(肖像)画龙点睛.ppt

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1、 忆一忆托尔斯泰的忆一忆托尔斯泰的“眼眼睛睛” 一对灰色的眼睛射出一道一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光黑豹似的目光 犀利目光犀利目光 这道目光就像一把成锃亮这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。准，击中要害。 犹如神奇的星光。犹如神奇的星光。 最富感情的一对眼睛最富感情的一对眼睛 这对眼睛里有一百只眼珠这对眼睛里有一百只眼珠 这对珠宝有魔力，有磁性这对珠宝有魔力，有磁性 这一对烁烁发光的晶体具这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝够忘我地注视上帝肖像描写之秘诀一：画龙点睛法肖像描写之秘诀一：画龙点睛法 “要

2、极简省的画出一个人的特点，要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的，倘若画了全部的头发，即使画对的，倘若画了全部的头发，即使画得逼真，也毫无意思。得逼真，也毫无意思。” 鲁迅鲁迅我怎么做起小说来我怎么做起小说来一双丹凤三角眼，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风身量苗条，体格风骚；粉面含春威不骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先露，丹唇未启笑先闻。闻。 曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦 王熙凤：精明能干、惯于王熙凤：精明能干、惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，玩弄权术，为人刁钻狡黠，泼辣，直爽泼辣，直爽 。 身长九尺，髯长二身长

3、九尺，髯长二尺；面如重枣，唇尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。威风凛凛。 罗贯中罗贯中三国演义三国演义 关羽：重情义、正义，关羽：重情义、正义，同时也一个刚愎自用、同时也一个刚愎自用、目空一切的人。目空一切的人。 老头子浑身没有多少肉，干瘦老头子浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰。可是那晒得的像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，特别精神，那一对深陷的眼睛那一对深陷的眼睛却特别亮。很少见到这样尖利却特别亮。很少见到这样尖利 的眼睛，除非是在白洋淀的眼睛，除非是在白洋淀上。上。 孙犁孙犁荷

4、花淀荷花淀她的眼睛是蔚蓝色的，像她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。最深的湖水。 安徒生安徒生海的女儿海的女儿 善于观察、谨慎善于观察、谨慎善良善良 、执著追求、执著追求 从上面的几个例子可以看出，从上面的几个例子可以看出，写人物的眼睛，不仅要从外表写人物的眼睛，不仅要从外表上写（形状、颜色、大小），上写（形状、颜色、大小），更重要的是写好更重要的是写好“眼神眼神”，使，使读者能透过这读者能透过这“窗户窗户”，看清，看清人物的本质。人物的本质。 小小 结结 他们笔下的他们笔下的“眼睛眼睛” 她微笑的时候，那黑得像黑樱她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一

5、种难以形容的愉快光芒，在一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿。白的牙齿。 童年童年外婆外婆 两弯似蹙（两弯似蹙（c）非蹙罥）非蹙罥（jun）烟眉，一双似喜非喜）烟眉，一双似喜非喜含情目。含情目。 红楼梦红楼梦林黛玉林黛玉 只有那眼珠间或一轮，还可以只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。表示她是一个活物。 祝福祝福祥林嫂祥林嫂 眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来。手指那么轻轻一碰就会掉下来。 钱钟书钱钟书围城围城中的孙太太中的孙太太 我们笔下

6、的我们笔下的“眼睛眼睛”他的浓眉大眼更能体现他的浓眉大眼更能体现出他的严肃。出他的严肃。鲁迅鲁迅（黄俊杰）（黄俊杰）深邃的眼睛，注视着前深邃的眼睛，注视着前方，像是在思索着刚发方，像是在思索着刚发现的疑问现的疑问。爱因斯坦爱因斯坦（黄丽雯）（黄丽雯）他那对明亮又闪耀的大他那对明亮又闪耀的大眼睛似乎能看透世间的眼睛似乎能看透世间的一切事物。一切事物。高尔基高尔基（翁枭鹏（翁枭鹏 ）两道长长的，密密的雪两道长长的，密密的雪白的眉毛下，一双眼睛白的眉毛下，一双眼睛像天上的星星那样像天上的星星那样亮。亮。刘涛的爷爷刘涛的爷爷又黑又大的眼睛，不时又黑又大的眼睛，不时散发出智慧的光芒，有散发出智慧的光芒，

7、有时还经常的想出一些鬼时还经常的想出一些鬼点子。点子。张健峰张健峰写一写我熟悉的那双眼睛 从上面的几个例子可以看出，写人物的眼睛，不仅要从外从上面的几个例子可以看出，写人物的眼睛，不仅要从外表上写（形状、颜色、大小），更重要的是写好表上写（形状、颜色、大小），更重要的是写好“眼神眼神”，使读者能透过这使读者能透过这“窗户窗户”，看清人物的本质。，看清人物的本质。 描写时可以适当运用修辞手法（比喻、夸张等）会显得更描写时可以适当运用修辞手法（比喻、夸张等）会显得更加生动形象，人物也会鲜活一些，更让读者有一个想像空加生动形象，人物也会鲜活一些，更让读者有一个想像空间。间。 请写你最熟悉的人的某一个

8、片段，要求运请写你最熟悉的人的某一个片段，要求运用上述方法写写用上述方法写写Ta的那双眼睛！的那双眼睛！我熟悉的那双眼睛爸爸七十二岁了，虽然时间的年轮爸爸七十二岁了，虽然时间的年轮深深地印刻在他额头上，深深地印刻在他额头上，但那双眼但那双眼睛依然那么明亮、有神，像是一池睛依然那么明亮、有神，像是一池柔静、清澈的湖水。每当看到那自柔静、清澈的湖水。每当看到那自信而慈爱的眼睛，信而慈爱的眼睛，我觉得做什么事我觉得做什么事都会倍感从容。都会倍感从容。吃饭时，爸爸总说：吃饭时，爸爸总说：“你们先吃，你们先吃，我刚烧菜了，坐会儿。我刚烧菜了，坐会儿。”接着他就接着他就会坐在餐桌旁的沙发上，用会坐在餐桌旁的沙发上，用那双慈那双慈爱的眼睛暖暖地看着他的孩子，似爱的眼睛暖暖地看着他的孩子，似乎想要把所有的爱和幸福都满满地乎想要把所有的爱和幸福都满满地包围他们。包围他们。作 业 课后搜集关于不同特点的眼睛的描写句子（至少课后搜集关于不同特点的眼睛的描写句子（至少5句）。句）。 品一品搜集的句子，将赏析写在读书笔记上。品一品搜集的句子，将赏析写在读书笔记上。 修改课内写的关于眼睛的片段练习，比一比修改修改课内写的关于眼睛的片段练习，比一比修改前后的效果。前后的效果。