初二物理下学期期中复习卷—实验.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初二物理下学期期中复习卷实验.精品文档.前洲中学八年级物理期中复习卷实验汇总命题人：奚莉萍 审核人：杨刚图111某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是 ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进行的操作是 。 物理量物体质量m（g）体积v（cm3）质量跟体积的比值m/v（g/cm3） 铁块179107.9 铁块2158207.9铁块3237

2、307.9 铝块154202.7 铝块2108402.7铝块3162602.7（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：根据表格数据可得出的结论是 铁的密度为 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？ 答： 若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？ 2小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。（1）实验的原理为_ _；（2）他的实验步骤如下： 把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节；把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到指针指在标尺的中

3、央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1；把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V；把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示，记下质量m2把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度a）小王的实验步骤中有一处明显不合理，请更正_；b）在实验步骤中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是 （ ）A先加50g的砝码 B先加5g的砝码 C先移动游码 D随便，都可以c）写出小王计算牛奶密度的表达式_d）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议：_。（3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，

4、最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量，最后求得牛奶的密度。与小王同学的方案相比，哪一个更好？为什么？3在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图14甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图14甲中弹簧测力计的示数为_N；（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由图像可得出的结论是 4某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图8-1-5所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码重(N)00.51.01.

5、52.02.53.0指针位置(cm)2345677.5(1)这项研究在实际中的应用是 ；(2)分析数据，你可得出的结论是 ；(3)该同学作出了它们的关系图，如图所示。其中正确的图像是 (填序号)。(4)小明组的同学选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出了如图所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧 。5在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计 拉着木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，根据 知识可知，这时滑动摩擦

6、力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。（4）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。6在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图18a的探究方案中研究对象是 ，图18b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图18a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支

7、架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片 ，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。（4）a、b两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？7如图17所示的是研究牛顿第一定律的实验。（1）实验时要让同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是 _。（2）在相同的实验条件下，小车在_表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为 力改变了它的运动状态。（3）根据实验现象可以得出的结论是 ；设想如果小车在水平面上运动时没有受到阻力作用将 。（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通

8、过 而抽象概括出来的。试验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1静止0.52静止0.63加速0.84匀速0.75减速08在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如右表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N；在第一次实验中，木块受到的摩擦力的大小为 N；在第三次实验中，木块受到的摩擦力的大小为 N；在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同的。9如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0 -tl时间木块静止，

9、木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题： (1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。木块对水平面压力FN（牛）1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3 (2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。实验测量数据如下根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。