人类最基本的原始情绪。A、喜悦B、愤怒C、恐惧D、悲哀答案：A,B,C,D47、心理咨询终极目标的概念包括()。A、促进心理健康发展B、充分实现人的潜能C、充分达到人格完善D、符合完美个性标准答案：A,B,C,D正确答案：A, B, D48、正确的自我意识具体体现为（）。A、对自己的认识应该比较接近现实B、对自己的优点感

29、到欣慰，但又不狂妄自大C、对自己的弱点既不回避，也不自暴自弃D、自信乐观，不苛求自己，能扬长避短答案：A,B,C,D49、哪些是积极的情绪宣泄？（）A、幽默B、助人C、打架D、砸摔答案：A,C,D正确答案：A, B50、（）是嫉妒产生的重要原因。A、内向B、虚荣心过强C、自私狭隘D、斤斤计较答案：B,C,D51、消极性挫折反应主要有（）。A、改换目标、取而代之B、外泄的形式C、内抑的形式D、降低目标、改变行为答案：B,C52、怎样才能加强对人生事件的预期？（）A、心理预期经常化，定期对一段时间的人生事件进行预测和期望B、事事都可预期，事事都要预期C、心理预期全面化，在工作、学习和人际交往等各个

30、方面充分考虑D、心理预期应恰如其分，不可随心所欲，以免产生负面影响答案：A,C,D53、一般认为，社会适应能力包括哪些方面的内容？（）A、生活的自理能力B、人际交往与沟通能力C、工作、学习与从事事务的能力D、遵守道德、行政、法律和风俗的能力答案：A,B,C,D54、在人际交往中，怎样认可别人，使别人觉得自己重要？（）A、聆听他们B、赞许和欣赏他们C、尽可能经常使用他们的姓名和照片D、关注团体中的每一个人，而不只是领导或发言人答案：A,B,C,D55、帮助别人的心理意义在于（）。A、更容易建立良好的第一印象B、可以赢得别人的信赖与尊重C、可以使别人一定程度上消除对你的防卫心理D、缩短心理上的距离

31、感答案：A,B,C,D三、判断题（每题1分，共10题）56、“江山易改，本性难移”，所以人的性格是不可改变的。（）答案：不正确57、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化。（）答案：正确58、身体上生了病，全凭医生一张嘴。心理上有了问题，当然也就全听心理咨询师的，自己用不着作出什么努力。（）答案：不正确59、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（）答案：正确60、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。（）答案：正确61、心理健康测试一般都是直接测试。（）答案：不正确62、哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示

32、性高的人格特征有关。（）答案：正确63、人类的情商（EQ）目前尚无法精确测定。（）答案：正确64、幻想常常使人想入非非，所以应杜绝幻想。（）答案：不正确65、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（）答案：不正确四、案例分析题（每题5分，共4题）66、下面是一次心理咨询中咨询者与来访者的对话节录。来访者：别人都看着我。咨询者：是否别人都不干自己的事情了，都围着你看？来访者：没有。咨询者：要不要在身上贴张纸，写上“不要看我”？来访者：那人家都要来看我了！咨询者：那原来你说的别人都在看你是否是真的呢？来访者：是我头脑中想象的（1）、咨询者对来访者的问题采取的是何种取向的心理咨询方法？（）C、合

33、理情绪治疗（RET）（2）、这位来访者的问题可能是（）D、社交恐怖（3）、咨询者对来访者说：“要不要在身上贴张纸，写上不要看我”，这是使用的哪种咨询技巧？（）A、顺着来访者的不合理认知夸张下去，得出矛盾结论67、挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十

34、分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。原来鲶鱼进入鱼槽，使沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。（1）、上面的案例说明的是一个非常著名的心理学效应，它是（）。C、鲶鱼效应（2）、这个案例给我们的启示下面的说法不正确的是（）。D、为了保持身心健康，应该时时刻刻让自己处于紧张与压力之中68、上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，他流着汗，喘着气，往前爬。真

35、奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝去抓蜗牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹过，原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝叫蜗牛牵我去散步。（1）、文中的“我”是什么性格的人？（）C、A型性格（2）、文中主人公情绪的转变得益于认知的改变，他使用的是什么思维方法？（）B、逆向思维（3）、根据上面的案例，下列论述哪项是正确的？（）A、认知可以影响改变情绪69、

36、盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。第七只狐